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我讀作家梅子涵的作文(精選5篇)
我讀作家梅子涵的作文 第一篇
故事中的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗,天真可愛,整天嘻嘻哈哈,開開心心地生活著,好像沒有什么煩惱可以牽絆住她。她單純真實,直爽率真永遠保持一顆美好的童心,是個機靈的孩子。
讀了這本書,我覺得梅思繁似乎跟我們很像。現在我們只是小學生,卻已感覺到肩膀上壓力的重量,這壓力一定會與俱增。雖然我們現在只有三門主課——語數英,可已經是提心吊膽了。害怕考不好,
回家之后,會有爸爸媽媽的責罵;害怕考不好,會有老師的批評。
如果要把學生比喻什么的話,那我覺得用“一顆蒲公英的種子”形容再適合不過了,被家長吹來吹去,沒有自由。放暑假寒假,包括周末的兩天假日,要去學奧數、作文、英語、美術等等。知道你們為了我們好,但我還是覺得要適當的玩耍,并且我不喜歡家長總是諷刺自己的孩子,你說出來舒服了,那我們心里會怎么想?希望家長能還給我們兒童一個屬于我們自己的天空。
暑假就要過去,馬上開學了,我重新準備好了,迎接新學期的挑戰。
我讀作家梅子涵的作文 第二篇
這本書中有許多好故事,其中我最喜歡的是《花兒和魚》,這個故事主要講了有一條灰色的小金魚叫“胖灰”,它被養在一個賣魚人的魚缸里,在旁邊的花店里有一朵美麗的藍色小花,它很喜歡那朵小花,想和它交朋友,可是“胖灰”非常害羞不敢表達。天氣變涼了,花兒都在咳嗽,“胖灰”很擔心,怕沒有機會和小花交朋友,所以終于鼓起勇氣說出了自己的想法。他們從此成了好朋友,互相關心。但是后來有人買走了小花,而“胖灰”也被另一個人買走了,分開后,“胖灰”心里還牽掛著小花,所以下決心找到它,經歷了種種困難終于實現了愿望。
這本書里用了大量的好詞好句,故事也生動有趣。讀了這個故事,我知道了友情是可貴的,我們要向小魚學習,時刻關心他人。在現實生活中,如果有人遇到困難,我們也要關心,這樣等我們有困難的時候,別人也會幫我們。這讓我想起了一句話:平時肯幫人,急時有人幫。在生活中,我們要珍惜朋友之間的友誼,讓友誼之花永遠綻放。
我讀作家梅子涵的作文 第三篇
我去過好幾次書店,也買過好多書,但每次都是媽媽包辦的。所以我一直有個愿望:自己來挑書。
星期天下午,我的愿望終于實現了。我和媽媽一起來到了常武購書中心。
一進書店,就感受到涼爽的空調風。琳瑯滿目的圖書和如潮水般的人群立即躍入眼簾。場內分兩層,一樓是工具書、企業、商務、成人名著……
接著,我們來到了二樓——兒童教輔用書區。哇!一眼望去,全都是書。再一看,地上的小朋友千姿百態,有的悶著頭,有的趴著,看起來非常搞笑……但是,他們都在專心致志地閱讀。我想:在這么多書中選“精英”課不容易啊!首先,我大致地看了一下,挑出《岳飛傳》、梅子涵的《撐起傘來等啊等》和王一梅的《城市的眼睛》這3本,但不知道放棄哪一本是好。我又看了一下它們的獎項決定放棄梅子涵的書。剩下來的兩本讓我左右為難。《岳飛傳》讓我愛不釋手,而《城市的眼睛》又讓我不勝歡喜。哎呀,選書真難啊!這時,“選書百事通”告訴我:“《城市的眼睛》只有一本了,而《岳飛傳》有兩本,你說你該選哪一本呢?”于是,我選了《城市的眼睛》,就像劉備得到諸葛亮一樣。這本書主要講了皮迪和他的朋友在城市的生活。
通過這次選書,我不僅學會了選書,也明白了書時人類不可缺少的朋友。
我讀作家梅子涵的作文 第四篇
大家一定看過小說吧,如果你問我,你最喜歡的小說作家是誰,我一定會說楊紅櫻和梅子涵。
記得在二三年級時,我向同學借了一本《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》,回家后,我迅速翻開書,津津有味地看起來。那本書是我接觸的第一本小說,也就是這本書,使我開啟了小說之旅。從那以后,我先后向同學借了淘氣包馬小跳系列的《丁克舅舅》、《暑假奇遇記》……和笑貓日記系列的《藍色的兔耳朵草》、《櫻桃溝的春天》……
有一次,我正捧著新買的小說如癡如醉地閱讀著,媽媽要去買菜,對我說:“昀,鍋里煮著粥,再過5分鐘就把火關掉,記住了嗎?”“哦,好。”我迷迷糊糊地答應了。書中的故事情節抓著我的心,我的心情也如坐過山車。“嗤—嗤—”一連串的聲音越來越大,我如夢方醒,急急忙忙跑去關煤氣,氣泡已經沒過了鍋蓋,就快要流到地上了,我拿了塊布將所有氣泡擦掉,看看時間,已經15分鐘了。哎,沒想到讀書太入迷也會壞事。
隨著年齡地增長,我又接觸了一些新小說,如梅子涵寫的一系列書,爸爸給我買了六本,它教了我自信、尊重、關懷、擔當、勇氣和分享,使我感慨萬千。
當然,我的寫作能力的提高也得益于潛心的閱讀,還有每日一詞這個平臺。
小說是我童年的伴侶,也是我最美好的記憶。
我讀作家梅子涵的作文 第五篇
最近,我讀了梅子涵先生的《女兒的故事》,它沒有華麗的語言,可是合上書,我仍然沉浸在其中,回味所讀,感慨良多。
這本書是梅子涵記錄的陪女兒梅思繁成長的點滴。梅思繁的成長有歡笑,有難過,有收獲,更有挫折。每一個故事,都讓我學到了許多。其中,最讓我難忘的是《綠色校園》那一章。這一章通過莎士比亞的名言:“在時間的大鐘上,只有兩個字——現在。”來告訴我們時間轉瞬即逝,要好好珍惜時間;通過綠色校園校長的話,告訴我們學習要全面發展……但是最讓我受益的是那個故事。
梅思繁考上了綠色學校,爸爸要獎勵她,而她只要一個鐵皮文具盒。途中,爸爸問她還要什么,她沒有動搖,還是堅持自己需要什么就買什么,而不是趁著爸爸高興多索取,這不就是一種自控力嗎?難怪她能取得成功。
看完這個故事,我很慚愧,我經常控制不住自己,看什么東西好玩有趣,哪怕并不是必須的,也想買回去,結果東西是多,可一轉眼就忘了,都沒有好好利用,不但造成浪費,更在這個過程中失去了自我控制。生活如此,學習不更需要自控力嗎?
我在一個小幽默中看到這樣一句話:學習是件反人性的事情。剛看到還不太理解,現在我明白了,學習的過程中,我們要克制自己玩的欲望,抵抗本性中的好逸惡勞,而去面對枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……這需要多大的自控能力啊!著名的棉花糖實驗不就驗證了自控力在人一生發展中的重要性嗎?想到這里,我敲響了心中的警鐘:要從生活中點滴小事開始,來加強自己的自控力。
謝謝梅子涵老師給我們帶來《女兒的故事》,讓我從這一個個小故事中汲取成長的能量!
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