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翅膀600字客觀作文13篇
翅膀600字客觀作文 第一篇
魚兒有暢游于海底的翅膀，或在水草間愉快地舞蹈，吐著優(yōu)雅的氣泡；鳥兒有一對(duì)翱翔于天空的翅膀，在云彩里鳴囀，背負(fù)太陽(yáng)的光茫。而我，雖然沒(méi)有可使我上天入海的雙翼，但我有一雙隱形的、思想的翅膀。
思想的翅膀，帶我在遠(yuǎn)方的歷史里穿梭，掠過(guò)那一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的曖間，我在時(shí)間的風(fēng)里微笑。
順著輕盈的微風(fēng)，我慢慢收起翅膀，在烏江邊落下。兩岸的蘆葦在風(fēng)中招搖，烏江亭畔，站立著一代梟雄西楚霸王。他身邊的虞姬，一遍一遍地唱著虞兮虞兮若何，唱著唱著，淚如雨下，猛然之間抽出佩劍輕輕地往脖子上一抹---一段美麗隨著大王氣數(shù)盡，賤妾奈何生的話語(yǔ)被過(guò)去帶走。我佇立在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，想要是項(xiàng)羽當(dāng)初不是自刎于烏江江畔，而是回江東東山再起，那說(shuō)不定就不會(huì)有漢朝了。
我張開(kāi)巨大的雙翅繼續(xù)我的思想之旅，在歷史那蔚藍(lán)的天空上飛過(guò)，停靠在了盛世唐朝。默默走過(guò)大唐的宮殿，在寂靜的長(zhǎng)廊上留下一陣清晰的腳步響。在恍然間抬頭，不遠(yuǎn)處的大殿上竟然站著集唐玄宗萬(wàn)千寵愛(ài)為一身的貴妃楊玉環(huán)。正在我仔細(xì)端詳她的容貌，只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，我拔開(kāi)飛揚(yáng)的塵土；一個(gè)年輕的侍衛(wèi)騎馬疾速穿過(guò)重重宮門。她瞥見(jiàn)侍衛(wèi)的身影之后，臉上露出得意而歡樂(lè)的笑。可能連身邊的宮女也不知道這千里加急所送來(lái)的不是要緊的公文，而是一串串新鮮的荔枝。真可謂一騎紅妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。靠在大殿的廊柱后我冥想，就是這么一個(gè)女子，竟然顛覆了整個(gè)大唐。
我不知疲倦地靠著思想的翅膀在歷史里徜徉，看見(jiàn)李清照倚門而立，吟誦知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦；目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫下千古絕唱紅樓夢(mèng)思想的翅膀，讓歷史充實(shí)我的靈魂，給我力量。
翅膀600字客觀作文 第二篇
我是一朵花，在蕭風(fēng)中展開(kāi)翅膀如蝴蝶般輕舞飛揚(yáng)。
——題記
春風(fēng)輕輕地將我從夢(mèng)中喚醒，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)周圍笑得燦爛地姐妹們，于是我也笑了。陽(yáng)光透過(guò)萬(wàn)花叢靜靜地灑在我身上，“你真是個(gè)漂亮的寶寶”，櫻花媽媽說(shuō)。
每天早晨，鳥兒站在對(duì)面的枝頭上唱歌。蜂兒哼著小曲兒，在花叢中忙忙碌碌。偶爾飛來(lái)幾只蝴蝶，輕輕扇動(dòng)著翅膀互相追逐。一只蝶兒落在我身上，帶來(lái)一陣茉莉花的香味。
“蝴蝶姐姐，你從哪里來(lái)呀？”
“我從很遠(yuǎn)的地方來(lái)，在山的那一邊有一個(gè)湖，湖面像一面鏡子，微風(fēng)吹過(guò)，閃爍一湖的耀眼迷離。那里還有一種樹(shù)葉會(huì)變成紅色，像一團(tuán)火。還有一大片地里長(zhǎng)滿了金黃的小花……”
“真的嗎？花兒也有黃色的嗎？”
“是呀，哎，只是你永遠(yuǎn)也不會(huì)看見(jiàn)的。”他悲哀的看著我，輕柔的薄翼?yè)徇^(guò)我的臉，她又開(kāi)始了旅行。
