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描寫籃球的外形作文500字(精選10篇)
描寫籃球的外形作文500字 第一篇
陽光明媚的早晨,爸爸帶我到體育館打籃球。
這是我第一次去體育館打籃球,一大早,場地上的人寥寥無幾。我先來運球,可是沒運幾步,球就像一個頑皮的小孩,滾到了欄桿那兒,好像在對我捧腹大笑,“哈哈!你抓不住我,嚕嚕嚕!”我一看,氣得嘴巴都快吐出“三味真火”,“哼!我一定要馴服你,讓你逃不出我的‘魔爪’。”
這時,爸爸提議:“凱文,我們搶球吧!”“好啊!”我答道。于是,他把球舉到頭頂,叫我來搶,我一看,好簡單嘛!可是,跳起來……怎么都夠不著。唉!只好耍陰招,我假裝打噴嚏“啊……”爸爸趕緊放下球,拿出紙巾給我,我順勢,一把搶過球“哈哈!我得逞了!”
我們開始投籃,我先投了一個球,只見籃球在籃框上打轉個幾圈,還是掉到了外面。我又氣又急,怎么辦呢?這時,我看見一個大哥哥也在投籃,他一投,籃球就好像被施了魔法似的,穩穩當當地落在籃筐中間。我照著那位大哥哥的樣子,一次又一次的練習,很快就找到了感覺,竟然比爸爸投的還多。
這時,媽媽打來電話,叫我們回家吃飯,我和爸爸只好依依不舍地離開籃球場。
描寫籃球的外形作文500字 第二篇
前幾天我去了姑姑家,姑姑家有許多玩具,我和小哥一起玩。有一天小姑父說今天我有一場比賽誰想去看,我和小哥都要去,小姑父同意了。到了下午三點,小姑父開車把我們送到了籃球場,小姑父開始比賽了,雙方球隊都不分上下,就在這時小姑父得到了球,球員們高喊“曲大炮”!小姑父站在三分線外,硬生生的將球投入了筐內,比賽結束了,小姑父隊以47比44贏得了比賽!
再說說我這吧!我們拿來一個小盆,用小姑父的籃球投籃,又有一隊十一二歲的孩子說我們也投,于是對方選出了兩名球員,我隊只有我和小哥。比賽開始了,兩隊輪流投,第一局,兩隊誰也沒進球,第二局對方進了一個球,我在心里想,我一定要把那個球贏回來,第三局我和小哥都盡全力去投,終于我們都進球了,對方也不示弱,最后對方以5比3贏得了比賽,我吸取了失敗的教訓,又比了一局成功了,我不禁歡呼起來,太好了,這是打籃球贏的第一次,我心中暗想,下次我來籃球場的時候一定會有所進步的,加油!
描寫籃球的外形作文500字 第三篇
中午,王子易媽媽突然問我:“你下午想和王子易一起去打籃球嗎?”我飛快地點了點頭,興奮地說:“好呀!好呀!”媽媽知道后,為我準備了籃球、籃球服、籃球鞋、三壺水,我做好準備,等待出發。
下午,在王子易外公的帶領下,我來到了籃球場。在那里,我看到了許多大哥哥們在打籃球。我也從人群中看到了王子易。他正在學習三步上籃,我也加入了他的隊伍。
在老師的指導下,我第一次上籃就投進了球,我開心得手舞足蹈。不過,后來的幾個球都沒有投進,我開始有些喪氣了。或許,第一個球只是運氣好,自己的技術還是需要多錘煉。
突然,老師對我們說:“開始打籃球比賽。”我又變得興奮起來。
分好了隊伍后,比賽開始了。我們的比賽十分激烈。我的第一個進球也十分有趣。我三步上籃把球拋出,球卻落到了籃筐上。我頓時心一涼,可是,球在籃筐上轉了幾圈后又落進了籃筐中,我得了一分。我十分激動,我為整個隊伍作出了貢獻。最后,我們隊以5比4的比分贏得了比賽。
后來,我把這次籃球訓練的收獲分享給了爸爸,我帶著歡樂的記憶離開了籃球場。
描寫籃球的外形作文500字 第四篇
瞧,今日一授課,王老師就捧著一個籃球走入課室。我很好奇,想著:王老師是語文課老師,難道說今日要當做體育文化老師?
