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高中作文800字--中國教育 第一篇

成才今天是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，是一個競爭空前激烈的社會，要在這樣的社會中成才，自己的努力和堅持是起決定作用的，只有自己才能把握自己的命運。但我們也應(yīng)該看到，家庭教育是一個人成才不可忽視的因素，良好的家庭教育是孩子成才的助推器。 良好的家教有利于培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的志向。

如果父母是一個熱愛生活的人，小孩子也會對生活充滿熱愛。如果父母是生活在灰暗的人生中，小孩的天空就不會陽光燦爛。父母堅定的追求和事業(yè)心、責(zé)任感對孩子有著榜樣的作用。

正如德萊賽在《嘉麗妹妹》中所說的：“和睦的家庭空氣是世上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更優(yōu)美，沒有東西比它更適宜于把一家人的天性培養(yǎng)得堅強、正直。”孟母三遷，有了她正確地引導(dǎo)，才會有一代奇才孟子的雄辯;岳母刺字，有了她的殷切期望，才會有威震胡虜?shù)脑里w;蘇洵立志，有了他的勤學(xué)示范，才會有“一門三父子，皆是大文豪”的美談。良好的家教，讓孩子飛得更高更遠(yuǎn)。 良好的家教有利于形成孩子開朗的個性。個性決定命運。

一個樂觀、開朗、熱情、勇敢的人，在工作中總給人生龍活虎的感覺，而一個沉默、內(nèi)向、孤獨、膽怯的人，在工作中卻只會給人一種畏畏縮縮的感覺，工作的效果也就可想而知了。而良好的個性又是需要父母用愛去塑造的：鼓勵、贊揚、肯定、支持，定會讓孩子充滿自信;批評、指責(zé)、打罵、否定，只會讓孩子變得無所適從。

海倫·凱勒不是在家庭的陽光下獲得樂觀的人生態(tài)度的么?史鐵生不是在母親默默的忍受中感悟人生的價值的么?勃朗特姊妹不是在父母的文學(xué)影響下形成寫作的興趣的么?家教是塑造孩子性格的重要一環(huán)。

良好的家教有利于形成孩子健康的心靈。時下有很多關(guān)于年青人或少年人行為殘忍的報道，如往狗熊身上潑流酸，用木棒打擊小朋友的頭部，結(jié)伙打殘疾人等等。而實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些行為大多與他們得不到父母的愛或長期受虐待有關(guān)，他們的心靈因為沒有了父母的關(guān)愛而嚴(yán)重扭曲，仇視一切。因此，良好的家教是形成孩子健康心靈的一片沃土，有了它，才更有利于健康心理的生長;有了它，才便于孩子走好成才的第一步。 良好的家教有利于形成孩子正確的人生觀和世界觀。

人生觀和世界觀決定了一個人的人生價值取向，而家長對孩子的人生觀和世界觀有著潛移默化的影響，雖然有的在今后的學(xué)習(xí)和工作中會有改變，但最初的影響卻是深遠(yuǎn)的，如果從小就形成了好逸惡勞、弄虛作假、欺瞞哄騙、金錢至上等觀念，那他的人生就是危險的。而良好的家教就是要從小培養(yǎng)孩子對世界人生的正確看法，“子不教，父之過”，父母在此有著不可推卸的責(zé)任。

所以我們要說，良好的家教就像指南針，永遠(yuǎn)指引著孩子向正確的方向航行;就像一片沃土，永遠(yuǎn)滋生著健康的人格;就像一只助推器，將孩子送上起飛的跑道。孩子的成才怎能沒有你——家教! 評析：該文立論嚴(yán)謹(jǐn)，用“有利于”幾個字，從正面立論，準(zhǔn)確詮釋了話題兩概念間的辯證關(guān)系。

在行文中也很注意說話的分寸，如第一段先強調(diào)成才靠自己然后提出“不可忽視的因素”就顯得邏輯嚴(yán)密。其次思路清晰，論述充分。全文從“有利于培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的志向”“有利于形成孩子開朗的個性”“有利于形成孩子健康的心靈”“有利于形成孩子正確的人生觀和世界觀”四個方面，條理清晰地論述了家教對孩子成才的好處，有力地支撐了自己的觀點。

高中作文800字--中國教育 第二篇

教育是人一生中必不可缺的。好的教育能使人一生幸福，并活得有所成就。如果說成就是魚，那么教育就是水;如果成就是鳥，那么教育就是天空;如果成就是奔馬，那么教育是廣闊的大地。所以說好的成就源于教育。因此人人都想尋找那最好的教育，我想說：不用找了，其實它就一直在我們的生命之中，最好的教育就是磨難!