“我為什么沒(méi)有翅膀呢？”我第一次感覺(jué)到身為一朵花的遺憾。
“蝶兒在堅(jiān)硬的老繭里呆了整整一個(gè)冬天才長(zhǎng)出了翅膀。在繭里看不見(jiàn)陽(yáng)光，聞不到香味兒，也聽(tīng)不見(jiàn)鳥兒的歌唱，只有可怕的黑暗啊。”媽媽說(shuō)著，打了個(gè)寒顫。
但我愿望長(zhǎng)出繭來(lái)，無(wú)論要經(jīng)受多大的痛苦，每天，我都努力的汲取份，夢(mèng)想有一天能飛躍眼前的大山，在閃光的湖上跳舞。
春姑娘的鞋子上已沾了泥土，鳥兒依然歌唱，只是蝴蝶兒成對(duì)地飛走再?zèng)]飛回來(lái)，我也終于明白了我是長(zhǎng)不出繭子來(lái)的。
又是一天早晨，風(fēng)走的好匆忙，花和葉都蜷縮著，緊緊的抓住櫻花媽媽的手臂。我抖了抖粉紅色的話瓣，掂起腳尖，風(fēng)柔柔地將我托起。我在飛舞在旋轉(zhuǎn)，世界也跟著旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光分散成不同的顏色，伴著我的顏色跳動(dòng)，無(wú)論片刻之后命運(yùn)將會(huì)如何，此時(shí)我就是一只快樂(lè)的蝴蝶。
太累了，我落在一片草葉上，閉上了眼睛。露水輕輕滑落，那是我幸福的淚。
翅膀600字客觀作文 第三篇
從小我就對(duì)那些展翅高飛的鳥兒們感到好奇與向往，曾經(jīng)希望自己也擁有一雙翅膀，其目的，是想朝著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想飛馳。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，以前是，現(xiàn)在也是。以前僅僅是看中了作家這個(gè)光鮮亮麗的外表。而現(xiàn)在是想通過(guò)它去發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。
我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，在母親的回憶中，我并沒(méi)有用自己的雙手去探索這個(gè)新奇的世界，而是出乎意料地愛(ài)上了那本玩具堆里的《安徒生童話》。一歲，二歲時(shí)僅僅是看著他那有趣的圖片，而當(dāng)識(shí)字后，說(shuō)是全神貫注地看著那一排一排的文字。早上是，晚上也是。
后來(lái)，我上了小學(xué)，那些被自認(rèn)為幼稚的連環(huán)畫和童話書被我一股腦地拋到一邊，我將全身心都投入到了學(xué)習(xí)中。三年級(jí)時(shí)，我碰巧在班級(jí)的書架上看到了一本名叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物小說(shuō)，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，它像是天外來(lái)物，無(wú)論是名字還是封面，都讓我感到新穎，我抱著極大的興趣去閱讀了這本書。那時(shí)候，我的作文頂多靠著我的想象力，保持著一般的水平而已。
四年級(jí)時(shí)，新來(lái)的班主任布置了一樣全新的作業(yè)——周記，在這之前，我可從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的習(xí)慣，甚至連想都沒(méi)有想過(guò)。寫周記時(shí)，我的心中頂多覺(jué)得自己能在一般的水平中立足而已，而其結(jié)果，卻令我大為震驚——我的周記很令老師看好，四年級(jí)是，直到現(xiàn)在也是，甚至讓老師更為贊美。
這第一次的贊美，我找回了寫作的自信，拾起了那個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，眼中不再有迷茫。
我其實(shí)天生就有著一雙美麗的翅膀，直到現(xiàn)在都在汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)，我敢肯定，在將來(lái)的某一天，我將會(huì)騰空躍起，展翅高飛，朝這個(gè)夢(mèng)想努力著，飛翔著。