正當性我無緣無故之時,老師說讓我們觀查下籃球。我定睛一瞧,它長得圓溜溜,像一個大西瓜,又像父親的啤酒肚,還像一個飽脹的汽球。暗紅色的外套,酷帥無比。但是,老師拿籃球要干什么呢?我依然迷惑不解。難道說是教大家打籃球,難道說是讓我們觀查籃球,還是……我不斷地思索著。
下面產生的事兒更為令人難以置信。王老師竟然把球高高的抬起。大家的心也提及嗓子眼。老師要砸東西嗎?不容易是砸大家吧?老師要投籃嗎?這倒是個非常好的想法。做為觀眾們的大家每個睜圓了眼,瞠目結舌地望著老師。
就在這時候,老師大聲公布:“請大伙兒看著我投籃。”說時遲,那時快。王老師一個箭步朝前跳去,把籃球高舉起過頭上,“嗖”得一下把球投了出來。球落到課室光潔的木地板上,嘭嘭嘭地響了起來,還蹦蹦跳跳滾出去好遠。哇,那一刻我感覺老師好厲害啊!
嘿嘿,有意思的一節語文課體育課,大家也寫出去一篇好作文。
描寫籃球的外形作文500字 第五篇
聽媽媽說,我在她肚子里的時候,她就經常帶我看NBA籃球直播。只要“飛人”喬丹進球了,我就會興高采烈地踢媽媽的肚子。
在我一歲還走不穩的時候,就對籃球產生了強烈的好奇心。外公給我買了一個mini籃筐,我天天抱著籃球踉踉蹌蹌地跑來跑去,仿佛馬戲團的小狗熊投籃一般。
三歲時的一個黃昏,我和媽媽到院子里散步,發現球場上有兩位大哥哥正在進行投籃練習。我心里癢癢的,也想去試試。我扯扯媽媽的衣服說:“我也想去打,你幫我跟哥哥說一聲吧!”“你已經長大了,自己的事情自己做!”媽媽撫摸著我的小腦袋,溫柔地回答。可能是對籃球太癡迷了,我鼓起勇氣朝哥哥跑了過去。“哥哥,我能和你們一起玩嗎?”“當然可以!”哥哥爽快地答應了。我終于在標準的籃球場投出了第一個球。
長大了,我更加熱愛籃球,NBA球星,姚明、諾維茨基、科比等,我個個如數家珍。幾乎每一場重大的賽事我都不會錯過。特別有一場球賽令我至今記憶猶新。那是在中國舉行的第一場NBA比賽,對壘雙方分別是火箭和國王。我對那場球心儀已久,請哥哥鄧綱凌晨起床去排隊購票,可空手而歸。媽媽托人好不容易弄回四張票。我欣喜若狂,拿著票左看右看,晚上睡覺也把它壓在枕頭下,一天天盼著比賽日子的臨近。不巧的是,比賽前幾天我發高燒了。連續兩天粒米未進的我,帶著降燒藥泰諾趕到了比賽現場。球賽期間,我打起了冷顫,媽媽摟著我,給我加了四次衣服,在藥物的支撐下,我堅持看完了整場比賽。
回到楓樹山小學,我可以參加籃球訓練班學習了,想起來就讓我激動。
我愛籃球!
我是祥林嫂,是一個頭上扎著白頭繩,烏裙、藍夾襖、月白背心,臉色青黃,但模樣還算周正的女人。在魯鎮魯四老爺的家里,我是一個廉價勤勞的女工。...
行走惠安堡記憶作文800字鹽池的惠安堡,是個很小的鎮子,卻自古就是寧夏地區重要的交通要道,曾經的古戰場,現在的石油管道樞紐。我的外祖父是那里的老鄉紳,小的時候,頑皮如我,常常惹舅媽討嫌的不是混吃混喝,而是到鹽場劫鹽被工人追來...
