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快樂的滋味初中作文900字 第一篇

回到三年前，那是一個晴朗的下午，看見小區的孩子們都在騎自行車，我羨慕了起來，大聲嚷著要學騎自行車。終于等到了爸爸的休息日，我讓爸爸帶我去學騎自行車。

我們來到了小區的一片空地，爸爸先給我做了個示范，我便迫不及待的想上去騎，誰知剛上去，只聽“呯”的一聲，我來了個“嘴啃泥”，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸趕緊扶起我，告訴我騎自行車要掌握平衡，不能橫沖直撞。我聽了爸爸的話，心想：這有什么難的，我就不相信，我不會騎自行車！我又再次騎上自行車，誰知剛沒騎幾下，又摔了一個“四腳朝天”。爸爸耐心地教我如何騎自行車，而我，就像一只泄了氣的皮球一樣，看著嶄新的自行車被陽光照得鮮亮我為什么就掌握不了它呢？

爸爸說：“每個人學東西都會受到挫折，你現在受了點小挫折，就泄氣，那可不行，要勇于挑戰挫折。”

不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

我又拾起信心，再一次騎上自行車，又開始練習了。“在哪里跌倒，就要在哪里站起來！”經過也不知多少次的摔倒和努力后，我終于能搖搖晃晃地騎上一段路了。正當我為自己的成績洋洋得意的時候，前面突然出現了一面墻，眼看就要撞上了，我想來個急轉彎，誰知車子偏偏往相反的方向走，“呯”地一聲，來了個人仰馬翻。“哎喲”我可經受不住讓車子壓在我身上的痛苦，爸爸急忙跑過來把我和車子扶起來，又語重心長的說：“想要轉彎，首先要掌握平衡，轉彎時，先把車把拐過來，再把車身轉過來。”聽了爸爸的一番話，我又加了把勁兒，終于學會了騎自行車，終于體會到了快樂的滋味。

這一次，我不但體驗到了快樂的滋味，還懂得了陽光總在風雨后。

快樂的滋味初中作文900字 第二篇

在我的童年里有許許多多的回憶，有悲傷的，有痛苦的，有傷心，有快樂的……

每當我看見那高高掛在墻上的獎狀時。我就會想起四年級那一次暑假。

四年級時，還在學習小提琴的我，因為學業上的問題，我不得不暫停拉小提琴。盡管不用拉小提琴的日子漫長而輕松，但時間一眨眼就到了暑假。

媽媽與我商量小提琴的事情，媽媽說我不能無限期的停止拉小提琴了，這樣我永遠也過不了小提琴四級這一關。聽到媽媽這樣說，我定下心來跟媽媽說：“那你跟老師說一下，我決定利用暑假的時間考上四級！”

然而，事情并非我想到那樣簡單，在光陰的沖洗下，我已忘記了以前拉小提琴的手感了。我心灰意冷，感到歲月的無情。我吃力的練著，練習時間從以前的一小時增加到每天四小時。在我的努力下我漸漸的找回手感了。但還不夠，我還要努力，還要奮斗。

我每天都練習著那幾道枯燥的練習曲，這使我產生了放棄的念頭，這時的我已身心疲累了。難道成功就不能容易點嗎？如果現在放棄，那么我過去三年的努力不就白費了嗎？不行，我要努力，我要證明給世界看我能成功。

在我的不懈努力下，我被老師認可了，老師同意我去考級了。我更緊張了，我比以前更努力，更認真。有時媽媽看見了，很想叫我停下來。但我沒有，我有一次練到脖子破皮我才知道要停了，我真正的體會到了那些偉大的科學家為科學研究忘廢寢忘食的感覺。

終于在20xx年暑假結束之前，我成功了，順利地拿到了久違的考級證書。

現在我又一次的看到了這張考級證書，這讓我更加體會到了那快樂的滋味。

快樂的滋味初中作文900字 第三篇

從小到大，我嘗到了許多味道，但令我最難忘的是那快樂的滋味。

記得那一次，我到上海極地海洋公園去，那天天氣很好，愉悅的心情不可言妙。

一路嬉鬧著，我這才發現我們真正的進入了魚的海洋，大大小小成千上萬的魚，如潮涌般映入眼簾，一種奇異的感覺恍若我就是其中最平凡卻最快樂的一員。我醉了，于是一天的甜蜜如夢般的開始了。

無數小魚，若蝴蝶一樣斑斕。突然我發現了一條獨自在角落的小魚，仿佛與世天爭，悠然自得，穿著一套美麗的晚禮服，一色的黑，卻在脊背上有著一抹耀眼的紅色，為它的晚禮服更增添了趣味，使它變得更加的迷人。在魚群中，奪走了所有人的目光。“好美啊！”我由衷的贊嘆。忽見它一個華麗的轉身，悠悠得擺了擺尾巴遠去。不久，在魚群中漸遠。不知為什么，我心中已是說不出的滿足。

突然一聲尖叫，嚇了我一跳。妹妹已撲到了媽媽的懷里，在輕輕的抽泣。正當我迷惑時，一條大鯊魚正怒視著我，“啊！”我也嚇得尖叫了一聲。以前只有在電視里看到過的大鯊魚，現在就在我的眼前，我能不驚奇嗎？驚喜過后是無限的快樂，因為這龐然大物終于讓我親眼所見了。它那大而尖的嘴巴在我的眼前晃動著，好像要把我給吃了，乃怪妹妹會嚇到。

時間過得很快，一下午就這樣在驚奇與快樂中度過了。一轉眼，我們就要回家了。帶著不舍和無奈，我們轉身離去。

在車上，我迷糊的睡去，耳邊回蕩著嬉笑聲，還有那各種各樣，形形色色的海洋動物。我嘗到了快樂的味道，真正的快樂。

快樂的滋味初中作文900字 第四篇

一個下著雨的天，天空是淡淡的陰與灰，涼風帶來的是雨的清新，耳畔是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的心情，一個安靜的環境，組成了一個有些憂郁有些傷感但十分安靜的一天，這就是我的快樂。