翅膀600字客觀作文 第四篇
從小就有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我擁有一雙天使翅膀，它領(lǐng)著我飛過(guò)了寒冷的南極，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大，一望無(wú)際的四大洋……當(dāng)時(shí)我渴望擁有這雙“翅膀”，使自己有機(jī)會(huì)環(huán)游世界。
無(wú)知而充滿好奇的幼年匆匆過(guò)去了，迎來(lái)了小學(xué)的第一抹陽(yáng)光，“翅膀”在陽(yáng)光下潛滋暗長(zhǎng)，我渴望它能帶我穿越時(shí)空，去感受一下未來(lái)的種種，就像動(dòng)畫片中的一樣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，“翅膀”也日漸變化，它變得越來(lái)越神奇，也越來(lái)越寬廣。
踏人中學(xué)的校門，學(xué)習(xí)成了我心中的“上帝”。我清楚地認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是“翅膀”健康成長(zhǎng)的肥料，是“翅膀”能迅速壯大的必需。我不僅希望它帶我去看浩瀚無(wú)垠的宇宙和無(wú)所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝，滿腹經(jīng)綸的李白……夢(mèng)中的我不知聽(tīng)到了多少次“天長(zhǎng)地遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難。”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”、“長(zhǎng)太息以淹涕兮，哀民生之多艱。”這些千古傳誦的詩(shī)句。是這雙“翅膀”讓我走近這些古人，讓我能得以和他們促膝長(zhǎng)談，讓我能讀懂他們。
如今的我乘著翅膀在知識(shí)的海洋里自由飛翔，在知識(shí)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。“翅膀”不僅僅帶給我勇氣，帶給我自信，更是給了我一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。
我慶幸自己能夠擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去那山崖，聽(tīng)那驚濤拍岸的滔天聲響，感謝它讓我能感悟宇宙，能領(lǐng)悟“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。
飛翔吧！我的翅膀！我愿在你的帶領(lǐng)下，用青春去解讀知識(shí)的奧秘，去破譯生命的意義。
翅膀600字客觀作文 第五篇
在遙遠(yuǎn)的西方，有一片大森林，森林里生機(jī)勃勃，有各種植物，小小蒲公英的種子云兒就是其中一個(gè)。這森林里的植物都很喜歡唱歌，于是，為首的小百合花準(zhǔn)備舉辦一次歌唱大賽，所有的植物都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。
小小蒲公英云兒也聽(tīng)說(shuō)了，她望著藍(lán)天，感嘆地說(shuō)：我也好喜歡唱歌啊，可我還這么小，還是個(gè)種子，要是我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大開(kāi)花了就好了，這樣我就能飄著去報(bào)名啊！