每當(dāng)我聽著第九交響曲那激昂富有節(jié)奏的旋律，我就會想起那個在磨難中盡情揮灑自己才華的音樂巨人——貝多芬。年少的貝多芬當(dāng)時已成名，此時他應(yīng)滿足于自己的生活。可接連的災(zāi)難打破了他看似完美的一切：他的耳朵聾了，與他相戀的女友也走了。面對這雙重打擊，貝多芬沒有退縮，他張開雙臂，充分地接受著這次磨難的洗禮。這次磨難，使他深刻體會到了人生的多變無常與人生的價值，從此他并不滿足于自己先前所得到的榮譽與鮮花，而是全身心的投入到創(chuàng)作事業(yè)中去。他要用辛勤的汗水來填滿那磨難所教給他的生命的價值。磨難——最好的教育，使他成為了最偉大的音樂家。

還記得那飽含硝煙與屈辱的年代嗎?1900年的火燒圓明園、日本侵華戰(zhàn)爭中的《馬關(guān)》《北京》《南京》那一個個不平等的條約……還能想起那些悲慘的畫面嗎?一處處房屋被焚燒、一座座設(shè)施被轟炸，那些貪婪的強盜門舉起手中的刀向苦難的人們砍去。天上飛機一顆顆炮彈扔下，地上坦克將一座座房屋推倒……硝煙散后，街上一片狼藉，到處是無家可歸的人們。侵略者們認(rèn)為中國人民從此倒下了，但令他們想不到的是，他們恰恰給了中國人民最好的教育——磨難。

磨難中，人們學(xué)會了怎么跌倒后再爬起;磨難中，人們學(xué)會了怎樣自強;磨難中，人們學(xué)會了怎樣反抗;磨難中，人們學(xué)會了要用西方的先進技術(shù)來建設(shè)我們的國家;磨難中，人們看到了自己的不足;磨難中，人們找到了前進的方向!從此以后，侵略都們就再也沒有占到過一一絲一毫的便宜，而我們的人民經(jīng)過磨難的洗禮后愈戰(zhàn)愈勇，最終將侵略者趕回了自己的老家。雖然這樣，人們也沒有忘記這個“最好的教育”，而是朝著目標(biāo)堅定地向前踏步，如今，中國已成為世界上占有重要地位的超級大國，這難道不要歸功于最好的教育——磨難嗎?

放眼望去，一個個鮮活的事例再次詮釋了磨難是最好的教育：姚明成名前身體的缺陷、海倫成為名作家之前的黑暗、朱元璋稱帝前的悲慘不都是最好的事例嗎?所以說，讓我們用一顆學(xué)子之心來面對磨難——這最好的教育的洗禮吧!

高中作文800字--中國教育 第三篇

從我呱呱落地、牙牙學(xué)語那一刻到現(xiàn)在這12年間，爸爸媽媽的一言一行一直深深地影響著我，給我?guī)砹藷o數(shù)的驚喜。無論是生活學(xué)習(xí)，還是做人做事，都在我的成長歷程中時時激勵著我、鞭策著我。

如果說小學(xué)是我通往成功的左翅膀，那么家庭就是那另一半翅膀，只有兩者的結(jié)合，才能使我飛翔在浩瀚的宇宙中；才能使我遨游在廣闊的大海中；才能使我奔跑在無邊的草原上……

在我上一年級時，我還不是現(xiàn)在這樣。那時，我不懂得謙讓他人；不懂得尊重他人；不懂的寬容他人。在學(xué)校，我是老師眼中的乖乖女、小助手；但是在家卻是個小皇帝，衣來伸手飯來張口，簡直是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。