一個作業繁多的周末，推開手頭的一堆作業，賴在床上不肯起來，盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖，暫時忘記作業的困擾，這就是我的快樂。

一個無所事事的一天，什么事都不做，就站在陽臺上傻傻地看著天空，什么都不想，腦子里空空的，慢慢打發著時間，這也是我的快樂。

一個透明的大金魚缸，幾條快樂的小金魚在水中游來游去，我出神地看著它們，目光隨著它們而移動。看著看著，我又感覺到了快樂。

一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫亂畫，呵呵，一幅涂鴉作品就出現了。你一定想得到――這也是我的快樂！

我是一個簡單而快樂的人，一個簡單的＇理由足以給我一個簡單的快樂，所以我的嘴角總是掛著淺淺的或發狂的笑容，我的生活也總是洋溢著快樂。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節，平凡的生活自有平凡的美麗，簡單的日子自有簡單的快樂，我快樂而簡單，所以我美麗又快樂。

同學們，讓我們一同學們，讓我們一起記住一句話――驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂

起記住一句話――驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂因人而異，而簡單的快樂也讓簡單的我們變得美麗！

快樂的滋味初中作文900字 第五篇

一件對別人來說無意義的小事，對你而言或許是記憶猶新的大事。一書上不經意的話，會給你無限的樂趣。

我在家無聊的時候，喜歡翻看書籍，陣陣墨香總是帶著一個個有趣的故事。突然，在無意中看到一句話，“如何讓雞蛋在二樓掉下去而不碎？”瞬間就提起了我的興趣，本來就無事可做，不如做下這個實驗，就去拿了幾個雞蛋。

我先想如果把雞蛋裹的厚一些，在扔下去雞蛋就不會碎了，就去哪了個鐵盒子和棉花，先把棉花裝進了鐵盒子，把雞蛋放進去，又感覺還是不行，眼睛忽然看到了放在桌子上的太空泥，我眼中一道精光閃過，立馬就拿起了桌子上的太空泥，把他們融到一塊，變得很大，在雞蛋身上包上很多太空泥，就像包餃子一樣，又把包上太空泥的雞蛋放到鐵盒子里，這才覺得不會碎，便拿起了鐵盒子，跑到二樓，把雞蛋扔了下去，只聽“碰”的一聲，我趕緊跑下樓，把鐵盒打開一看，滿臉的驚喜被失望代替，雞蛋碎了，我有氣無力的拿起了鐵盒回到了家，到了家中，我一直在想雞蛋為什么會碎？百思不得其解。

突然，我腦中靈光一閃，想到，鐵盒掉下去會產生輕微的震動，雞蛋在震動下，想不碎都難。知道了雞蛋為什么會碎，可有一個問題又來了，用什么東西才能不產生震動？我煩躁的走來走去，突然想到，可以用泡沫盒，我就在家里四處翻找，終于找到了二塊泡沫盒，我在二塊泡沫盒的中間各剪出能放半個雞蛋的小口，把雞蛋放進去，有用膠帶貼好，這才想，這次一定不會碎了。拿著裝著雞蛋的泡沫盒，把他從二樓扔了下去，自己又趕緊跑了下去，我把眼睛閉上，小心翼翼的打開泡沫盒，這才睜開眼睛，啊！雞蛋沒有碎，心中充滿了喜悅，這是從未有的體驗。

這種創新的快樂，表達出的是說不出的激動。

快樂的滋味初中作文900字 第六篇

我們的生活多姿多彩，有各種各樣的滋味，最讓我記憶深刻的是快樂的滋味。

我以前有種種煩惱，作業寫的太慢，上課沒有紀律性，作文寫的不太好。后來我決定改掉這些壞習慣。

為了解決作業寫得慢的問題，按老師教我的方法，利用課間與午間分散寫作業。可是還是不行。后來，我發現問題出在，我每次寫作業，總是會東張西望的，精神不集中。經過許多次很辛苦的努力，終于成功的控制住自己。現在的我，很早就完成作業，有空余時間可以做自己喜歡做的事情。成了時間的主人，這就是快樂的滋味。

上課紀律性差是我必須改掉的另一個毛病。可是管住自己不隨意講話真的很困難。我在很認真地改，每當話到喉嚨邊時會被我強咽下去。后來，聰明的我還把這缺點改成了上課積極發言的優點。老師表揚我的次數也多了。學習成績也在天天向上。爸爸媽媽獎勵我，假期帶著我去上海旅游。這就是快樂的滋味。

我的作文寫得不好，上了作文培訓班。老師告訴我多看書，養成邊讀邊想的好習慣。我照著老師的說的去做，果然，寫作文變得很輕松。我也開始喜歡閱讀與寫作文。語文成績越來越好。這就是快樂的滋味。

生活有快樂的滋味，人生就會變得更加有趣，更加美好!