云兒的朋友小郁金香聽(tīng)見(jiàn)了，愉快地拍拍她說(shuō)：朋友，別氣餒啊，誰(shuí)說(shuō)種子不可以了，大家都要去的！云兒聽(tīng)了，搖搖頭，猶豫著說(shuō)：可是大家都那么喜歡唱歌，連續(xù)幾年的冠軍爬山虎也報(bào)名了，我唱的這么難聽(tīng)，我去了，就是去出洋相的，去了也只能當(dāng)個(gè)陪襯？唉，我還是不去了吧！小郁金香不贊同的說(shuō)：別擔(dān)心，你看，連大家公認(rèn)唱歌難聽(tīng)的薄荷都報(bào)名了，你還怕什么呢？附近其它的朋友們聽(tīng)了，也都鼓勵(lì)她說(shuō)：報(bào)吧報(bào)吧，就算唱的不好也沒(méi)關(guān)系啊，就當(dāng)鍛煉嘛！
云兒就這樣忐忑不安的報(bào)了名。到了比賽那天，當(dāng)聽(tīng)到主持人念到請(qǐng)8號(hào)選手云兒準(zhǔn)備時(shí)，她的心兒怦怦亂跳，腿軟的幾乎走不動(dòng)路，可是看到好朋友郁金香鼓勵(lì)的目光后，依然登上了臺(tái)唱出了她人生的第一首歌，唱著唱著，她仿佛長(zhǎng)出了翅膀，飛到了高高的藍(lán)天上，連天上的太陽(yáng)公公，云朵姐姐都在為她喝彩呢！
當(dāng)歌聲結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，大家都在為蒲公英種子深情的歌聲所打動(dòng)。而云兒此時(shí)也仿佛長(zhǎng)出了夢(mèng)想的翅膀，她深深的明白了，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，插上夢(mèng)想的翅膀，一定能飛得更高更遠(yuǎn)。
翅膀600字客觀作文 第六篇
今天作文課一開(kāi)始，彭老師就在白板上畫了一只小鳥，但它沒(méi)有翅膀。同學(xué)們看了紛紛議論著：“今天怎么了，彭老師以前不是一來(lái)就發(fā)本子的嗎？為什么畫只鳥呢？難道作文課改上美術(shù)課了？”同學(xué)們?cè)谙骂^鬧個(gè)不停。彭老師畫好了，回過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲xxx貼翅膀xxx。”聽(tīng)到這個(gè)消息全班同學(xué)都喧鬧起來(lái)。
老師的話音剛落又繼續(xù)說(shuō)：“讓我來(lái)講一下游戲規(guī)則吧！一個(gè)人上來(lái)貼翅膀，先把自己的眼睛蒙上轉(zhuǎn)三圈，然后把翅膀貼在畫好的小鳥身上。”同學(xué)李義風(fēng)第一個(gè)上來(lái)了，彭老師給他翅膀讓他自己貼。他不管三七二十一，對(duì)準(zhǔn)黑板“啪”一下把翅膀貼上去。頓時(shí)，教師里炸開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)了，跺腳聲、拍桌子聲、狂笑聲……都像趕集一樣聚攏來(lái)。原來(lái)，他把翅膀貼在一起了。
善成杰也上來(lái)了，他不像李義風(fēng)那樣慌慌張張，老師把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量，右手在身體上比劃比劃……我暗暗地佩服他有心計(jì)，只見(jiàn)他的手慢慢地伸出又縮回，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里可能不對(duì)。”又過(guò)了一會(huì)兒，他才把翅膀貼上去。這一貼，惹來(lái)滿教室的哄笑，一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。善成杰的臉紅得像一個(gè)熟透了的大蘋果，不好意思的跑回了自己的座位上。
老師還請(qǐng)了許多同學(xué)但都沒(méi)有成功，有的貼到了鳥的腳上，有的貼到了肚子上，還有的貼在了頭上……最離譜的是有人貼到了黑板外。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得眼淚都流出來(lái)了。
這個(gè)有趣的“貼翅膀”游戲深深地刻在了我的腦海里，久久不能忘記。
翅膀600字客觀作文 第七篇
我，在一般人的眼里只是一個(gè)普通的女孩，但內(nèi)心的我是誰(shuí)也看不出來(lái)的，沒(méi)有真正了解我的人，只有我自己知道……