洋娃娃是女孩子最愛的伙伴，就連我這個十足的女漢子也對它由衷喜愛。記得有一次，我就是為了洋娃娃與我的好伙伴大吵了一架。那是暑假的一天，我來到朋友家玩耍，見她家有一個特大號泰迪熊公仔，喜歡得不得了，就執(zhí)意要借玩半天，可是誰知她一口否定了，我很生氣，畢竟從小到大他們都依著我，沒有人會反對我，而她卻敢跟我說不，心里的怒火蹭蹭地往上升，。又沉住氣跟她借了一次，卻又吃到了閉門羹，我再也忍不住了，一氣之下說要跟她絕交，又含著眼淚跑回了家。

回到家，媽媽見我滿臉都是淚，就走過來輕輕地拍了拍我，溫與地問道：“你這是怎么了？”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了，就把剛才的事一字不落地講給她聽。本想媽媽會與我一樣，誰知她卻不知從哪兒冒出了一個問題：“你聽過《牛皋、岳飛問路》的故事嗎？”“聽過呀，怎么了？”我的心中充滿了疑惑。媽媽微笑著說：“既然你聽過，那你不覺得你與牛皋一樣蠻不講理嗎？你覺得你的行為讓人討厭嗎？你覺得應(yīng)該去道歉嗎？”面對媽媽這么多的問題，我一時語塞了，心中仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)自己確實做得不太對，就決定要跟我的好朋友道歉。急急忙忙地對媽媽說：“媽媽，我出去一下。”媽媽大概已經(jīng)心知肚明我要去做什么了，呵呵地笑了起來。

我的家庭使我懂得了如何做人，是我成長的路程，在這一路上，爸爸媽媽是我的指路人，指引著我正確的方向，啟迪著我純真的想象，承載著我最初的夢想……

高中作文800字--中國教育 第四篇

偶然間翻報紙,看到一則讓人咋舌的新聞.某女中學(xué)生感冒了,其母親竟連夜坐飛機送感冒藥.這名女生感冒時，同宿舍的同學(xué)幫她買了感冒藥，但她居然說自己感冒都是母親看著吃藥，自己從來不亂吃藥。大家無奈之下只得打電話給她的母親。

初一看，只覺得這學(xué)生傻，這母親昏。但細(xì)一想，是什么造成的?我們國家的家庭教育怎么弄得學(xué)生吃什么藥都不知道了?我忽然感到，我們的家庭教育關(guān)心的范圍太狹窄了。

“子不教，父之過”我們的先祖早就意識到了家庭教育的重要。我所理解的家庭教育，是要教育孩子課堂上學(xué)不到的。我們的家長在家也只是重復(fù)地說如何學(xué)習(xí)，如何把成績搞好，如何考試等等，而誰又在家長那了解到生活中的常識呢?家庭教育是要引導(dǎo)不諳世事的孩子適應(yīng)社會，學(xué)會生活，而不是單純地如何在學(xué)校取得好成績。我們在家庭教育中獲得的知識在將來的用處總會比在學(xué)校學(xué)到的大，因為你每天都活著，但不必每天都工作。至少，我們得知道得什么病得吃什么藥。我們的家庭教育也很少出現(xiàn)道德的內(nèi)容。然而我們不得不承認(rèn)道德的教育在學(xué)校也是缺失的。是什么把我們變得自私，變得驕縱，變得道德品下?我不敢說全是家庭教育的失職，但家庭必須承擔(dān)責(zé)任!我希望在不久的將來，家長們能意識到這個問題，補全家庭教育的空白。

誠然，家庭教育是個很大的問題，我不指望自己能闡述明白。人類或多或少是有點控制欲的。家長們也總是想把孩子控制在手中。世無巨細(xì)，事必躬親。這樣的家庭教育顯然是失敗的。有很多的家庭都是這樣，父母總是孩子的保護傘，任他風(fēng)吹雨打，父母能頂萬重山。這樣的孩子沒有經(jīng)歷挫折，沒有經(jīng)歷失敗，沒有經(jīng)歷痛苦，軟弱得如同棉花糖，放在嘴里，不費多大勁就可粉身碎骨。前些天，一個清華的研究生自殺了，原因就是三個月沒找到工作。我想他的學(xué)生時代必定是在父母的重重保護下成長的，這樣還不算重大的打擊已經(jīng)可以奪去他的生命。我無法想象還有多少鮮活的生命在將來會這樣消逝，但我希望家長們得負(fù)起責(zé)來，稍微送開你們緊擁的雙臂，讓孩子接受風(fēng)雨的洗禮，沒有挫折的童年是不完整的。與其讓他在社會的旋渦里犧牲不如讓他現(xiàn)在受點小傷但今后可以活得更好。孩子都是父母掌心的寶貝，但是他們總要靠自己。冰激凌不吃總會融化，孩子不受挫折總會變得軟弱。為了孩子將來在社會上的生存，家長們應(yīng)該放手。