快樂的滋味初中作文900字 第七篇

每次考完試，看著前幾名同學的成績，心里有羨慕又嫉妒。我什么時候才能考的那么好呢？我想，這很遙遠。

但我并沒有放棄，我決心要努力。

每天早上來到學校，坐在座位上就不想學習。但是想想自己下的決心，我還是拿出了課本，朗讀起來，雖然心里有些不情愿，但為了我的目標，我依然堅持了下來。

整整一節課，我都在認真聽老師講課。每當有不愿聽的時候，我就提醒我自己，為了目標，千萬別放棄，加油！

我發現這種方法很好，這一節課下來收獲不小。

為了達成我的目標，僅僅靠課堂是遠遠不夠的。課下作業也很重要，也要保質保量的完成。

老師留的每一項作業，我都認真的去完成，做完都要檢查一遍才放心。背誦作業我也認真去完成，每當背到一半不想背的時候，想想我的目標，我就又振奮起來。

每當放假的時候，只要作業一寫完，我都會做課外題來提高我的能力，我會把它當成作業一樣去認真對待去完成。

空閑的時間，我還要看課外書，這對提高我的閱讀能力，提高我的作文水平有很大幫助，使我的的能力得到提升。

我向著我的目標不斷的去努力，去前進。

終于經過我的不斷努力，我進步了很多，雖然離我的目標還差一段距離，但我努力了，我感到很快樂。我想這就是快樂的滋味！

快樂的滋味初中作文900字 第八篇

你可曾嘗過快樂的味道？我嘗過。那滋味，只有細細咂摸，才能品得其中奧妙。

有時候，快樂的味道如牛奶糖一般香甜。那日傍晚，我隨家人來到了海邊。平靜的海面像一面未磨過的鏡子，在陽光的照耀下熠熠發光。不知過了多時，漲潮了，浪潮像千萬匹駿馬奔馳而來，又像頑皮的嬰兒在不斷地搔癢著我的腳丫。那一刻，我站在海灘上，展望那遼闊無垠的壯觀景象，靜聽那如巨雷怒吼的波濤洶涌聲，便覺得快樂無比。過了一會兒，天黑了，月亮高懸天空，金黃色的月光灑落在海面上，乏了的潮水慢慢地進入了香甜的夢鄉。

在一片風平浪靜中，我品味著快樂的滋味，覺得它就像一陣陣帶著奶香的風鉆進我的鼻子，沁入我的心頭。

有時候，快樂的味道不單單是甜的，它更像巧克力的味道——苦中帶著甜。那日早上，我去學自行車，往車上一坐，呀，這不聽使喚的車子竟讓我摔了個四腳朝天。我掙扎著從地上爬起來，忍住眼淚，繼續跨坐在自行車上，握緊車把，兩腳一蹬，目視前方，不懈地努力著。摔，總是免不了的，那味道自然是苦的，苦得我連連退卻，恨不得摔了車子就走人。可是，冷靜下來，我又一次跨上了車子。經過一次又一次的練習，我終于學會了自行車。那一刻，我感到身上的每個細胞里都充斥著快樂。

現在，每當我迎著涼風，操縱自如地騎著自行車時，心中總會涌起滿滿的快樂，總會想起那獨特的味道——先苦后甜的味道。

在生活中，我嘗到了許許多多不同的快樂的味道，它就像許多調味品，或單一，或混合，但無論如何，都會讓我的生活變得五彩繽紛。

快樂的滋味初中作文900字 第九篇

有一件事在我的腦海中一直都不會忘記，每當想起它，我都會嘗到心痛的滋味。

那天好像是個星期五的下午，陽光燦爛，天氣晴朗。叮鈴，叮鈴，第三節下課了！

我們足球訓練開始了！我們班的足球訓練出發了！今天聽說體育老師，黃老師說是什么小學來我們學校跟我們學校比踢足球，當然。不是真的比賽。我們就靜靜地看著。叮鈴，叮鈴，第四節上課了！

我正開著激烈的比賽，突然我的好朋友拉了我一下。說梁語晴，無聊嗎？跟我們玩游戲吧！我就想了想說好啊！我捉，我就在地上轉圈，數到十，一我一直數到十就開始抓人了！

我的目標是：李逸陶，我去抓她，她跟我兜圈圈，我就不追她了！下一個目標是：蔣玟。我就追蔣玟到一棵樹下，我就說：“哈哈，里逃不掉了！”她沒理會我，只說：“看飛碟。”我就回頭望去，蔣玟逃了！我被耍了！心里一肚子火氣，我打算追她們兩個時被梁蓓文攔住了！她對她們說：“快走！”我的計劃沒成功！我就哭了！我就說：“不玩了，你們太奸詐了。”我一下子大發雷霆，不跟她們玩了！后來放學了，體育老師先叫我們回去。梁蓓文走到我我這邊來說：“對不起！請原諒我。”“我原諒你了。”我說。

我明白了友情是很重要的。

快樂的滋味初中作文900字 第十篇

在電視節目中，我品嘗到了創新的快樂。

現在已經是科學時代。許許多多的古人的夢想已經實現，更有古人沒有想到的實驗已經完成。在科學的領土上，人們敢于向前，探索未知，去尋找更多的未知世界，向全世界人民證明現在是科學時代！

在很久以前，人們還不知道以后會有高科技出現——機器人。但現在，機器人已經被運用在各個領域。

在腦力界，它可以與冠軍所匹敵。在幾個月前，xx公司發明了一種非常厲害的圍棋高手，它一路斬將殺敵，直沖到圍棋世界冠軍的面前。圍棋冠軍接到對戰書時并沒有害怕直接就接受了它的挑戰。在“戰場”上，它下的每一步棋都不跟對手留后路，在幾個小時的激烈比拼后，機器人贏得了這場比賽！這就是創新的結果！

在音樂界，它更能與大師進行比賽。在前一段時間，x國制造了一種非常會彈鋼琴的機器人，它有五十多根手指，每一根掌握一個鋼琴塊兒。就在幾天前，它和我國的大師同臺演奏，之后又進行了激烈的斗爭。機器人又一次以51秒的速度贏得了大師50秒。這更是我們人類創新的結果！