我的內(nèi)心好像一個(gè)繭，還沒(méi)有破繭成蝶，繭上就已經(jīng)傷痕累累。那每一條傷痕感覺(jué)是苦澀的，是凄涼的，永遠(yuǎn)地在我心中輪回著——一幕幕的情景在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：一個(gè)厭惡的眼神，一句諷刺的話，一張嘲笑的臉……當(dāng)時(shí)我顯得那么地?zé)o助，仿佛世界都拋棄了我一樣，我沒(méi)有掉眼淚，也不敢掉眼淚，因?yàn)槲抑溃阂桓黄鹧鄣男〔荼灰粋€(gè)又一個(gè)的人踩得臟兮兮的，踩得茍延殘喘的，但是它經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，終于一次又一次地站起來(lái)了。當(dāng)它站起來(lái)的那一刻，將是世界上最幸福的瞬間。所以我等待著那天的到來(lái)，一直堅(jiān)強(qiáng)地忍耐著，我要把最珍貴的眼淚在最幸福的時(shí)刻流下，此時(shí)的這滴淚，是暖心的，是值得的。
閉上雙眼，浮現(xiàn)的總是揪心的場(chǎng)景，或許我還不夠樂(lè)觀、積極。所以，我相信著時(shí)光總會(huì)帶來(lái)新的希望，就如普希金說(shuō)過(guò)的：“憂郁的日子里要需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。”不過(guò)，這必須是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。不知為什么，我喜歡看別人的笑容，聽(tīng)他們的笑聲，因?yàn)槲矣X(jué)得那就像一塊圓溜的鵝卵石，光滑而閃亮，讓人感覺(jué)輕松、愉悅，這也許是一道藥劑吧！
每次自我安慰后，現(xiàn)在又反省過(guò)后，才明白：是自己親手把“心”鎖了起來(lái)，所以才時(shí)常感覺(jué)沉重。要知道，每顆心的背后都有一雙夢(mèng)的翅膀，有人大膽地飛翔，我卻不愿意飛，而用那些難免的反應(yīng)做成沉重的枷鎖——自我封閉。可是，我現(xiàn)在后悔了，我決定要去飛翔，去追逐自己的夢(mèng)想。于是，枷鎖消失了，其實(shí)，這些是本來(lái)就不存在的。
或許你也有相同的經(jīng)歷，或許你早已經(jīng)克服，但我還是要說(shuō)：讓心的翅膀飛翔吧！
翅膀600字客觀作文 第八篇
當(dāng)我每一次聽(tīng)到“我終于看見(jiàn)所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕。隱形的翅膀讓我有夢(mèng)久比天長(zhǎng)，留下愿望讓自己想象。”我就憧憬著，如果我們能像海鷗一樣飛掠大海；如果能像雄鷹一樣展翅翱翔；如果能像黃鸝一樣“上青天”，肯定每個(gè)人的記憶都是粉紅色的。
我時(shí)常在粉紅的回憶中發(fā)呆，海鷗、雄鷹、黃鸝、白鴿……。它們的翅膀如果真是上帝給予的，那么人不是生物界中最優(yōu)秀、最具智慧的嗎？人類為什么沒(méi)有翅膀？為什么我們不能像它們一樣無(wú)憂無(wú)慮地翱翔于廣闊的天空中，在上面玩涼涼的云，在上面嬉戲呢？誰(shuí)能給予我一雙隱形的翅膀？
在蝶的眼中，花是天使；在魚的眼中，海洋是天使；在鳥的眼中，森林是天使；在駿馬的眼中，廣闊的草原是天使。那么在人的眼中，什么是天使？但我想人的處境不同，在他們的眼中，天使應(yīng)該是不一樣的吧！對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，自由應(yīng)該是天使；對(duì)于貧窮來(lái)說(shuō)，富有是天使；對(duì)于樂(lè)學(xué)善思的人來(lái)說(shuō)，成就是天使；對(duì)于一對(duì)愛(ài)情坎坷的情侶來(lái)說(shuō)，幸福是天使；然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，隱形的翅膀就是我的天使。