走在城市的街道上,到處一片繁華,車水馬龍,人流擁擠。在這川流不息的人群中,每個人都是一個不同的整體,但就是這些不同的人,卻有著共同的一句話時常掛在嘴邊。...
“媽,明天跟同學去看電影。” “小學同學還是初中同學?” “初中的。難道他們之間有什么不一樣嗎?” “當然,初中同學成績都很好,你那些小學朋友學習那么差,以后少玩。...
描寫籃球的外形作文500字 第六篇
寒假到了,每天在家太無聊了,你們肯定會問:你不用寫作業嗎?其實,我在家里做作業,寫得又快又好。媽媽說:“你不能天天呆在家里,你要出去多運動!”我左思右想,去參加什么運動好呢?后來我終于想到了一項體育運動,這項運動既能鍛煉身體,還能長高呢!你們猜是什么?對了,這項運動就是——打籃球。于是媽媽就給我報了一個籃球訓練課。
周一上午,我穿著新買的球衣來到了瑞風學校的籃球館,籃球館真大啊!我剛去的時候還沒有到上課時間,教練先讓我們拿球自由投籃。我踮起腳尖,對著籃球框,用力一投,居然投中了。開始上課啦,教練先讓我們熱身,經過20分鐘的熱身運動,教練教我們如何運球,拍球,傳球。我們還做了一些關于籃球的小游戲。我最喜歡傳球哦,我搶到球,用力地投向小伙伴,小伙伴接到球又投向另一個小伙伴,然后小伙伴又投給我,就這樣,我們一個傳給另一個,真是太有趣了。
快樂的時光總是那么短暫,第一節籃球課結束了,我依依不舍地離開了籃球館,真希望明天快點到來,因為又可以和小伙伴一起打籃球了。
描寫籃球的外形作文500字 第七篇
這個暑假我去富中學打籃球,那里鋪著木地板,室內曬不到太陽,不熱不悶。老師是我校的朱老師,這里的一切都給人一種輕松、親切的感覺。
學籃球分三個階段,第一階段是如何運球。朱老師先做示范,運球時手指張開,一上一下,一左一右,形成一道道優美的弧線,像似一個個阿拉伯數字簡潔明了,又似王羲之的行書飄逸瀟灑,還似徐悲鴻的萬馬奔騰,氣勢如虹。球在朱老師的手里像吸鐵石般被牢牢的掌控著,又似高山流水筆斷意連。“啪……啪啪……”拍打聲形成一首首激昂的樂曲,讓人興奮,讓人激動。
在以后的幾節運球課中,朱老師依次教我們用另一只手怎樣護球,兩只手如何協調運球。如果說,朱老師單手運球如書法美術家揮毫潑墨,那么他的雙手運球就如霍元甲的迷蹤拳,讓你眼花繚亂,我們只能感嘆——妙!絕!
學籃球的第二個階段是怎樣傳球。傳球分兩種,胸前傳球和擊地傳球。傳球時要記住推、翻、撥,注意短、平、快。
第三個階段是投籃、上籃。投籃時球過頭頂左手護球,右手向前上方投籃,手腕有力,出手柔和。上籃時,三步要流暢,一大二小三高跳,起跳要有力,投籃要穩定。
籃球是一門學問,一種藝術。通過暑假簡單的學打下來,我懂得了籃球,更是愛上了籃球,在以后的學校生活中,我還將繼續熱愛籃球。
描寫籃球的外形作文500字 第八篇
去年我參加了籃球訓練班,剛開始進入基礎班,第一天訓練教練就讓我們圍著操場跑五圈,前兩圈我還可以堅持,后幾圈我就感覺腿沉得抬不起來,氣喘吁吁的,跟教練說我能不能停下來不跑,教練嚴厲地拒絕了我的要求,我賭氣的堅持下來,回到家里我跟媽媽說教練太不盡人情了,我都累得不行了,他也不同意我的要求,媽媽說你不是堅持下來了嗎?這就是好樣的。