在運動方面，他們更是山外之山。在一年前，它與我國的籃球達人進行了投籃比賽。一分鐘內它以五十多個球再一次贏得了比賽！

在上面僅僅列舉的三個例子中，我們就看到了創新的結晶。有了這樣所得出的成就，才能激起那些頂尖的人發憤圖強，讓人們更上一層樓讓我們再向前邁出的一大步。

沒有創新，就沒有這么高的技術，有了技術，就人我們有了前進的動力。讓我們一起努力，一起打造更好的創新夢！

快樂的滋味初中作文900字 第十一篇

在我的生活中，快樂是我的主旋律，它給我帶來了喜悅和幸福。讓我擷取幾朵生活的浪花，與你共同品嘗快樂的滋味吧！

學習，讓我快樂！

數學課，當我第一個解決了難題的時候，我將頭輕輕的揚起，我嘗到了快樂的滋味——原來，攻克難關的滋味這么爽！；作文課上，當我“下筆如有神”的時候，筆尖在紙上嗖嗖的寫個不停。一篇杰作誕生了！我嘗到了快樂的滋味！語文課上，當我看到一本好書的時候，我嘗到了快樂的滋味——仿佛自己也是書中的一員，正與主人公玩的火熱呢！英語課上，當我當上外交官的時候，底下的“記者”問我問題，我對答如流的時候……我嘗到了快樂的滋味——我變成外交官了！我的英語水平原來這么棒！經過我的努力，我考試得了第一，我嘗到了快樂的滋味——甜甜的，像棉花糖一樣，使人陶醉其中！

快樂的滋味，使得學習在我心中占據了更多的位置，讓我更加的熱愛學習了！

勞動，讓我快樂！

我很小的時候，星期天，父母不在家，我開始小鬼當家嘍！

首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸媽媽回來了，看見了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是個熱愛勞動的好孩子。聽得我的心里樂滋滋的，像笑開了花。于是，我更加愛勞動了。雖然，非常的累，但是父母的夸贊，對我來說，是最好的獎賞！勞動，讓我嘗到了快樂的滋味。

愛學習，愛勞動的我，受到了鄰居的贊賞，老師的表揚，父母的獎賞，面對我一個個小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一實現，我好快樂哦！

我想要芭比，父母滿足了要求；我駐足在玩具大熊旁邊，父母看懂了我的心思，為我買了下來。假期里，母親陪我去旅游，父親叫我去游泳……我嘗到了快樂的滋味——父母的關懷與體貼。

快樂的滋味初中作文900字 第十二篇

今年夏天，我們乘大巴車來到美麗的承德興隆——紅河谷漂流。當時太陽特別毒，火辣辣地烤在人們的身上，我們的汗順著臉往下流，但卻阻擋不了我們高興的心情。

我們買完水槍、小盆兒和斗笠，買了門票，就隨著人流登上了充氣船。剛上船，我們就被“敵人”噴了一身水。我們也毫不猶豫的反擊，而對方也不示弱，拿出水槍又噴射了起來。看他們張牙舞爪的樣子，我們不再反擊，而是三十六計——走為上計。經歷過了水槍大戰，我們來到了水流湍急的地方，很快就被急流沖了下來，當時的感覺真爽啊！水流平緩一點以后，我們又來到了人流匯集的地方，開始了又一輪的水槍大戰。突然，“敵人”趁我們沒有防備的時候，攻擊了我們，不過我們并沒有反擊，因為我們當時已經精疲力盡了。就讓充氣船自己順著水流漂了下來。累了，就停下船到岸邊休息一會兒。

第一次來到激流區，我既激動又緊張，手緊緊地抓著船兩邊的繩子，穩穩地坐在船艙里，生怕一個不注意就翻船。緊張刺激的激流過后，心漸漸地平靜下來，我們來到了人最多的地方，又開始了水槍大戰。有些人好湊熱鬧，干脆下船站到岸邊潑起水來。我們過來了，他們拿著手中的小盆、水槍一起向我們開火。他們這下可把我的怒火點燃了。我也暴發了自己的小宇宙，不能讓他們再這樣欺負我們了，真是把我們當成了“老虎不發威，當我是病貓。”我們火力全開，拿起水槍和小盆向他們使勁的潑水。他們看我們氣勢洶洶，勢力強大，就放棄了和我們的戰爭。勝利了，心里美滋滋的。

我們來到最后一個超極大的陡坡，聽管理人員說這里下坡很容易翻船，當時我的心緊張的都提到嗓子眼了，我飛快的坐到船艙里，雙手拼命地攥著船上的繩子，生怕我會飛出船艙。船順著激流飛奔而下，水花四濺，眼前一片模糊，尖叫聲響成一片，不知誰的帽子也被濺起的水花打落在船艙中。睜開眼睛，氣船已經平穩的漂浮在了水面上，我的心才像石頭一樣沉沉的放下了。漂流也隨之結束了。

每當我看到那把水槍，就會想起去紅河谷漂流時那快樂的時光，品味到了快樂的滋味。

快樂的滋味初中作文900字 第十三篇

人們說：“快樂的味道是很難嘗到的。”果真如此？否。

快樂的時候，我們常不自知，即便別人投來多少羨慕不已的目光 。痛苦卻總是自作多情地來而不去。短瞬的生命的光澤，就這樣極易地被黯淡著，好像每個人都有了千創百孔的憂傷。

其實不然。

抱怨生活不的人，多少是在對快樂的追求中。我們往往放走了真實的東西，而在追逐快樂的影子。正像我們相互傳遞的祝福一樣，人生一世，安知我們的生命的祝福之勢？

我們從來都愿意把對快樂的擁有高置在成就大氣之業、遭遇蕩懷激烈之情之后。我們只有耐煩于平鋪直敘的生活，才會從中揀拾到蘊藏著幸福光澤的顆顆珠貝，才會從中品嘗到快樂的滋味。

快樂的味道，不是甜得膩人的點心，而是媽媽遠方捎來的熟雞蛋。它不一定好吃，但它一定溫暖。本身快樂就是一種溫暖，它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基諾，它的味道有努力了的苦澀，有成功了的甜蜜。它的味道是瑣碎的，是一潭被冷風吹凝固的心水，溫暖的漣漪就一圈一圈將心水融化，溫馨的味道就一咬即化。