我天使的天使，也就是我的上帝。他為什么不能給予我一雙翅膀？我若有了一雙翅膀，我能展翅飛翔，帶著我的黃金夢(mèng)一起飛，我要去尋找屬于我自己的天地，像蒲公英一樣隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，想在哪里安家就在哪里落腳，想在哪里發(fā)芽就在哪里扎根，那時(shí)，我的視線隨著條條細(xì)流移動(dòng)，水流出窗外，匯成小溪，滋潤(rùn)我的心田。
上帝啊，你何時(shí)能賜予我一雙天使之翼呢？我不是想當(dāng)天使，我只想去尋覓彩虹，去尋找屬于我的夢(mèng)！
翅膀600字客觀作文 第九篇
前幾個(gè)月，媽媽去花鳥市場(chǎng)給我買了兩只小鳥。當(dāng)時(shí)我高興極了，給小鳥買了一個(gè)漂亮的天藍(lán)色鳥籠。我把母的小鳥叫青青，公的小鳥叫藍(lán)藍(lán)。
青青和藍(lán)藍(lán)都有一雙黑珍珠般的眼睛，土黃的小腳爪。青青渾身的毛是淡青的，深綠色的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在身后，如同一位害羞的少女。藍(lán)藍(lán)渾身是暗藍(lán)色的，夾雜著許多淡褐色的毛，英俊極了！
剛開(kāi)始，青青和藍(lán)藍(lán)都很怕羞。我想去摸摸它們那美麗的羽毛時(shí)，它倆總是往后縮，水和鳥食也都只吃一點(diǎn)點(diǎn)。漸漸的青青和藍(lán)藍(lán)和我熟悉了，吃食也大膽了。
看，青青的吃相十分優(yōu)雅，它把頭探進(jìn)食槽里，小心的，一點(diǎn)一點(diǎn)地啄食著金黃的小米；藍(lán)藍(lán)的吃相真是“狼吞虎咽”。在它吃食時(shí)，金黃的小米像下雪似的往外濺。
這兩只小可愛(ài)在興起時(shí)還會(huì)不時(shí)引頸高歌一曲，清脆的歌生就在客廳里回蕩……
星期六早晨，我聽(tīng)到了一種悲傷地聲音，心立刻就涼一半，沖進(jìn)客廳一看，原來(lái)藍(lán)藍(lán)正僵直地躺在籠子里，青青在一旁唱著悲傷的歌。我不敢相信這一切。藍(lán)藍(lán)，前幾天還活蹦亂跳的藍(lán)藍(lán)，怎么就死了呢？媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“唉，算啦。天氣越來(lái)越冷了，它是被凍死的。”我愣在那里，還是媽媽幫我把藍(lán)藍(lán)埋葬好了。
讓人更意想不到的事又發(fā)生了。在當(dāng)天，青青也死了！！！
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我望著空空的鳥籠，回憶著和小鳥一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，感到鼻子酸酸的。“啪”一滴淚水滾了下來(lái)，掉在地上。我仿佛從眼淚中看見(jiàn)了青青和藍(lán)藍(lán)的翅膀化作了天使的翅膀，掙脫籠子的束縛，向著藍(lán)天飛去……
翅膀600字客觀作文 第十篇
金黃的陽(yáng)光布滿大地，一叢叢向日葵向陽(yáng)而開(kāi)，它們高昂著頭，向著它們的信仰，而我也可以飛向我的信仰，因?yàn)槲矣幸浑p自信的翅膀。
太陽(yáng)漸漸消失在地平線，可天空依然還有一抹余紅，那紅雖然沒(méi)有一絲溫度，可我的心不知何時(shí)注入了一股能量，讓我久久不能平靜，腦海中又浮現(xiàn)出那件動(dòng)人心弦的事。
一個(gè)清香裊裊的早晨，我跨入教室，老師也隨之而進(jìn)，說(shuō)：“今天我們班要選一名主持人，誰(shuí)來(lái)試試。”我的心情又激動(dòng)又緊張，內(nèi)心的糾結(jié)越來(lái)越強(qiáng)烈，可我們的班長(zhǎng)早已走向那講臺(tái)，她表演的有聲有色，看著她的身影我不禁遐想：如果站在上面的人是我，那該多好呀！不知何時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)結(jié)束了精彩的演講，邁著自信的步伐走下了講臺(tái)，隨之而來(lái)的是大家的歡呼聲和掌聲。老師又說(shuō)：“還有誰(shuí)來(lái)？”