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小老師作文250字(精選15篇)
小老師作文250字 第一篇
“叮零零”上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，請(qǐng)把你們昨天晚上的作業(yè)擺在桌子上。”過了一會(huì)兒，老是下了講臺(tái)，檢查我們的作業(yè)了。這是，老師拿起一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本，嚴(yán)肅地說：“你看你，字寫起來東倒西歪，讓我看了就想吐。”罵完，老師拿起第二個(gè)同學(xué)的作業(yè)本，火氣越來越大，嚴(yán)厲地說：“你在看看你，字寫得像蚯蚓再爬似得。”話音剛落那位同學(xué)就嚇得面如土色，不敢吱聲。
這是，老師又來到另一個(gè)同學(xué)的跟前，見那位同學(xué)桌上空白，沒作業(yè)本。這是老師怒目而視，足足沉默了一分鐘，火藥味仿佛彌漫了整個(gè)教室。老師怒氣沖天地叫道：“你怎么又沒寫作業(yè)！你到底還要不要學(xué)習(xí)的，放學(xué)了罰抄十遍”那位同學(xué)臉漲得紅紅的。教室里靜得可怕，大家連氣都不敢喘。
瞧！這就是我老是發(fā)起火的時(shí)候，可怕極了！
小老師作文250字 第二篇
我的老師，個(gè)子高高的，頭發(fā)長長的，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，身材苗條，修長的手指。
記著有一次，在公開課上，老師剛問完問題，我就把手舉得高高的，老師讓我起來回答問題。我看見其他同學(xué)都在看著我，我有點(diǎn)害怕，說話的聲音不由地輕了許多。于是老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，好像在說：“沒有關(guān)系，不用害怕，大聲點(diǎn)。”我看了老師的眼神之后，不害怕了，說話的聲音也變得洪亮起來了。
還有一次，老師在外面和家長說話，我們趁機(jī)說起話來，老師聽見了說話的聲音，回過頭來用她那炯炯有神的眼睛望著我們，好像在說：“你們?cè)趺凑f起話來了。”我們立刻不說話了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
我們的老師可愛可敬!
小老師作文250字 第三篇
瞧，這是我四年級(jí)的語文老師，她表面上看起來很嚴(yán)厲的樣子，但是內(nèi)心卻很溫和，很慈祥。
老師的身材偏胖，但是很靈活，臉上帶了一副黑邊眼鏡，一本正經(jīng)的樣子。她有著一雙火眼金睛，誰也逃不了她的法眼。
老師對(duì)我們很好，會(huì)利用課間活動(dòng)的時(shí)間讓我們放松放松，等我們放松完后就開始上課了。別看我們課本上密密麻麻的筆記以為我們學(xué)得很辛苦，實(shí)際上這些密密麻麻的筆記全都記載著我們上課時(shí)的歡樂。
老師很有愛心，她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們小紅花或者小國旗之類的小貼紙，到了期末就會(huì)統(tǒng)計(jì)起來，比如：兩朵小紅花可以換一條紅筆，五朵可以換小本子，二十朵可以換試卷袋等等。
記得兒童節(jié)那天，老師用自己的錢給我們買了許許多多的禮物，有的禮物還挺貴的，一件就得十幾二十元以上呢。當(dāng)天她還帶我們玩了很多小游戲。看到我們很開心，她欣慰地笑了！
這就是我四年級(jí)的語文老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了，謝謝您過去一年的陪伴！”
小老師作文250字 第四篇
我的班主任老師已經(jīng)五十歲了，但他講課的時(shí)候，聲音很大，很有勁，像年輕了二十歲。
我們喊老師“老長。”那是因?yàn)樗諒垼且淮慰匆娛鎽c春的作文――就是“老舍，”因?yàn)椤笆妗比サ舭刖褪恰吧帷保瑥埨蠋煹摹皬垺比サ粢话刖褪恰伴L”，所以我們把張老師喊成了“老長”。
