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小學(xué)作文六年級我來了 第一篇

不知不覺中，我們又度過了一個(gè)春、夏、秋、冬。不知不覺中，我們也從初一的學(xué)弟學(xué)妹成長為了初一同學(xué)的學(xué)長、學(xué)姐。

我對初二的向往可不是一朝一夕，因?yàn)槁犝f我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富的李海平老師。再說了，兩個(gè)月不上學(xué)，心里倒覺得空空的。

初二，對我來說是一個(gè)新的向往，為什么呢？因?yàn)樵诔醵铱梢詫W(xué)到新的知識，讀到對我更具吸引力的新書。

在9月1日的開學(xué)慶典上，我就認(rèn)識到我已經(jīng)長大了，不再是初一的小朋友了，我們已經(jīng)是初二的小伙子、小姑娘了。

對于新的學(xué)期，我們肯定會有新的目標(biāo)，而我的目標(biāo)就是：1、把字認(rèn)認(rèn)真真的寫好；2、做一個(gè)遵守紀(jì)律的中學(xué)生；3、在老師講課時(shí)記筆記，把重點(diǎn)記下來；4、在初二結(jié)束時(shí)進(jìn)入年級前100名。

有了目標(biāo)就有了動力，有了動力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長說過的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回報(bào)。我相信我在這幾天要努力學(xué)才能為今后打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。我在暑假里就把數(shù)學(xué)這一本書的知識全學(xué)全了，所以，我才在老師講的課上更加認(rèn)真，是為了把以前沒注意到的知識點(diǎn)認(rèn)真的記下來。

總之，我早已準(zhǔn)備好了迎接全新的“挑戰(zhàn)”，在初二我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了彌補(bǔ)我在初一犯下的錯(cuò)誤——初一我沒有成功，初二我一定要成功！

我懷著對新生活的期待大喊一聲：“初二，我來了！”

小學(xué)作文六年級我來了 第二篇

暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去海邊玩。快到海邊了，“嘩啦，嘩啦”老遠(yuǎn)就聽起大海使勁地拍打著岸，歡迎我的聲音，他的手掌太大了，把岸邊的沙子都拍得平平整整的，像是為我準(zhǔn)備好的柔軟地毯。

到了海邊，我把鞋子脫了，迫不及待地沖向沙灘，在沙灘上，我把沙子堆成了一座小山，我又去玩海水，我的腳踩在了濕潤的沙子上，幾個(gè)小浪潮過后，我的腳就陷在沙子里了。（可以集中筆力去寫大海，把大海人格化）

我沖進(jìn)海里和大海玩沖浪，有時(shí)她很溫柔，輕輕地托起我，一起一伏，舒服極了，可是有時(shí)她又很兇，猛地向我撲來，把海水都拍在我的臉上，我的眼睛里，嘴里頓時(shí)都浸滿了海水，“呸，好咸啦”我沖大海嚷道。大海卻嘩嘩嘩地笑著跑開了……

我特別喜歡大海為我準(zhǔn)備的地毯，可是有時(shí)候，大海也很調(diào)皮，她會在地毯里藏著“碎貝殼”等東西，把我的腳猛扎一下。大海我不喜歡你啦！

當(dāng)我走在濕潤的沙灘的時(shí)候，會發(fā)現(xiàn)，沙灘上有很多小小的黑窟窿，這就是寄居蟹居住的地方。我經(jīng)常小心翼翼，生怕踩著它們，盡管我知道，其實(shí)根本不用怕，我的腳對于它們來說就是一座大山。離開大海的時(shí)候，我戀戀不舍的回頭望了一眼大海，他還是那么寬闊，那么溫柔。大海，再見，我明年還會再來看你的。