我糾結(jié)的小手忽起忽落，終于，我把小手高高抬起，我走向講臺(tái)，站臺(tái)上，看著臺(tái)下的觀眾和一旁的老師，我后悔了，剛才的自信不知又到了那里，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，我抬起頭，看向窗外的向日葵，昨天還低沉著的頭，如今卻高昂著，雖然葉子上都留有雨水的痕跡，可早它依舊追逐著自己的信仰。我心突然駐入了一股力量，這是自信的力量，它不允許我軟弱，我調(diào)整好狀態(tài)，開(kāi)始了我的表演，我漫漫的忘記了所有，沉浸在我的表演中，直到臺(tái)下響起了掌聲，我知道自己成功了。因?yàn)槲矣幸浑p自信的翅膀，它讓我飛向只屬于我的天空，像那向日葵，永遠(yuǎn)向著自己的信仰，不懼怕任何風(fēng)暴。
抬頭望向一片蔚藍(lán)的天空，天空中已經(jīng)沒(méi)有了我的痕跡，可我曾經(jīng)在那里邁出了第一步，讓我擁有一雙自信的翅膀，我也會(huì)努力飛翔。
翅膀600字客觀作文 第十一篇
你看，在那湛藍(lán)的天空下飛著一群充滿青春氣息的少年。他們?cè)谀歉呖障抡钩犸w翔，自由飛翔。他們都擁有一對(duì)潔白的翅膀，正在往他們理想的犧身之地飛去……
在這過(guò)程中，酸、甜、苦、辣的滋味時(shí)時(shí)陪伴著我們。我們努力的飛過(guò)一座座高山，一片片汪洋大海，我們付出了辛勤，付出了努力，得到的是快樂(lè)，也是成就。
我們現(xiàn)在處于初中階段，每天都是緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們也慢慢適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境。如今，我們準(zhǔn)備參加地理、生物的會(huì)考，同學(xué)們都在奮斗，為會(huì)考做準(zhǔn)備。我們都希望在這次成績(jī)中取得更好的成績(jī)。老師也忙的不可開(kāi)交，給我們出題，講課，仿佛每天的生活都是重復(fù)的。其實(shí)，老師也希望我們能考上理想的中學(xué)。我們有一對(duì)拼搏向上的翅膀，它會(huì)和我們一起學(xué)習(xí)，一起努力的，我相信我們可以的。
我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)有狂風(fēng)暴雨的時(shí)候。遇到它們的時(shí)候，我們是不是被打倒，還是跟它們拼抖，這是我們自己的選擇。有的被打倒，就灰心喪氣的。俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”沒(méi)有失敗，那來(lái)的成功呢？如果受挫折后，不能站起來(lái)，那你就是一個(gè)失敗者，不能前進(jìn)。我知道，這說(shuō)的容易做的難，不過(guò)我們擁有一對(duì)勇敢的翅膀，我們可以克服種種困難，勇往直前的。
當(dāng)然我們也有開(kāi)心的時(shí)候，我們也生活在絢麗多彩的初中生活，我們喜歡幾個(gè)朋友一起到操場(chǎng)那里曬曬溫暖明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)小鳥悅耳的`歌聲，這時(shí)的煩惱和憂愁，全都消失的無(wú)影無(wú)蹤了放假的時(shí)候，到郊外去走走，即可以開(kāi)闊視野，又可以回歸大自然的懷抱。
我們都有一對(duì)青春的翅膀，它帶領(lǐng)我們往更高的更遠(yuǎn)的地方飛去。在這旅途中，我們一起努力，一起歡樂(lè)，一起承受困難，它是我們的伙伴。讓我們一起乘著青春的翅膀飛去吧！！
翅膀600字客觀作文 第十二篇
愛(ài)胡想的我常常巴望本身能有一雙如同安琪兒般潔白斑斕的翅膀，在我的面前，哪怕它是隱形的，起碼它能夠或許帶我翱翔。
每一次，都在孤傲盤桓中固執(zhí)，因?yàn)槲倚刨嚲哂心前邤痰某岚颉Ｎ业钠夥路鹂傆心敲唇z的背叛，這使得我的寒暄圈很小。當(dāng)本身遭到傷害與波折后，不肯意奉告別人，老是本身舔干傷口。因?yàn)槲腋杏X(jué)，沒(méi)有人能夠幫忙我，我只能本身流著淚，細(xì)數(shù)著天上的星星，等候著太陽(yáng)的升起。我巴望具有一雙翅膀，帶我飛過(guò)悲傷。