不要過于追尋前方的快樂，而舍棄所擁有的快樂。這些蘊涵著快樂光澤的珠貝，串聯起來，總有一天能與人生等長。

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快樂的滋味初中作文900字 第十四篇

每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學校時我快樂；每次經過一番冥思苦想后，攻克了難題時我快樂；當看到老師鼓勵的目光和笑臉時，我快樂；當得到家人們悉心關愛時，我快樂……。我是一個愛享受快樂滋味的人，快樂會因為我而流動，而傳播……

快樂，來自于老師的微笑和鼓勵。學校是一片知識的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學校是我的第二個“家”，每天我都能學到新的知識。每當我取得了好成績，有了進步，我都會看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進的動力，有了充實的每一天，有了進取所獲得的快樂。當我遇到挫折時，我會聽到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時，陽光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的`快樂。

快樂，來自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語重心長地對我說：“兒子，你知道水滴石穿這個成語吧！”我點了點頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎？這就是長年累月、堅持不懈的結果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點點。爸爸相信你能行的！”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動。每天做對一道奧賽題使我快樂，每天的進步使我快樂。當我的語數外成績名列在前時，我快樂；當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時，我快樂！我知道，這份快樂里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂中夾雜著淚水；歡樂中蘊藏著艱辛……

快樂是生活中的一個重要的元素，快樂是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂！

快樂的滋味初中作文900字 第十五篇

這世界上有很多滋味，有悲傷的、快樂的、平靜的、興奮的……這回，我充分地品嘗到了快樂的滋味。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，讀書對我們是很有好處的。可是，有些好書不是人人都知道的，有時需要別人向你推薦。開讀書交流會是一個好的方式，沒想到我們班也要開讀書交流會了！

一天中午，我發現一位同學周圍圍了很多人，是在干什么？我好奇地走了過去。

原來是在報名參加讀書交流會啊，我迫不及待地報了名，欣喜若狂地等待著那一天的到來。

可真是度日如年啊，我盼那天都已盼了兩年了！我等得心急如焚，同學們也期待著那天的到來。

這一天終于到來了，大家都興致勃勃地準備著演講，我也高興得不得了。讀書交流會即將開始了，我們鴉雀無聲地等待著老師的到來。老師進了教室，教室里好不熱鬧，我也激動得說不出話來。

交流會開始了，第一個上場的是郭政明，他介紹的是膾炙人口的《海底兩萬里》，因為大多數同學都看過這本書，所以沒有引起太大共鳴，但同學們的期待值一點也沒減少，我們都期待著下一個人的精彩演講。

李響介紹的是《海底兩萬里》的續集《神秘島》，他說：“這是一本很好的書，講了一群人在一個荒島上團結起來拯救自己的故事……這個故事告訴我們，團結是很重要的……”我專心致志地聽完他的演講，覺得很想看這本書，就迫不及待找他借了這本書，準備周末一口氣把它讀完。

回到家，我迫不及待地翻開這本書，滿懷期待地讀了起來。我一口氣把它讀完了，眼前還不斷浮現出我想象的情景，我簡直對它著了迷！看了這本好書，我十分開心，讀書的感覺真好！

原來，快樂是這么容易找到，一本書、一句話、一個故事都可以使我心曠神怡。啊，快樂的滋味真好！

快樂的滋味初中作文900字 第十六篇

這一次北京之行，我感受到了快樂的滋味！

為什么快樂呢？因為媽媽帶我去了我夢寐以求的歡樂谷。我們搭車去高鐵站，坐高鐵去北京，換乘地鐵到公交車站，坐公交車就來到了歡樂谷正門。買完票后，我們便來到了一個“風車步行街”，那里可以稱為——風車的圣地，各式各樣的風車聚集于此地，好像在開一場別開生面的風車大會。

走了一會，突然，上空傳來一陣陣尖叫聲，怎么回事？原來，這就是我們玩的第一個項目“叢林飛車”，它是一個大型的過山車。它很受大家的喜愛，所以，我們竟然排了三個小時的隊!剛上過山車，聽不見一點聲音，也只能看見藍藍的天。我和爸爸還在有說有笑地談著，就在這時，我臉上的笑容凝固了，原來，過山車是突然加速的，它像一支離弦之箭，飛快地行駛著；又好似一匹脫韁的野馬，不顧一切地向前沖。最后，它像一個泄了氣的氣球慢慢地停了下來。

下一個項目，“雪域飛鳥”，而我之所以這么震驚，是因為它竟然是兩個桿子往胳膊一架，帶你飛！它開始往上升，到最高點后，停住之后，接踵而至的是急速俯沖，我感覺世界開始旋轉，最后到達終點。

這快樂的滋味令我終身難忘，我還會回來玩的！（指導老師-乳山市第二實驗小學姜竹）

快樂的滋味初中作文900字 第十七篇

這次暑假，爸爸帶我去熱帶風暴，使我嘗到了快樂的滋味。

那天下午，我們來到了“熱帶風暴”，來到之后才發現“熱帶風暴”到底有多么得火：今天是工作日，竟然還有那么多人，售票口排起了長長的隊伍。我和爸爸只好隨著人流，耐心等待。

終于，我們進入了更衣室，換好衣服我就趕緊拉著爸爸來到了租皮筏處，租了一個雙人皮筏上。我們來到了“小河”邊，坐在皮筏上開始漂流，水嘩嘩地流著，我們快活得漂著。一會兒我們來到大浪區，大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃，我們小心把握，所以一直沒有翻。看著不少游人的皮筏被大浪打翻，看他們落入水中的狼狽樣，真是開心。