在我過生日的時候媽媽給我買了一個籃球,我喜歡極了,一同訓練的伙伴們也羨慕我有一個好媽媽,我對籃球更感覺興趣了,從體能訓練到投籃技巧我都認真去做,在我刻苦訓練下,今年教練經過考核,讓我進入了提升班,訓練量頓時加大了很多,還有幾個好朋友也和我分開了,我又打起了退堂鼓,跟媽媽說訓練太累了,我不想繼續籃球訓練了,媽媽語重心長的說,做事情要有始有終,能夠堅持才是我希望看到的兒子。如果你實在不想去訓練我也不勉強你,但是你一定要考慮清楚,是做一個虎頭蛇尾的孩子還是有始有終的孩子。
我聽了媽媽的話,堅持了下來,也很快投入了這個其樂融融的大家庭里。現在我不僅身體強壯了,個子也長了很多。從籃球中我認識到了很多籃球明星,他們的刻苦訓練,帥氣的投籃都深深的吸引了我。從籃球中我鍛煉了身體,麿練了意志,我愛籃球。
描寫籃球的外形作文500字 第九篇
晚飯后,我們組織了一場籃球賽。陳冠志和盧國園被選任隊長,陳冠志是紅方,盧國園是藍方。到選隊員時間,他倆剪刀石頭布,陳冠志剪贏了,得意地嚷道:“我選陳亮仔(旭)!”這時,他的眼睛里仿佛爆發出了萬丈光芒!亮仔是他的好哥們,球技也不錯,選他我沒意見。
到盧國園了,她不服氣地說:“我選劉××!哼,看你還裝厲害!”“喲,我好怕怕哦!”陳冠志一臉的不屑與挑釁……。
終于要選我了!我一直期待我的隊長是誰。可是他們的對話毀了我的自尊心。
陳冠志說:“我不要葉國宇,你要吧?”
盧國園說:“不不不,你要吧!我人夠了。”這句話明顯是故意讓我難堪的嘛!再說了,我技術哪有這么爛!我可是赫赫有名的“防守王!”
經過他們的爭論,我的隊長最終確定是盧國園。她湊在我身旁說了一句:“別拖我們后腿!”這句話徹底把我氣的肺都快氣炸了!呀呀呀!小宇宙大爆發,盧國園,別以為我是病貓。
開始了!敵方隊長陳冠志,跑到一分半線上,準備投籃時,被我阻攔,當他意識球要被搶時,直接投籃。說時遲,那時快,我忙伸出一只手來,一打,球“啪”的一聲,掉了下來!天哪!我居然蓋帽了!我急忙撿起球,把它傳給了遠處的盧國園,他準確無誤地接到球后,第一個反應就是投籃。二話不說,雙手捧球,踮起腳跟,一跳,球投了出去,進了!一分球!隊友們都歡呼:“葉國宇傳得好!”
哼!我葉國宇可不是病貓!
描寫籃球的外形作文500字 第十篇
“林書豪”這一名籃球明星的影響力真是超人,全世界人民關注,全國人民關注,連我們這所小學里,也得到了大家熱切地工作。也許是林書豪的精神感動了我,我也與同學打了一場籃球賽,籃球比賽開始了,甲隊的隊員個個生龍活虎,乙隊的隊員人人斗志昂揚。“嗚”,哨聲一響,裁判員把球高高拋起,雙方爭球隊員同時向上一躍,都想把球打給本隊的隊員,甲隊的我眼疾手快,搶到球后邊拍邊跑。乙隊的一個隊員猛撲過來,我靈活地做了一假動作,閃電一樣繞過防守隊員,雙手把球高高舉起,向上一躍,把球投進了籃筐。“嘩——”甲隊隊員一片掌聲。
該乙隊發球了,他們三傳二遞就把球傳給了籃下的大個中鋒。甲隊幾個隊員跑來防守,把大個中鋒團團圍住。沒想到他來個巧妙傳球,把球傳給了無人防守的我,我舒舒服服地把球送進了籃筐。“好球!好球!”甲隊隊員傳來了喝彩聲。激烈地比賽在歡樂中繼續進行,操場上真熱鬧啊!參加了一場籃球比賽,體能得到鍛煉,士氣得到振奮,我真是感到好舒爽啊!
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