嘩嘩嘩，大海輕輕地拍拉著沙灘，似乎在依依不舍地向我跟我告別……

小學(xué)作文六年級我來了 第三篇

春天到了，萬物復(fù)蘇，小河的冰融化了，我們把沉重的冬裝脫下，換上了輕便的春裝，心情一下子舒服了許多，春天就像一個(gè)小孩在和我們嬉戲。

班上的花園里更是有春天的氣息，我們的花園名叫靜園，是我給它起的名字。里面的杜仲樹高大挺拔，上面的葉子像一朵朵花，美麗極了。元寶楓是我最喜歡的樹，我相信同學(xué)們應(yīng)該跟我想的一樣，以為這棵樹像搖錢樹一樣，可以長出元寶來，其實(shí)是元寶楓長的葉子像元寶一樣，所以名叫元寶楓。還有一種花很可愛，那就是櫻花，櫻花又是日本的國花，花瓣有粉有白，還有許多種顏色融合在一起，一只只小蜜蜂在辛勤的采蜜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園就像一幅巨大迷人的風(fēng)光畫。大家知道嗎？有一種樹它一年四季都是綠的，綠的難以形容，恐怕只有畫家才能說出那是多么美的一種綠色

下課鈴響了，小朋友們像掙脫出籠的小鳥一樣，飛快的從教室中跑出來，真是熱鬧極了。操場上立馬響起同學(xué)嬉戲的聲音，他們有的在蕩秋千，有的在玩捉迷藏，還有的和我們一樣正在感受這大自然的氣息

春風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘一樣，走在那里都給人們帶來泥土特有的氣息，讓人仿佛置身在溫暖的仙境之中。

啊！春天，在這個(gè)新芽萌發(fā)的季節(jié)里，它們用自己的生命，帶給我們無窮的樂趣與歡笑。我愛春天！

小學(xué)作文六年級我來了 第四篇

小時(shí)的我，看見讀初三的大哥哥大姐姐在書山題海中穿梭，心想：那個(gè)初三為何這樣苦、這樣累?我們期末考試也沒這樣過啊?后來，他們順利畢業(yè)了，有位哥哥告訴我：“初三是中學(xué)時(shí)代最美好的時(shí)光，是苦并快樂著的。”“苦”怎么還能“快樂著”?我不明白，但我猜想，那一定是一種奇妙的感覺。于是，我開始期待初三。

期盼的一天終于到來，8月31日，我跨進(jìn)初中生涯的最后一站：初三。可我并沒有找到傳說中的“美好”、“奇妙”。相反，迎接我的只是枯燥無味的“三點(diǎn)一線”，是科目和作業(yè)的增加，是聽課、是練習(xí)、是老師強(qiáng)調(diào)要檢測過關(guān)，我開始厭倦初三。

一場初三中考備考動員會如期而來。主任指導(dǎo)我們：確立目標(biāo)，付出行動，學(xué)會競爭，持之以恒，不斷超越。校長期待我們：和諧相處，胸有大志，迎接挑戰(zhàn)，全力以赴，決勝中考。年級組長告訴我們：初三生活是一種磨練，磨練意志，磨練勇氣，磨練心態(tài)，它能讓我們在拼搏的過程中豐富人生的內(nèi)涵……

我明白了，明白初三為什么“累并快樂著”——因?yàn)閴粼谇胺剑吩谀_下啊。初三表面是乏味的，這乏味的背后，是編織和實(shí)現(xiàn)夢想。這些夢，是靠汲取知識、挑戰(zhàn)自己、突破自己這三種線編織而成的。

生命不打草稿，人生沒有彩排。于是，我開始了，和我的同學(xué)一起開始，將所有聚起的能量，全部爆發(fā)出來。端起槍，向著中考戰(zhàn)場，前進(jìn)!

“我追逐一個(gè)夢/我靠我一雙腳/這是我選的路/我一個(gè)人跑……”

初三!我來了!伴隨著清晰的歌聲，明確的目標(biāo)，追夢的旅途在我心中更加清晰堅(jiān)定。

小學(xué)作文六年級我來了 第五篇

人們常說，“不到長城非好漢”！我一直向往目睹長城的風(fēng)姿，今年暑假這個(gè)愿望總算實(shí)現(xiàn)了。

暑假，我們?nèi)铱倓訂T去了趟首都北京。我看到了莊嚴(yán)宏偉的天安門、雄偉壯觀的故宮、引人注目的鳥巢和水立方，還有風(fēng)景迷人的頤和園。但最讓我嘆為觀止是氣勢磅礴的長城。