等漂流了一段后，我們又來到了“冒險家樂園”，在這里我又看到很多人在等待，仔細一看，原來是上面有一只大木桶，流水緩緩流入桶中，每隔一段時間就會有大量的水倒下來，倒在游人身上，他們歡呼著……

“我也要玩！”我馬上跑過去，站在木桶下，靜靜地等著，我心里想著：這么大的桶，我需要等多久啊？正想著，只聽“嘩啦”一聲，一大桶水迎頭澆下來，澆在我身上，一股涼爽直透心底，我長喘一口氣，大叫：“啊，太舒服了！”于是繼續玩其他的項目去了。

快樂的滋味初中作文900字 第十八篇

成長，就像一顆顆五彩繽紛的糖果，品嘗了，才知道其中的滋味。

翻開那一張張記憶相片，從小時候那一張張天真純潔的笑臉到現在已不愛擺造型的我，才發現，我已經長大了。第一次學會騎自行車，第一次學會炒飯……那些事情像星星一樣在我眼前清晰起來，那時的我是多么無憂無慮，多么快樂呀！

我喜歡看書，我的書架里那一本本帶拼音的童話到一本本充滿道理的小說記載著我的成長。我仿佛看到了我在看到一本好書時，臉上那不由自主露出的微笑。

姥姥家的院子里有一棵石榴樹，在我出生時就栽下了，我記憶里最深刻的就是姥姥給媽媽打電話：“石榴熟了，來摘吧！”我永遠也無法忘記爬上屋頂摘石榴時那心里小小的雀躍。

在兩年前，我8歲時，我擁有了一串自己的鑰匙，那小小的，在太陽下可以閃光的鑰匙，寄托著家人多少的希望啊！有了這種寄托，我恨不得走路都抬著頭，也正在那一刻，我深深地覺得，我長大了。

仔細算一算，我已經換過十幾顆牙齒了，從乳牙到恒牙，雖然很疼，但卻充滿甜蜜，老人們說的話雖然都是迷信，但我還是堅信著“下牙扔到屋頂上，上牙扔到井蓋里才會長出新牙”這樣的“道理”。每當扔到屋頂上、井蓋里一顆牙，我都為自己的成長高興。

成長中的快樂數不勝數，它們像鮮花一樣開在我的記憶長河中。有的像蝴蝶花，嬌小輕盈，有的像杜鵑花，回味無窮，還有的像滿天星，雖小卻也有數不盡的繁華，值得人一遍一遍的去回憶。

成長又像是一棵大樹，母親孕育著我們，是種子，我們努力發芽，迎來了人生的輝煌，成長的快樂。

我們要好好珍惜那一段過去，期待著美好的明天！

快樂的滋味初中作文900字 第十九篇

有愛就有希望，有祝福就有未來。祝福是無時無刻不存在的溫暖。

復蘇的春季，是大地對萬物的溫暖祝福；炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福；收獲的秋季，沉甸甸的果實是自然對人類的溫馨祝福；寒冷的冬季，溫煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福。

分別時，友人一句一路順風，溫暖了行人的心；困難時，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲傷時，父母細心的關愛是無形的力量；失望時，老師的一句鼓舞，點燃了我們心中將熄滅的信心。

有一種生命是靠自然來傳遞。

春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏天；狂風暴雨，中生命經歷了抗爭，于是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要化做春泥更護花。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。

有一種祝福是用愛來傳遞。

風，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬物復蘇；愛，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍就這樣，歲歲年年。

有一種快樂是用友誼來傳遞。

快樂其實是一種心境，一種精神狀態。它發自你的內心，存在于你的周圍，只要你有一個好的心態，一個開朗的性格，你就能真切的感知到，它有時在一段文字中，有時在一曲音樂里，只要你能捕捉，你能感悟。打開你的心扉，去擁抱這個世界上所有的美好，送出你的微笑，快樂就會永遠將你環繞！

生命有限，傳遞無限，生命、祝福、快樂需要你傳遞。傳遞種智慧，是一種對待生活的超然的態度。用心的找尋，當你學會傳遞就會發現快樂無處不在。

快樂的滋味初中作文900字 第二十篇

來了，萬物復蘇，花紅柳綠，鶯歌燕舞，正是一年中最美的季節。周三我們就在這美麗的季節里，組織大家去。

我們懷著興奮的心情，來到了“終點”米果果小鎮！那兒真不錯，門口的欄板上有各式各樣的水果，紫的是葡萄，綠的是蘋果，紅的是草莓，黃的是香蕉……組成一副色彩斑斕的水果畫！哦，對了，火龍果才是米果果小鎮的特產，只可惜，現在不是采摘火龍果的季節。

小鎮是個熱鬧的地方，們玩地很起勁！瞧，有的在坐小火車，有的在欣賞花圃美景，還有的在做工藝品……可我最喜歡的是兒童娛樂中心。

兒童娛樂中心里有個叫做“館”的地方，它其實是一個有很多彩球組成的“池”，那兒可有趣啦！我和好友一起“翻身跳海”，結果差點“淹死”在海里。我倆好不容易爬上岸，卻又被彈了進去。我很無奈，只好“游”到最高處休息休息。可不知是誰暗中使壞，一聲大吼，嚇地我又“滾”了進去，摔了個狗啃泥！逗地大家哈哈大笑，我氣得要命，轉身做個鬼臉，接著繼續鉆進海里，享受著它帶給我們的樂趣！

這是一次美好的春游，更是一次難忘的春游，它讓我嘗到了快樂的滋味！

快樂的滋味初中作文900字 第二十一篇

從遠古到現在，有火的出現到現在的打火機。已經過了多次的改造、“升級”。這些東西都是人們在實踐中得到的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”意思是從書本上得到的知識終歸是有限的，要深切的了解其中的道理，必須親自實踐才行。