不去想，他們具有斑斕的太陽(yáng)，我瞥見(jiàn)，每天的落日也會(huì)有竄改。我糊口在一個(gè)合作如此狠惡的環(huán)境中，在這里，只需冒死地學(xué)習(xí)，盡力地事情，乃至采納一些非合法手腕才氣才氣縱橫取得勝利的光環(huán)。我不肯去爭(zhēng)搶，但那重重的壓力使我不克不及不去爭(zhēng)搶，名譽(yù)的下面，是汗水與淚水交叉而成的梯子。不去爭(zhēng)搶，莫非就不克不及保存嗎？安靜的糊口，興趣安閑此中，不是嗎？我巴望有雙翅膀，帶我飛過(guò)鬧熱熱烈繁華的人群。
我終究，看到，統(tǒng)統(tǒng)胡想都著花，追逐的年青歌聲多宏亮。喜好自在，喜好星星的我希冀能夠或許闊別都會(huì)，闊別塵囂，離開(kāi)那荒涼火食的地方，躺在草地大將本身包抄在暗中當(dāng)中，與星星一起，跟著太陽(yáng)的呈現(xiàn)消逝終究在一天早晨，我夢(mèng)到了在那重堆疊疊的山岳的后面，有一片空位，黑夜中的這里卻實(shí)在不顯得悲寂。我還夢(mèng)到了星星，它們是如此地敞亮、斑斕、純潔，在那玄色的幕布上縱情地跳舞著。我巴望有雙翅膀，帶我飛過(guò)黑甜鄉(xiāng)。
我但愿，讓夢(mèng)長(zhǎng)久比天長(zhǎng)，留一個(gè)欲望，讓本身設(shè)想。
我巴望具有一雙像安琪兒般斑斕的翅膀，這翅膀會(huì)使我獲得但愿，獲得勇氣，它會(huì)帶我飛過(guò)絕望，飛向來(lái)日誥日。
翅膀600字客觀作文 第十三篇
書是一把金鑰匙，為我打開(kāi)文學(xué)殿堂的大門；書是一根魔杖，為我插上文學(xué)的翅膀，讓我在文學(xué)的天空里自由地飛翔。
從第一次看格林童話，我被一個(gè)個(gè)美麗而又凄婉的故事所吸引，我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)就開(kāi)始像饑餓的人撲在面包上一樣一發(fā)不可收拾。漸漸長(zhǎng)大了，讀的書越來(lái)越多，我在文學(xué)的殿堂里也越飛越高。
我沉醉于“明月松間照，清泉石上流”這一美景；我感動(dòng)于“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”這一壯語(yǔ)；我羨慕于“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這一難舍之情。
我張開(kāi)文學(xué)的翅膀，穿過(guò)時(shí)空隧道，與古代詩(shī)文名家一起飛翔。我與林逋一同去欣賞“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的山野情趣，我和張養(yǎng)浩一同感嘆“贏，都變做了土；輸，都變做了土”的歷史無(wú)常；我邀詩(shī)仙李白一同抒發(fā)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的情懷；我約李清照一起去體會(huì)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”這一愁怨......
正是因?yàn)橛辛诉@一雙文學(xué)的翅膀，我才能成為在文學(xué)殿堂里自由飛翔的一員，才能在思想上得到熏陶。讀《紅樓夢(mèng)》讓我感受到女子的柔弱與堅(jiān)強(qiáng)，讀《水滸傳》讓我感受到好漢的粗獷與豪情，讀《三國(guó)演義》讓我感到諸葛亮的忠心與智謀，讀《西游記》讓我感受到唐僧的善念和孫悟空的智勇雙全。《飄》告訴我“明天又是另一天”，《巴黎圣母院》告訴我丑陋無(wú)比的人可能心腸很好，而外貌俊美的人也可能心腸無(wú)比毒辣，我們看人要看他的心靈…
我很慶幸，我能擁有這么一雙神奇的翅膀。這雙翅膀，將帶我去神游世界各地，去欣賞世界名著，去探訪亞歐的文明古國(guó)。我擁有文學(xué)的翅膀，就像魚擁有水一樣。真好！