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補習見聞的作文600字(精選6篇)
補習見聞的作文600字 第一篇
今天，我還沒睡醒，老媽就通知我，說給我報了補習班，還說早上就要去，我就不相信，愈老師上課從來是星期六下午和星期日上午上課，結(jié)果還是老爸聰明，打了個電話，幸虧是有驚無險，下午上課，假如上午上課的話，我已經(jīng)遲到了!
下午，我已經(jīng)快把這件事忘記時，老媽提醒了我，我不滿地上課去了，因為他打斷了我最喜歡看的名偵探柯南!嗨!沒辦法，誰叫軍令如山呢?我只好提著書包，上作文課去了。
我乘著公交車來到學作文的地方，已經(jīng)12點28分了，12點30分就上課了，沖!終于，在最后的幾秒，我沖到了目的地。
我來到教室，啊!怎么只有這么幾個人，和我想象的完全不一樣，以前的上課第一天，桌子總是做的滿滿的，今天，不但桌子沒坐滿，而且還空出很多!我問老師我做那?老師指指我的老位子，我二話沒說，就走到我的位子上來了個“泰山壓頂”，啊!我的屁股!好痛!
幸虧這里有很多我的同學，所以，我一會兒就習慣了，他們正在玩橡皮大戰(zhàn)，我來時正精彩呢!陳璋勰已經(jīng)贏了好幾局了，可是……我是倒霉蟲嗎?我一來他就輸!不過后來他借給我一塊橡皮，我們一起玩橡皮大戰(zhàn)。我用我的小的不能在小的橡皮，彈來彈去，這次可不是對打，而是闖關。誰彈到終點誰就是第一，我們共來了兩局，兩局都是我第一，不過有一局是倒數(shù)第一!玩的好開心那!!!
上課了，不知怎么的，陳璋勰一直在傻瓜似的笑，像小雞啄米：“咯咯咯咯!”一開始笑的我雞皮疙瘩全起，后來他扮鬼臉，把我逗笑了，他笑著笑著，我也笑起來了，害得我挨了老師的批評，這個陳璋勰!
唉!今天可以說是很棒的一天，因為今天我喜怒哀樂都有了。
補習見聞的作文600字 第二篇
開學一周了，在這一周里，真是感慨萬分啊！這是我有史以來最辛苦的一周，也是最開心的一周，我要為了我的單車努力，在期中或期末考進前30名我就可以得一輛車，于此我必須改變上學期的狀態(tài)和習慣，比如我在上學期不看重副科，倒至我本來可以進前20的，后來……唉！所以我的第一個壞習慣就是不看重副科，我在這個學期只要把副科提上來，數(shù)學保持穩(wěn)定，語文和英語提個3分左右，進前30絕對無壓力。不過重點在做不在說，我這一周確實很努力，我每周都給自己多加一節(jié)課，讓我在課堂上能更好的“征服”這些作業(yè)，預習還有一些好處，就是可以積累成就感，在別的同學不知道，只有自己知道，然后順利的回答老師提出的問題。這種感覺多爽??！這就是成就感，第一次嘗到甜頭，就會有第二次、第三次，漸漸地，這就成了一種習慣，在以后的學習中有巨大的作用。
我自己就有一個實例：我上小學的時候數(shù)學很差，就是因為某天我再上課前看了一下書，數(shù)學老師提問時，別人都不知，但我知道，因為我預習了，以前我沒有舉手的習慣所以我沒舉，不過這次不知道為什么，腦子一熱舉手了，我再慌亂之中吧我的答案說了出來，沒想到竟然對了，一種成就感油然而生。
我的數(shù)學從沒上過80分變成不低于90分，甚至連100分都是常有的事情。
從我的經(jīng)驗來看，上了前30后就得進入維持階段——保持不被拉下去，緩緩地上升。其實我覺得在前10的人是很累的，如果被拉下來了，別人就會用一種橫眉冷對千夫指的感覺看你。雖然某些人說把學習當成樂趣的人名次肯定不會被拉下去。但是我覺得我們都是初中生，能把學習當成樂趣的人那是百年難得一見的，最多就是以某個學科為樂趣，還有一個問題，當別人成績考砸了千萬別去嘲笑他，這是一種非常大的精神傷害，甚至比人生傷害還恐怖。
補習見聞的作文600字 第三篇