記得我們在小時玩氣球的時候，有時氣球回吸附在你的手上，當時我感覺非常好玩，但我想知道這是為什么。于是我便做了一個實驗，起初我先去買了幾個氣球和一個薄膜塑料袋。買薄膜塑袋是干什么用的呢？因為我在超市拿袋子時，發現它也會像氣球一樣吸附在我的手上。回到家，我把氣球吹好后。實驗開始了，首先，我用手直接去拿氣球讓它吸在我的手上，可是我試了很多次，都沒能讓氣球吸在我的手上。后來我很不耐煩地把氣球扔到天上，掉下來時砸到了我的頭上，接著又順著我的衣服滑到了地上。于是我又燃起了興趣，多試了幾次，發現幾乎每次都順著我的.衣服滑了下去，但前提是必須讓氣球砸到我的頭。于是我就嘗試用氣球在我的頭發上摩擦幾下，我發現氣球竟然可以吸在我的手上了，我又用薄膜塑料袋在我的頭上擦幾下，發現塑料袋可以和氣球吸在一起了。

后來我在書上看到與這個類似的實驗，它的現象解釋為“氣球在頭發上摩擦后會產生靜電，由于帶電體可以吸引不帶電體的輕小物體，力的作用是相互的，故帶電的輕小物體也可被不帶電的物體吸引，所以氣球能被手掌吸住。”

人們常說，死讀書不如無書，所以說在讀書時我們也要多動腦、多實踐。在實踐、創新中享受過程的快樂，不也是很好嗎？

快樂的滋味初中作文900字 第二十二篇

在我的生活中，快樂是我的主旋律，它給我帶來了喜悅;給我帶來了幸福;還給我帶來了歡樂。

勞動，讓我快樂!

記得奶奶家的小櫻桃十分的好吃。紅彤彤的，小小的，讓人吃了一個還想再吃一個。那一次我們去奶奶家玩兒，剛好櫻桃成熟了，我便要跟著奶奶去采摘小櫻桃。到了田里，我見到了一顆顆紅彤彤的，十分飽滿。我很是興奮，立馬搬了一個小凳子，用剪刀小心翼翼地把小櫻桃剪下來，在輕輕地放進籃子里，生怕弄疼了那一個個紅彤彤的小精靈。望著那一個個小小的、紅彤彤的小櫻桃，我忍不住嘗了一顆，啊!真甜呀!我嘗到了快樂的滋味——原來，品嘗自己的勞動果實是這么棒呀!

有一次，我和媽媽來到海邊，我們先脫了鞋子，慢慢地把腳伸進了海水里面。啊，水里涼颼颼!我的腳似乎不愿意再下去探險了，猶豫了一會兒，經不起小魚誘惑的我還是決定堅持下去。我們下水之后，我先在清澈的水里靜靜地觀察小魚們的蹤跡，再把手慢慢放下去，看準了魚的位置后，果斷地將它們撈起。我看到水里有一群魚，我立刻招呼媽媽，一起來圍堵它們。我悄悄地彎下腰來，然后把手輕輕的放下去，媽媽從另外一頭把魚趕進我的手里。哈哈，魚兒終于進了我的手里，我好高興啊!樂得我在沙灘上手舞足蹈。我嘗到了快樂的滋味——原來，憑借自己的力量抓住小魚是這么有趣呀!

學習，讓我快樂!

數學課，當我第一個解決了難題的時候，我將手高高的舉起，我嘗到了快樂的滋味——原來，攻克難關的滋味這么爽!作文課上，當我“下筆如有神”的時候，筆尖在紙上“嗖嗖”的寫個不停。一篇杰作誕生了!我嘗到了快樂的滋味——原來，寫出作文的感覺這么棒!童書共度課上，當我閱讀著一本本好書的時候，我沉醉在了書中的世界里，我嘗到了快樂的滋味——仿佛我也是書中的一員，正與主人公一起經歷一次次驚心動魄的歷險旅程呢!

英語課上，當我當上外交官的時候，底下的“記者”問我的問題，我對答如流的時候……我嘗到了快樂的滋味——我變成外交官了!我的英語水平原來這么棒!經過我的努力，我考試考了個好成績，我嘗到了快樂的滋味——甜甜的，像蜂蜜一樣，使我陶醉在其中!

快樂的滋味，使我更加的熱愛學習了!

快樂的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活變得豐富多彩起來!希望，快樂能時時圍繞在我的身邊!

快樂的滋味初中作文900字 第二十三篇

在這一周里有些是快樂的，有些是難過的。下面由我來慢慢告訴你們大家。

在這個星期五，我們在吃中飯時，王澤凡先吃完飯。我也趕緊吃。我拿起球拍沖出門，準備和王澤凡打球，可沒想到王澤凡竟然在走道里打球。我就去喊他下來打。王澤凡不想打，可他看在我是他最好的朋友就答應了。我們在樓道的過道里打，可王澤凡雙手持雙拍，楊恒憶見我不行了，趕忙過來幫我。我先發球，我沒有想到我發了一個擦邊球。楊恒憶連忙沖上前去準備接王澤凡的球。我們一次又一次的戰勝了王澤凡，真是愉快呀！

在星期六早上我寫完作業，爸爸說：“帶你去公園玩”剛說完，就下起雨來。爸爸真是個神仙啊！我只好去看電視，可電視也不幫我，竟然跳了。我只能觀賞雨景，情不自禁地編了一首詩：“云淡風輕近午天，突然間烏云密布。從天上掉下萬條線，一用手摸變成水。”

真是無聊的一天！

快樂的滋味初中作文900字 第二十四篇

春天來了，萬物復蘇，花紅柳綠，鶯歌燕舞，正是一年中最美的季節。周三我們學校就在這美麗的季節里，組織大家去春游。

我們懷著興奮的心情，來到了“終點”米果果小鎮！那兒真不錯，門口的欄板上有各式各樣的水果，紫的是葡萄，綠的是蘋果，紅的是草莓，黃的是香蕉……組成一副色彩斑斕的水果畫！哦，對了，火龍果才是米果果小鎮的特產，只可惜，現在不是采摘火龍果的季節。