但是，我們不能完全不管孩子。有的父母工作忙碌，完全忽視了家庭的教育。每天起早貪黑，總是嘴里說著為了孩子好，可卻不知道他們失掉了對孩子應(yīng)該的愛護。我看了兩會期間留守家庭孩子的專題報道。他們沉默寡言，但是雙眼中透著某種希望。我認(rèn)為這樣會造成孩子情感上的缺失。孩子總是認(rèn)為自己的父母是最愛自己的人，但是他們都不在身邊，就會感到無比的失落。變得暴躁，變得易怒，變得封閉，這都是時間的問題。這樣的家庭存在著巨大的社會安全隱患。我所了解的青少年罪犯他們的家庭教育和家庭關(guān)愛是殘缺的。這種家庭的孩子十分容易在這個危險和誘惑并存的社會上迷失自我。因為沒有人來引導(dǎo)他們怎么辨別好壞，辨別是非，辨別利害。這是把尖刀，直直地刺進了社會的胸膛，也刺進了每個人的心臟。我們的心，都是一痛一痛的。

我能想到的就是這么多了。我們的家庭教育的缺失很大部分是因為家長不知道該如何教育孩子。我們的社會看似欣欣向榮，但問題著實不少。很多都于金錢有著密切的聯(lián)系。每個人都知道，沒有金錢是無法保證生存的。大家都在拼命地掙錢，我們都知道掙錢不容易。我們的世界是物質(zhì)的，所謂經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，大概就是這個道理。我們的社會只有金錢，教育也就只會有利益至上的原則。總之，我認(rèn)為我們的家庭教育是不完整的，是需要改進的。這有賴與全社會的努力。因為這些問題是社會造成的。當(dāng)我們的家長知道如何教育下一代的時候，我們才有未來的希望。

高中作文800字--中國教育 第五篇

100分得吻獎，98就挨巴掌；55分挨巴掌，61分就得吻獎！在漫畫中，我看到被扭曲的中國教育像一個精神病患者一樣喜怒無常，它已經(jīng)不能很簡單、很自然的把孩子當(dāng)做一個成長中的人去對待了。

100分，當(dāng)然很好，可喜可賀可予吻獎！但細(xì)思量，在這甜蜜一吻的背后我更覺得可惜可憂！

孩子美好的青春時光可惜了！100分，滿分，在中國，考題極難的中國，要得到這樣的分?jǐn)?shù)，孩子要付出多少的時間和精力才可以實現(xiàn)。眼前出現(xiàn)這孩子每天第一個進教室最后一個出教室的情景和這孩子每節(jié)課、每道題目都皺眉深思的情景。孩子“零失誤”的背后，實際上很多是“零集體活動”、“零快樂玩耍”、“零閑書思想遨游”“零出行山水對話”的付出啊。這種分?jǐn)?shù)至高、不顧其他的教育思想扼殺了孩子多少本應(yīng)美好的、自由的少年時光。

孩子下次考試還能否得到100分堪憂！要得不到如何？我覺得不如何。只要孩子合理安排學(xué)習(xí)時間，努力學(xué)，快樂玩，既不耽誤功課，又有時間、有興趣積極參加實踐活動，身心成長兩不誤就是最好的。但中國教育不這么認(rèn)為，分?jǐn)?shù)至高嘛，畢竟，九十八離一百分還差兩分，說明考題里有錯誤，比上一次也退步了，為鞭策孩子進步，于是猝不及防的“一巴掌”便重重打在孩子臉上了！同時給予警告：以后別搞那些沒用的啊，專心學(xué)習(xí)！從此，世界由絢麗多彩變成了單調(diào)的灰色，為了98之后的“兩分”， 這孩子被一巴掌下打死了自己的青春！