我的語文成績一直保持在中等狀態(tài)，（90分以上）我記得在一次單元測試中我只考了71分，唉！我來給你講講吧：那天我匆忙的準備了學習用品以后我端端正正地坐好等著。教師很嚴肅的環(huán)顧了周圍一遍說：今天我們考試。緊接著就把考試卷發(fā)了下來、、、、、、
拿到試卷后我一看有好幾道題都不會做，我做著做著把難題都解了，我覺得自已考得很好，所以也沒檢查就交給教師了。老師立刻給我改，改到一半時，教師臉色大變，我己經(jīng)知道情況不妙，果然不出我所料，卷子發(fā)下來以后，我才考了71分，基礎知識就錯了八題，是個合，閱讀理解，又是一個合，此時此刻我心中十分失落，我從來沒有考這么差過，放學以后我邁著沉重的腳步走在回家的路上。
回到家和媽媽說了我的成績，媽媽的語文成績，媽媽一聽大發(fā)雷霆，火冒三丈地罵到：我跟你說過多少遍了，每天早上，晚上都說，你就是不聽，現(xiàn)在成績差了吧，*時晚上叫你看看一會書你還不想看，你都快個四年級的學生了怎么還這么不懂事啊，我聽了淚水像線似的掛了下來，說：我也不是———故———意考———差的呀，嗚———媽媽的語氣漸漸緩和下來，說：你以后不要老實想著玩你要知道，學習第一，娛樂第二，我對媽媽說我以后會好好學習的，媽媽又苦口婆心地說：寶寶你要好好學習，我們要振興中華，為國添加人才??！我似懂非懂地點點頭。
這件事情過后，我悟了一個道理，就是以后不能馬虎，盡量做到一次性不要錯，做好還得檢查一遍才行，你們可不能像我那么馬虎哦！
暑假補習作文600字 (菁選2篇)（擴展5）
——暑假北京作文600字 (菁選2篇)
補習見聞的作文600字 第四篇
初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個角落里。
夜已經(jīng)深了，但燈卻一直亮著。三個月的初中生活，已將我置身于身心疲憊之中。初三，一段真正磨煉意志的日子——沒有假期，沒有休息，只有學習。唉，面對這堆積如山的作業(yè)，我的思緒早已飄到九霄云外，腦海中不停地出現(xiàn)一幅幅畫面：假如初三不再補課，我的生活將會……
假如初三不再補課，我會去登山。因為我想去站在山頂，感受杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠方。?。∥艺鞣诉@座山峰，我看到了遠處的風景，世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會有一天，我會站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的風采。
假如初三不再補課，我會去踏青。因為我想去大自然中，領悟白居易詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的盎然生機。踏著青草，呼吸著新鮮空氣，心中無比的暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗，體會充滿詩意的四季。頓時，無比的喜悅涌上心頭。啊，我愛這多彩多姿的生活。
假如初三不再補課，我會去看海。因為我想暢游在遼闊的海面上，體會李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡幕磉_胸襟。唐詩宋詞中，不知有多少詩句在贊美大海。時而波濤洶涌，時而風平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍的天空，一望無際的海面，在半空中盤旋著的海鷗，多么美好的畫面呀！
假如初三不再補課，我想我會收獲，我會感悟到的人生真諦，我會學習到的人生哲理。
