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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文50字(精選8篇)
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文50字 第一篇
周末晚上，想做簡易太陽能了。這是課本上的小實(shí)驗(yàn)。
打開材料袋，整理了一下，發(fā)現(xiàn)，錫箔紙?zhí)×耍?00毫升的容器要準(zhǔn)備，需要做一個(gè)雙層的真空太陽能。
第二天，去超市里選好了容器、錫箔紙，回到家，一切準(zhǔn)備好，開始做太陽能了。先把容器外面包成黑色的，目的是增強(qiáng)吸收太陽的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙，作用是最大最多反射太陽的能量，還能防止能量的流失。固定好容器，把它封閉在盒子里，太陽光可以通過蓋子的透明塑料，源源不斷地把能量送到容器上。最后，在后面裝了一個(gè)45度的支架。
不要小看這么簡單的實(shí)驗(yàn)，真要做好，頗費(fèi)了些功夫。盒子選擇要牢固，因?yàn)橐惺?00毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周，否則會(huì)移動(dòng)變形，影響效果。
老師課堂上講過，科學(xué)實(shí)驗(yàn)要用眼睛仔細(xì)觀察、用手慢慢去做、用腦認(rèn)真思考。想想愛迪生發(fā)明電燈，做了上千次實(shí)驗(yàn)，我們這小小實(shí)驗(yàn)算不上什么，我們更要用心來做。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文50字 第二篇
今天，我突然想起之前看過的一篇文章，把雞蛋泡在醋里，雞蛋會(huì)發(fā)生神奇的變化。為了驗(yàn)證到底是不是這樣的，我就從冰箱里取出了一個(gè)雞蛋，放在一個(gè)玻璃杯里，又把白醋倒進(jìn)去，觀察它有什么變化。
剛開始的時(shí)候，雞蛋的表面就有一層白霧，還有很多泡泡組合起來的圓圈，不時(shí)有泡泡鉆上來。我還發(fā)現(xiàn)后來泡泡變得越來越多了。
中午，我又仔細(xì)地觀察了一下雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼外面一層紅色的皮離開了雞蛋，這是的雞蛋已經(jīng)變成了一個(gè)白胖子了。杯子的上面有一層白色的泡沫，而泡在醋里的雞蛋，仍然被氣泡包圍著，這時(shí)的雞蛋已經(jīng)浮起來了。我又聞了聞，啊！好像酒的味道。
我問爸爸媽媽：”為什么雞蛋上面都是氣泡呢？“
媽媽說：”是因?yàn)榈皻ず痛装l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，所以產(chǎn)生了氣泡。“
我又問：”媽媽，什么叫化學(xué)反應(yīng)？“
媽媽笑著說：”這個(gè)化學(xué)反應(yīng)指的是醋在慢慢地溶解蛋殼，釋放出多余的氣體，就產(chǎn)生了氣泡。“
明天我還會(huì)繼續(xù)觀察。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文50字 第三篇
今天，老師帶我們做一個(gè)有趣的、好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。一聽到這個(gè)消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。
老師先拿出一張長方形的薄紙，接著把長方形的薄紙撕成小紙片，分發(fā)給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時(shí)候，老師給我們一枝塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，我把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來，老師告訴我們：“這是因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來了。”聽了老師的話，我恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文50字 第四篇
記得有一次，崔老師給我們上了一堂科學(xué)課，如何用電池讓小燈泡亮起來，于是我回家就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先找了一根鐵絲，然后找了兩個(gè)有電的電池，最后找了個(gè)小燈泡。
我利用我們上課所學(xué)的知識(shí)，我做起了實(shí)驗(yàn)――我先把電池并聯(lián)起來，然后把鐵絲放在電池的下面，用電池把鐵絲壓緊，用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊，然后用電池的正極的小燈泡的側(cè)面連接起來，沒想到，小燈泡居然亮了起來，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
我又利用上課所學(xué)的知識(shí)――怎樣用兩個(gè)電池串聯(lián)起來發(fā)出電，讓小燈泡發(fā)光，我用兩個(gè)電池，把他們串聯(lián)起來，然后又用兩個(gè)電池發(fā)光的原理，又用兩個(gè)電池串聯(lián)起來把小燈泡亮了起來，可是，兩個(gè)電池串聯(lián)起來的光要亮得多，差不多有了并聯(lián)起來的一倍。
兩個(gè)電池串聯(lián)起來的現(xiàn)象較串聯(lián)，兩個(gè)電池并聯(lián)起來的現(xiàn)象叫并聯(lián)。
這個(gè)電池使我知道了電的知識(shí)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文50字 第五篇
“做實(shí)驗(yàn)嗎？”“喝的？”這聲音從哪兒來的？哦，原來是湖泊三班傳來的聲音，讓我們?nèi)タ纯此麄冊诟陕锇桑?/p>
原來他們在制作鹽水鐘表，主要材料有：兩個(gè)50ml的量杯，鹽水、電子表原件，兩個(gè)銅絲、兩個(gè)鋅絲、純凈水、自來水、醋等。
首先我們需要把兩個(gè)量杯固定在底座上，接著把電子表原件用雙面膠固定在螺旋支架上，在電子表原件上的線分別代表正極的銅線和代表負(fù)極的鋅線連接，兩個(gè)杯蓋上分別放著銅絲和鋅絲兩種。“啊，我的亮了，亮了”我高興地喊著，接著許多同學(xué)也喊起來。這時(shí)老師說：“做好的同學(xué)可以幫助有困難的同學(xué)。”說著我就飛速的下位置幫助了夏昊航，夏昊航有點(diǎn)搞不明白，我就一一地告訴他。