清晨，我們來到八達(dá)嶺長城腳下，乘坐滑車到了第五個(gè)烽火臺，開始爬長城了。長城隨著險(xiǎn)要的山勢曲曲折折，活像一條有生命的巨龍。遠(yuǎn)處，云霧給長城披上了一層白色的輕紗，宛如一幅充滿詩情畫意的潑墨畫。連綿起伏的山脈襯托著長城，顯現(xiàn)出一翻雄偉的氣勢，好壯觀呀！

我踏著用長方形青褐色磚砌成的長城臺階，手扶著城墻，吃力地往“好漢坡”爬。長城的臺階時(shí)而陡峭，時(shí)而平坦。寬闊的地方十幾個(gè)人可以并排走，狹窄的地方兩個(gè)人交匯也有困難。每隔幾十米有一個(gè)烽火臺。媽媽說：長城是古代勞動人民靠肩挑，手抬，不管嚴(yán)寒酷暑經(jīng)過幾代人的努力而建成的。讓人不得不佩服古代勞動人民的智慧和毅力。

我終于爬上了xxx所說的“好漢坡”，站在城樓上，我居高臨下，極目眺望，大好河山盡收眼底。只見群山蒼翠，蔥蘢青郁，長城在疊翠而險(xiǎn)峻的山嶺間迤邐遠(yuǎn)去，一直伸向遠(yuǎn)方與碧空相接，顯得更加氣勢磅礴。現(xiàn)在我看它不僅僅是翹首欲飛，而是一條有生命的，探首天際的巨龍正在翻山越嶺向前飛騰。

長城不愧是世界七大奇跡之一呀！我絞盡腦汁也想不出合適的語言來描寫它的壯觀，您還是親自來看看吧。

小學(xué)作文六年級我來了 第六篇

初一的暑假已接近尾聲，初二前奏的音樂響了起來。多么振奮人心，撥動心旋。

四天后，另一種生活方式等待著我；四天后，另一種生活態(tài)度期待著我；四天后，另一種緊張氣息環(huán)繞著我；四天后，另一種嶄新面貌歡迎著我……我是多么欣喜與幸福，是多么歡快與緊張……

一個(gè)新的開始，就要有新的變化，就要有新的面貌，就要有新的計(jì)劃……我已經(jīng)歷7個(gè)年級階段的學(xué)習(xí)，每次接受更高一級的學(xué)習(xí)，就要有新的反思與行動。我認(rèn)為只有不但改正自己的缺點(diǎn)與不足，不斷磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美的風(fēng)景。

我認(rèn)為每個(gè)人都是一棵小樹，都要經(jīng)過太陽和風(fēng)雨的洗禮，才能成為一棵挺拔的參天大樹。才能在眾樹之間出類拔萃。

加油，初二，我期待著你的到來。

小學(xué)作文六年級我來了 第七篇

我家離繁華的大街有100多米遠(yuǎn)，那里有一家熟悉的金魚館，每當(dāng)路過那里就立刻停下了腳步，我被那五顏六色的金魚勾住了目光。

周末，我抽空去水族館玩。十幾口巨大的水族缸里面，有成百上千條金魚。顏色各種各樣的，形態(tài)萬千，都把我的眼睛看花了。里面的金魚除了常見的鵝頭紅、鼓眼泡、獅子頭，還有很多魚，金黃的、雪白的、還有一些黑不溜秋的……剩下的我也不知道。

壁虎魚爬在那里，像被孫悟空施了定身法一樣一動不動，一條鼓眼泡像一個(gè)“紅衣仙女”它搖搖尾巴，就像在說：“我們要舉行“選美大賽”很多魚來報(bào)名了“。有一條金色魚和一條黑色魚，金色魚叫“鎧甲勇士”，黑色魚叫“黑衣俠”。然后，他們開始了一場非常久的戰(zhàn)爭，打了很久很久最后“黑衣俠”勝利了。

再見了，水族館！再見了，金魚們！然后，我戀戀不舍地就回到了家。

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