同樣，唯分?jǐn)?shù)教育思想下，熊孩子要是只考了55分，自然該批該打！要下次考了61分，有了進步，而且過了及格線，又自然是喜出望外，禁不住對孩子大加獎賞了！從一個人成長的角度考慮，55分也好，61分也罷，都不是最重要的，重要的是分?jǐn)?shù)之外的東西，是他對現(xiàn)在這種生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)的理解和看法，以及對以后生活和學(xué)習(xí)的打算和把握。對孩子考了55分，還是考了61分，實在是沒有必要因少一分而悲，多一分則喜，單純的過于看重。

可事實是，孩子的一切，在中國教育的眼中，被“0”至“9”之間的十個阿拉伯?dāng)?shù)字很簡單很片面的判定！

分?jǐn)?shù)至高教育、唯分?jǐn)?shù)教育把中國教育變成了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跪在考試指揮棒前諂媚分?jǐn)?shù)的奴隸，而且這奴隸被棒打的身心俱殘，成了一個精神病患者，只會隨著分?jǐn)?shù)的高低或喜或悲，喜怒無常，失去了對人性最簡單的認(rèn)知和對教育最基本的判斷，悲哉！

當(dāng)今中國，在這種“不顧品性、不管能力、只圖分?jǐn)?shù)”的簡單可笑教育目的下，所有的學(xué)校都像工廠一樣正在熱火朝天的作業(yè)，把千萬個有獨立自我的不同個體批量操作、流水加工成一批又一批模樣雷同只會做題的機器。教育在根本性錯誤下已迷失的越來越遠(yuǎn)。

迷失就要回歸。回到最本初的想法，教育就是陪伴和幫助孩子健康成長，絕不是只盯著分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，專家分析了，在當(dāng)今中國不成熟的環(huán)境和體制下，考試是最無奈的卻最公平的選擇。但再難也要朝著這個方向一步步努力，只有不忘初心，方可得以始終！

高中作文800字--中國教育 第六篇

同事的孩子上小學(xué)一年，周末就加入了早已經(jīng)興起的補課大軍，開始了補課的生涯。問之：補什么？回答：作文、英語，比上學(xué)還累還忙。母語都沒說明白呢，還英語？作文就是多看書多寫多記多觀察多體驗，還用補嗎？而今的周末對于孩子來說，就是換了一個地方學(xué)習(xí)。

很久以前看過一本書叫《中國式離婚》那歇斯底里內(nèi)戰(zhàn)和冷漠殘酷的冷戰(zhàn)讓人觸目驚心，但也是真實，而今，我打出“中國式教育—補課”的題目，竟發(fā)現(xiàn)這不是我第一個先說的，有共鳴的人太多。太多的人攻擊從事老師這個職業(yè)人的素質(zhì)和品質(zhì)，這是社會的一種悲哀。

我是極其反對補課，可以說是深惡痛絕。尤其是班主任老師辦的有償補課班，不去還不行，老師會一直以極其負(fù)責(zé)為你家孩子學(xué)習(xí)著想的工作態(tài)度給家長打電話，曉之以情，動之以理的勸導(dǎo)，你最后都感覺，你不讓孩子去參加補課，不僅對不起孩子，更對不起老師的那份“操勞”的心。這種情況下，你再不識相不補課，孩子在班級被點名，調(diào)座位，孩子如果學(xué)習(xí)有什么不明白的地方問老師，老師冷言冷語，帶搭不理。師者，傳道授業(yè)解惑也，那是一種價值服務(wù)，否則免談。

或許是我們這代人沒有這樣的學(xué)習(xí)模式，記得上小學(xué)，我們的范老師中午自己花錢買面包和汽水給那幾個沒學(xué)會的學(xué)生，吃完后重新教，直到你會了為止，晚上家長給錢，老師都不要。而今……除了邊遠(yuǎn)山區(qū)老師和支邊老師真的會以人為本，本著“相信歲月，相信種子”的慈悲心教育心吧。