但是，生活還是要繼續(xù)，初三仍然要補課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！
補習見聞的作文600字 第五篇
這個暑假我們?nèi)胰チ耸锥悸糜危@是我第一次去北京，才知道北京比我想象的美得多，進入北京一座座樓房拔地而起，錯綜復雜的立交橋讓我眼花繚亂。
首先我們?nèi)サ氖?廣場這里已是人山人海，我先看到了*城樓，南邊是*紀念堂，東邊是國家歷史博物館，西邊是人民大會堂，廣場的中間是人民*。在人民*前面擺放著兩個巨大的電視墻，上面播放著閱兵儀式以及各族人民一起跳舞聯(lián)歡的畫面，我們在這里照了好多相片留作紀念。
接著我們?nèi)チ撕５资澜纾瓤吹降氖歉吒呗柫⒌闹醒腚娨曀５资澜缇驮谒南旅?，進入海底世界的大門往左拐是一條長長的隧道。我一踏進海底隧道，仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、爭奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的美人蝦近在咫尺。種類繁多、色彩絢麗、形態(tài)各異的珊瑚、魚成群結(jié)隊地從我身邊游過看得我眼花繚亂;大鯊魚在角落里靜靜地睡懶覺;百歲老金龜，慢慢地在我頭頂上踱著方步向前行走;還有許多有熱帶魚，令我想不到的.是還有南極的企鵝慢悠悠的在水里游著，真是讓我大開眼界。
最后我們來到了世界公園，在里面有長城，五重塔，羅馬角斗場，巨石陣，自由女神神像，科羅拉多大峽谷，埃及金字塔，獅身人面像，巴黎圣母院……漫步園內(nèi)仿佛周游在世界的各個角落，好美呀!我最喜歡的還是瀑布，坐在下面真涼爽簡直就不想出去，直到媽媽叫我回去我才戀戀不舍的離開。
有的人樂，是因為學會了干什么，還有的人樂，是看了什么書，而我的樂和他們的樂不一樣，我的樂是旅游樂。
這是我第一次去北京，第一次見*，第一次去海底世界，第一次見多國建筑，啊!今天過得很充實，也很高興。我會記住這一天的所見所聞、記住我們可愛的北京。
補習見聞的作文600字 第六篇
如果世界是一間小屋，關愛就是這小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞燈。
每個人都曾感受到過別人的關愛，我也不例外，有一件事讓我至今難忘。有一次，我發(fā)燒沒有上學，心想：哎呀，今天老師教的新知識沒學到，真可惜！我嘆了口氣，無奈地搖搖頭，又躺在了床上。到了下午放學的時間，我打電話向崔瀚哲問作業(yè)，他說正在來我家的路上，要來給我補課，馬上就到了。我聽了真是驚喜極了，但是立刻為他擔憂起來，外面正下著傾盆大雨，我連忙說不用來了。崔瀚哲說：“沒事，我們是好朋友。”放下電話，我心里暖暖的，感動得真想哭。
沒過多久門鈴響了，我跑過去開開門，只見崔瀚哲全身都淋濕了。進了家門，他不喝水，也不吃東西，用毛巾擦了擦頭上的水，就進了我的臥室開始給我講題。他首先給我復習老師之前講得內(nèi)容，再講今天學的新知識，最后給我預習了一下第二天要講的內(nèi)容。然后，他又看著我寫作業(yè)，當遇到不會做的題時，他總是耐心的給我講，一直到我聽明白為止，并鼓勵我要努力，不要放棄。
一轉(zhuǎn)眼快9點鐘了，我突然想起崔瀚哲自己的作業(yè)還沒寫呢，就趕快催促他回家。他一邊收拾東西，一邊毫不在意地說：“沒事，回家一會就寫完。”可是第二天上學時，我卻從崔瀚哲臉上看出了疲憊的神情。從他的黑眼圈就能知道，昨晚回家后，他肯定寫作業(yè)到很晚。
崔瀚哲利用業(yè)余時間來給我補課，只因為我是他的同學，我是他的朋友。這份感情讓我深深地感動，我要珍惜這深厚的友誼。
關愛，就是關心愛護，而來自小伙伴的關愛在我的身邊無處不在。崔瀚哲給予我的關愛，讓我的童年生活變得幸福而快樂。