小鎮是個熱鬧的地方，同學們玩地很起勁！瞧，有的在坐小火車，有的在欣賞花圃美景，還有的在做工藝品……可我最喜歡的是兒童娛樂中心。

兒童娛樂中心里有個叫做“海洋館”的地方，它其實是一個有很多彩球組成的“海洋池”，那兒可有趣啦！我和好友一起“翻身跳海”，結果差點“淹死”在海里。我倆好不容易爬上岸，卻又被彈了進去。我很無奈，只好“游”到最高處休息休息。可不知是誰暗中使壞，一聲大吼，嚇地我又“滾”了進去，摔了個狗啃泥！逗地大家哈哈大笑，我氣得要命，轉身做個鬼臉，接著繼續鉆進海里，享受著它帶給我們的樂趣！

這是一次美好的春游，更是一次難忘的春游，它讓我嘗到了快樂的滋味！

快樂的滋味初中作文900字 第二十五篇

在世界上有許許多多值得我們快樂的事情，比如：和玩伴們一起玩耍，一起打籃球，踢足球，還有就是做一些自己喜歡做的事，讀一些有益的書和一些有益的電影等等。

星期天我喜歡在家里看一些科幻類的電影，里邊有開心、痛苦和恐怖的情節，雖然有不少驚心之處，但看電影的過程是快樂的，不用讀書，不用寫作業……

近幾天，我覺得讀書也是一件快樂的事，在書里也可以學到我們還不知道的知識，我在《智慧背囊》里學到了許多智慧心語。

如：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的事情做好，因為小事的成功是做成大事的基礎。這件事給我的啟示是：要認真地對待生活中的小事，做一個有心人。還有一個心語就是，愛尋找借口的人最懦弱，因為他遇到困難時，不是積極地去尋求解決辦法，而是繞過問題，并為自己能順利避開感到慶幸。我知道了這樣做的后果是：逐漸喪失別人對你的信任，使自己離成功越來越遠。

以上兩點都是我需要改正的地方，我相信改正后我會更強。

讀書使我得到知識，所以讀書是快樂的。

快樂的滋味初中作文900字 第二十六篇

今天，我們學校舉行了秋游活動，我們二年級組是要坐車去馬岙的青青世界游玩。汽車開得真快，一下子就到地方了。我們先去了博物館，看到了古代的工具和古代人寫的字，那些字可寫得真漂亮，我好佩服喲！

我們來到青青世界，那里面有數不清的桔子和柚子，真是一個豐收年。接著我們去了游樂園，小友朋們興奮極了，有的玩搖籃，有的蕩秋千，還有的走踏腳板，大家玩得真起勁。

玩了一會兒，我們又來到了另一個游樂園，這邊更好玩。 小朋友們有的滑滑梯，有的跳硼硼床。

緊接著我們參觀了動物園，里面有可愛的松鼠和調皮的猴子，還有美麗的孔雀以及又高又大的跎鳥。

今天我們玩得非常開心，我忘不了這一天， 我期待明年的秋游。

快樂的滋味初中作文900字 第二十七篇

快樂，兩個簡簡單單的字眼，卻蘊含著多少哲理。我記得有一句名言：只有你難過時才知道快樂的真正含義！而在我成長中就體會到了快樂的味道！

那是一個陽光明媚的早晨，我和小美約好去賣報。我們來到郵局領報，沒一會兒，報就被大家拿走了，而我們還站在那里發愣。一位好心的阿姨看見我們兩個小姑娘沒報，便送給了我們20份報。

我和小美到廣場上賣報，誰料，有很多人在那里賣報。我們兩個小姑娘怎么敵得過大人，我和小美決定猜拳決定誰先叫賣。結果，小美輸了，她羞答答地喊：“潮汕日報，潮汕日報，大家快來買呀！”看見小美這么賣力，我不甘示弱，大聲叫喚到：“潮汕日報，潮汕日報一份一元，快來買啊！”

大家看我們兩個小姑娘那么賣力地在賣報，又賣得便宜，就都來買了。我們的報紙一下就一掃而光了，我們拿著手中的20塊錢，跑到廣場對面的捐款箱那，把錢投下了。

在回家的路上，我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我終于體會到了快樂的味道！

快樂的滋味初中作文900字 第二十八篇

我感受過許多滋味，比如有成長的滋味、有幸福的滋味、有快樂的滋味……其中我感到最好的滋味是快樂的滋味。

暑假里的一天，我和同學劉靖妍報名參加了游泳班。游泳班里有50多名學生，我在那里結交了很多好朋友。我和這些好朋友共同經歷了十四節課的艱難，第十五節課是給家長看的，同時也是我們相處的最后一天。

這一天，同學們個個都很沮喪，當然是因為這一天是我們相處的最后一天了嗎。為了能提起大家的精神，我便和劉靖妍商量玩水上老鷹捉小雞的游戲。可是我們問了好幾個朋友，他們就是不想玩。我們苦思冥想終于把他們說服了。我宣布了游戲規則，便開始玩了。我當的是“雞媽媽”，所以我要保護“雞寶寶”們。老鷹左走走，右走走，一開始很慢，過了一會速度快了很多。稍不留神，我沒跟上，她就跑到了最后面，想偷我的“雞寶寶”。我家的“雞寶寶”就是聰明，讓老鷹撲了個空。我趕緊跑過去保護“雞寶寶”。為了防止再出現這種情況，我就趕緊攻擊老鷹。就這樣老鷹被我打得落荒而逃。

對我來說，這就是快樂的滋味。

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