當(dāng)所有人都做好的時(shí)候，唯獨(dú)朱晟銘沒有亮，老師把他的鐘表舉起來給大家看，大家發(fā)現(xiàn)他用的自來水導(dǎo)電并不好，后來他加了醋亮了，他可開心了。
老師也說朱晟銘的這種遇到困難不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了：要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，不能放棄做什么，一定要堅(jiān)持到底。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文50字 第六篇
每一個(gè)物理現(xiàn)象都是可以用實(shí)驗(yàn)來證明的。星期天，我借來關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書籍，自己當(dāng)了一回小小科學(xué)家，根據(jù)大氣壓強(qiáng)的原理，我做了一個(gè)“瓶吞雞蛋”的小實(shí)驗(yàn)。
在做實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需要的材料和工具，我首先煮了一個(gè)雞蛋，剝?nèi)ネ鈿ぃ拖褚粋€(gè)又白又胖的小娃娃，軟軟的，熱乎乎的，讓我看得垂涎欲滴，真想把它一口吃掉。但我忍住了，決定做完實(shí)驗(yàn)后再吃它。我又找來一個(gè)廣口瓶，瓶口略小于雞蛋，將它擺在桌面上，接著我小心翼翼地用鑷子將一張卷成筒兒狀的餐巾紙點(diǎn)燃后伸入瓶中，讓瓶中的溫度升高，然后迅速地把雞蛋卡在瓶口。我目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶口，過了一會(huì)兒，奇異的事情發(fā)生了，空氣中好像有一只無形的手，變魔術(shù)似的將雞蛋“壓”入了瓶中，當(dāng)雞蛋落入瓶底的一剎那，我高興地跳了趕來，激動(dòng)地喊道：“我的實(shí)驗(yàn)成功了，我終于看到了大氣壓的存在！”
可我又心想，雞蛋被瓶子“吞”進(jìn)了肚子里，要怎樣讓它“吐”出來呢？我仔細(xì)琢磨著，難道要讓瓶子里的雞蛋受到反方向的大氣壓？我按照自己的想法，猛得將瓶子倒過來架空放置，連續(xù)地往瓶子底部澆開水，果然雞蛋又被瓶子“吐”了出來，我拿著“失而復(fù)得”的雞蛋，開心地吃了起來。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我明白了大氣壓無處不在。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文50字 第七篇
在暑假里，我和爸爸媽媽做了好幾個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的是“火山噴發(fā)”。
聽爸爸說今天要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——“火山噴發(fā)”，我激動(dòng)極了，趕緊找來實(shí)驗(yàn)需要的材料：瓶子、清水、色素、食用油、泡騰片、攪拌棒。開始做實(shí)驗(yàn)了，我小心翼翼地往瓶子里倒入約四分之一的清水，然后在清水里滴入五滴紅色的食用色素，用攪拌棒攪拌均勻，水立刻變成了紅色。接著我往瓶子里加入四分之三的食用油，仔細(xì)一看，咦，真奇怪，油怎么是浮在水面上的呢？爸爸說：“因?yàn)橛偷拿芏缺人。杂透≡谒嫔稀！薄鞍。瓉硎沁@樣！”我恍然大悟。最后一步，也是最關(guān)鍵的一步，就是往瓶子里放入泡騰片。我緊張極了，心怦怦直跳，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成不成功就看這最后一步了。我深吸一口氣，兩根手指緊緊捏著半顆泡騰片，好像捏著一顆神奇的大藥丸。隨著爸爸的一聲令下：“放！”我手一抖，泡騰片落到了瓶子里。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶子，又十分害怕地退后了幾步，生怕“火山”噴發(fā)到我。突然，瓶子里發(fā)生了變化，只見瓶子里冒起好多大小不一的紅色氣泡，漸漸地，氣泡越來越多，看上去真的像極了火山噴發(fā)。
爸爸告訴我那些泡泡是泡騰片產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，釋放出二氧化碳?xì)怏w所形成的。
暑假里的這些小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)，我深深地感到科學(xué)的奧妙無窮。我愛上了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文50字 第八篇
今天，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師教我們做了一個(gè)“小孔成像”。回到家我迫不及待地拿著這個(gè)“小孔成像”東瞧瞧西看看。
咦，奇怪的事情發(fā)生了，我不管往哪個(gè)光源看，看到的都是倒影。我迷惑不解，于是跑去問媽媽。媽媽告訴我“寶貝，光在同一種介質(zhì)中，它是以直線傳播的，當(dāng)光透過小孔時(shí)，上方的光直線傳播到下方，而下方的光直線傳播到了上方，這樣看到的影像就是倒著的了。”我恍然大悟，哦，原來光線是直線傳播的，難怪我剛才看到的都是倒影。我拿著這個(gè)“小孔成像”好奇地這邊瞧瞧那邊看看。
我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。每當(dāng)我離光源越近，光在里面這層薄膜上就越大。我把“小孔成像”拉得長一點(diǎn)，光越暗圖像越大，而把它縮短一些，光越亮圖像越小。這又是為什么呢？媽媽說：“物體和小孔的距離叫物距，我們的肉眼和小孔的距離叫像距。像距越短我們看到的圖像就越小、光越亮。反之，像距越長我們看到的圖像就越大、光越暗。”
經(jīng)媽媽這么一說，我似乎明白了不少道理。我又拿著“小孔成像”到處觀察，我發(fā)現(xiàn)了物距越遠(yuǎn)影像越小，而物距越近影像越大，真是太神奇了。哦，原來這么一個(gè)簡單的“小孔成像”居然包含著這么多的學(xué)問，它讓我明白了光在同種均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的，我還知道了像距和物距與影像大小的關(guān)系。看來學(xué)問真的是無處不在呀！
只要我們用心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的奧秘，讓我們一起做個(gè)科學(xué)的有心人吧！