聽別人說，孩子上高中不需要再補課，因為幾乎所有學(xué)習(xí)的時間都在學(xué)校。孩子都是早上六點半到校，晚上九點放學(xué)，十五個小時的學(xué)習(xí)，聽起來都感覺累，真的很心疼很可憐中國的學(xué)生們。但是不補課，我還真的竊喜一陣，結(jié)果好景不長，十月份開始，孩子被告知每周三晚上九點二十到十點半數(shù)學(xué)補課，每人每節(jié)70元，明天交錢。

半夜補課，老師真是愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，不愧是燃燒的紅燭，吐絲的春蠶，如此的疼愛關(guān)心學(xué)生。讓我怎么敬重你啊！

我堅決不同意補課，一方面時間太晚，接送不方面，安全無保障；一方面孩子學(xué)一天了，身心疲憊，精力有限，再學(xué)毫無效果可言。誰知，老師居然打電話告知孩子爸爸，美名曰，孩子數(shù)學(xué)成績一般，需要補課，別枉費老師的一片苦心。孩子的爸爸同意，這些年他也一直熱衷于給孩子報各種補課班，想必是怕被埋怨，家長盡職了，錢也花了，學(xué)不學(xué)那都是孩子的事了。花錢解決的事就不是事，至于花錢后的學(xué)習(xí)效果和孩子的身心健康都可以不在考慮之中。原以為孩子也不會愿意，沒想到孩子說，別人都去，補就補唄。我的決定1比3，敗了。

這幾年來的補課，對于孩子來說，已經(jīng)習(xí)以為常，好像不參加補課才是不對的，這是很可怕的一種習(xí)慣和適應(yīng)。當(dāng)一種不正常的現(xiàn)象成為一種自然和常態(tài)的時候，我們早已經(jīng)偏離了教育本身軌道。我為這種毫無意義的補課義憤填膺，孩子完全成了學(xué)習(xí)的機器，還是一個不能正常運行的填鴨式教育機器，我感到可悲可憎可氣。夜里看著孩子手臂處一塊很顯眼的淤青，女兒說：“補課時就是算題，然后老師講解，我太困了，自己掐自己還不起作用，我就讓身邊的同學(xué)使勁的掐我一下，我疼的差點叫出聲。”我瞬間真想問候老師的老母。

夜深了，路燈昏昏暗暗，偶見幾輛出租車不緊不慢的在路上溜達(dá)著，我想匿名發(fā)信息給老師，要是真的為了孩子好，就取消半夜補課，平時好好上課。想向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)反映這問題，我知道我這樣做不會有什么結(jié)果，弄不好，讓老師查出是我，那我孩子的學(xué)習(xí)真就是問題了，我沒那么勇敢，也只是想想而已。

國家和政府也三令五申的嚴(yán)肅查處老師補課現(xiàn)象，但是老師補課如那枯黃的野草就一直是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，就從未鏟除過。中國式的教育補課，正如火如荼蓬勃發(fā)展著，大有可以燎原的趨勢，我們的孩子就行走在補課的路上，一直沒有停歇－－

前不久一位在學(xué)校當(dāng)老師的朋友，電話通知我賀樓，這已經(jīng)是第三次賀樓了，平時每次聚會，她總會抱怨當(dāng)老師太累，沒有時間。沒有寒暑假，沒有節(jié)假日，即使十一期間她也在認(rèn)真負(fù)責(zé)的給學(xué)生補課，掙著辛苦錢，買了房子買了車供著兒子在國外讀書。

哼！我也沒時間更沒心情去參加這人類心靈的工程師，辛勤的園丁賀樓，我忙著在接送孩子補課的路上。

高中作文800字--中國教育 第七篇

釋迦摩尼說：“不論你遇見誰，他都是你生命當(dāng)中應(yīng)該遇見的人，絕非偶然，他一定會教會你一些什么的。”生而為人，最應(yīng)該感謝的應(yīng)該是我的母親了，她不僅養(yǎng)育了我，還教會了我很多很多……

隨著年齡的增長，我變得越來越叛逆。令我記憶最深的一次是之前我看到別的同學(xué)都有嶄新、炫酷的名牌球鞋，我就按捺不住自己的虛榮心。決定要說服媽媽給我買一雙新的名牌球鞋。回到家，我和媽媽商量，幾個回合后，我贏了，但作為交換的條件是：我一個星期不能玩游戲。但是我怎么也想不到，一個星期不打游戲說起來容易做起來會這么難。

離開手機的第一天，我一整天都躺在床上，茶飯不思。媽媽見我如此郁郁寡歡，便給我準(zhǔn)備一桌子我喜歡吃的菜。來到餐桌前，我像是和自己賭氣似的沒動一下筷子，媽媽卻吃得香極了，她吧唧著嘴不停地點著頭：“嗯！香啊！太香了！”我低著頭，不想讓她看見我吞咽口水的狼狽模樣。“我吃飽了，看電視去了。”媽媽坐在和我隔了一堵半透明屏風(fēng)的沙發(fā)上看起電視。終于，我忍不住了，把筷子伸向了那些幾乎沒怎么動過的我愛吃的菜。隔著半透明的屏風(fēng)，恍惚間我看見了媽媽微微上揚的嘴角。

離開手機的第二天，我思緒飄散，像火藥桶一樣，一點就爆。媽媽凝視著我，許久許久……她拉起我的手走出家門，她帶我來到郊區(qū)的一片空曠的草地上，我們靜靜地躺在那兒。青草床，太陽被，天很高，云在飄。我仿佛就是那株草，那片云。此刻，沒有手機，沒有游戲。

離開手機的第三天，我對著許久沒有拿起的手機發(fā)呆。今晚有一場游戲總決賽，作為主力隊員的我不能不參加。我的內(nèi)心在掙扎，終于我還是拿起手機。門，突然開了……媽媽一聲不吭，轉(zhuǎn)身又輕輕地關(guān)上門。第二天早上，客廳那個高高的儲物柜上擺上了一雙嶄新的球鞋。我陷入了沉思，下定決心，一定要戒掉游戲。

離開手機的第七天，我穿上那雙擺在高高的儲物柜上的球鞋。耳邊傳來媽媽欣慰的聲音“真好看！”

我得到的不僅僅是那雙球鞋，我還學(xué)會克制。謝謝您，媽媽。謝謝您那無聲的教育。

高中作文800字--中國教育 第八篇

暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之情，鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說，所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西―對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，但是還是希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

高中作文800字--中國教育 第九篇

一個屹立于世界東方的大國；一個人口眾多的大國；一個經(jīng)濟實力非常雄厚的大國。居然教育如此落后，我苦笑，我茫然，我發(fā)自內(nèi)心的呼喊：中國的教育落后了，中國的教育需要創(chuàng)新！

值得欣慰的是中國早已實行了九年義務(wù)教育，這很不錯，中國的每個城市都有許許多多不同的學(xué)校，無論是大學(xué)，中學(xué)，還是小學(xué)。甚至幼兒園，這一切的一切都很不錯，我們每個中國人都會因此而感到自豪。但是在每個人生的關(guān)鍵之時，是否又做好了呢？好的教育能決定一個人一生的命運。但中考；高考有時也會決定一個人一生的命運。例如每年中考，高考不知有多少人拼命學(xué)習(xí)，拼命努力，為了人生能夠更加輝煌，付出了所有精力。也許，一部分人能夠在自己拼搏之后看到成就，看到希望，看到未來。但另一些人呢？他們同樣是那樣的努力，那樣的頑強拼搏，那樣的奮發(fā)向上，付出的并不比成功的人少啊，但一次考試失誤，讓他們終生后悔，有的甚至流盡了眼淚。但又不得不面對現(xiàn)實，那種滋味，讓他們心都碎了，多么的后悔當(dāng)初沒有細(xì)心，當(dāng)時的頭腦沒有清醒！！！許多地方中考成績優(yōu)異可以上好高中，與更強的朋友互相競爭，鼓勵。

交往，學(xué)到更好的品格更多的知識。然而當(dāng)你失誤了呢？有些有錢的人可以給高價上好高中，用那一張張紙去填滿自己還差得分?jǐn)?shù)，但是貧困一點的家庭呢？他們就真的能夠支付那高昂的費用嗎？不能，就只能上差的高中，那里面垃圾遍地都是，酒鬼煙鬼非常多。古人雖說：是金子哪里都會發(fā)光，但也說過：近朱者赤，近墨者黑啊雖然他們都有道理，但貧困生中自制力差的人才，就這樣白白浪費了啊。這只是對于中考，高考更是如此當(dāng)然那就不一定能夠用錢去填了！

對于此現(xiàn)象，我個人認(rèn)為：中國的教育需要創(chuàng)新，需要更多地投資在創(chuàng)新教育方面，而不是創(chuàng)辦學(xué)校方面，建造那么多的學(xué)校用處不大，從一定意義上來說，擁有一座創(chuàng)新的學(xué)校一定會勝過造十做學(xué)校，當(dāng)然也同時不能忽視創(chuàng)辦學(xué)校。中考應(yīng)創(chuàng)新，高考更應(yīng)創(chuàng)新，我認(rèn)為中考高考都應(yīng)該三次左右，取平均分或其他，或許那樣更公平吧！

唉！大概因為我只是一個初中畢業(yè)生，思想范圍有限，想的太少，太窄，沒有考慮到其他因素，但我的的確確認(rèn)為中國的教育需要創(chuàng)新。我堅信創(chuàng)新教育就是創(chuàng)造財富，就是創(chuàng)造中國美好的未來。

高中作文800字--中國教育 第十篇

中國的教育，說來說去，不過是那幾套。中國人確實是世界上最有心機的人，翻來覆去的玩朝三暮四的把戲改革教育制度，誓要把應(yīng)試教育進行到底。素質(zhì)教育，您教出來的素質(zhì)在哪里？一如官場，培養(yǎng)幾個點，做點欺上瞞下的把戲。您那兒鬧的沸沸揚揚的，教出來了幾個有素質(zhì)的？沒錯，口號確實有素質(zhì)，行動有素質(zhì)嗎？心理脆弱，理想淡漠，思想混亂，素質(zhì)教育教出幾個人來了？決策環(huán)節(jié)做得真不錯，實施環(huán)節(jié)做得真……決策是豐滿的，實施是骨感的。因為，沒有人把它當(dāng)回事兒。

就好比天上突然拋了句話下來，地上的人一合計，得，咱現(xiàn)在挺好的，上頭要改，咱不想改，上頭的命令很明確，下頭的做法很離譜。做了幾個點，咱給上頭看看，天高皇帝遠(yuǎn)，上頭也沒那么大精力來查，再做幾篇報告上去，能瞞咱就瞞，誰都不說，鬼才知道。

就這么瞞著，上頭也知道是怎么回事，一看，都這樣，而且效果也不錯，得，假裝不知道吧。

就這么過下去了，接著過。地球照樣轉(zhuǎn)，咱照樣吃飯，吃白飯。白天在學(xué)校里接受素質(zhì)教育，晚上在家里大搞應(yīng)試教育。一個壓抑時代的自由少年，注定是不會被認(rèn)可的。我們多多少少受過壓抑，對于應(yīng)試教育的痛苦，我們感同身受。尤記得一二年級的時候，老師拿著竹板打手心，作業(yè)錯題搬個凳子跪在講臺邊上把錯題放在凳子上更正。不知道現(xiàn)在的孩子有沒有像當(dāng)年我那樣。

教育，教育，教育，教育的我人生都空白了。要真正改革，必須放棄升學(xué)率，有得必有失。應(yīng)試教育教出來的不是人才，是蠢材。沒有落實的素質(zhì)教育同樣是如此。如何改革？君不見，逐年升學(xué)率蹭蹭往上漲，失業(yè)率也蹭蹭往上漲。大學(xué)畢業(yè)等于社會失業(yè)。我們需要的不再是知識性人才，而是實踐與知識結(jié)合的綜合性人才。知識不能改變命運，真知才能。真知？！實踐出真知！中國的教育面臨的問題是，你隨便拉來一個中學(xué)生，他能把科學(xué)道理給你說的頭頭是道，但若你問他，如果在以后的工作中遇到難題怎么辦，如何處理好人際關(guān)系，緩解心理壓力，絕對是100%的死亡率。

這樣一直下去，中國的'未來，我不敢想象……

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