老長已經(jīng)和我們相處了三年了，在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，老長閑著沒事，吃了一個(gè)口香糖，連續(xù)吹了幾個(gè)大泡泡。哇！他又吹了一個(gè)大泡泡。突然，那個(gè)大泡泡破了，弄了老長一臉，我們見了，個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來。（這個(gè)細(xì)節(jié)抓得太好了，真切、可愛、親切）
可是，老長卻說道：“你們別笑，這可是我新買的黃箭面膜呀！你們不信也去試一試啊！”“嘿嘿嘿……！”我聽了，偷偷地笑了起來。
今年，老長不再教我們了，我很想讓老長再來教我們呀！
評(píng)語：細(xì)節(jié)描寫太漂亮了，亦如一杯醇美的五糧液，初看無色無味，細(xì)品之卻香味雋永，綿長久久！
小老師作文250字 第五篇
我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他就是趙財(cái)老師。他特別關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。
他是我們上三年級(jí)的時(shí)候來教我們數(shù)學(xué)學(xué)科的。我以前是一個(gè)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意的人。趙老師來了之后，他就給耐心地給我講：“田孝笑，你做題的時(shí)候一定要認(rèn)真讀題，仔細(xì)算，。做好題以后一定要仔細(xì)檢查每一道題是不是正確的。”在趙老師的提醒與幫助下，慢慢地我習(xí)慣就變好了，書寫也變得工整了，做題也不在粗心大意了，上課也認(rèn)真聽課了。
我很感謝趙老師對(duì)我的載培，也很感謝趙老師對(duì)我的辛苦付出，我也很感謝趙老師給我的鼓勵(lì)。
在這里我想對(duì)趙老師說：“謝謝您一直指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了你的一片苦心！”
趙老師，您辛苦了！
小老師作文250字 第六篇
我們的班主任——黃老師有著一頭短短的、亞麻色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴著一對(duì)吊墜耳環(huán)，那耳環(huán)亮金金的。黃老師的臉蛋紅撲撲的、圓圓的，就像涂了腮紅一樣，黃老師有時(shí)候講話很甜，能講出各種各樣的甜言蜜語。
有一次，我在寫語文課堂作業(yè)本的時(shí)候，黃老師悄悄地走過來，看我寫的怎么樣。黃老師說：“大部分的字都寫的不錯(cuò)，就是這個(gè)“橫”不要斜上去，再彎下來。”我笑著答應(yīng)了，黃老師給了我一個(gè)貼紙后就走了。我每天寫完老師布置的作業(yè)后，如果有時(shí)間就會(huì)練一練橫。過了幾天，黃老師說：“這個(gè)橫有進(jìn)步。”黃老師的這句話讓我更有自信。漸漸地，漸漸地，橫練得越來越好。在這段時(shí)間里，黃老師對(duì)我說了幾句鼓勵(lì)的話，讓我更努力。
黃老師簡單的言語時(shí)時(shí)激勵(lì)我，溫暖我，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長。
小老師作文250字 第七篇
讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，教我的老師姓毛，毛老師的“兇”已經(jīng)是隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。
剛開學(xué)，這位兇老師竟然會(huì)讓我們做試卷。她又響亮的嗓門兒說：“我要摸一摸你們的主，看你們學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃印！蓖瑢W(xué)們都對(duì)此暗暗吐舌頭。過了幾天我就嘗到了她的兇味兒了。那天語文課上我不知道怎么走了神兒，毛老師卻偏偏叫我回答問題，我吞吞吐吐的回答不上來這時(shí)，他板著臉，用高八度的嗓音把我訓(xùn)斥了一頓，我的臉又紅又脹，感到無地自容，心里又急又惱，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我不能哭鼻子，就強(qiáng)忍著心中的酸痛，不讓眼淚留下來。
終于下課了，毛老師讓我跟她去一趟辦公室，我以為毛老師讓我跟她去一趟辦公室，是來批評(píng)我的，沒想到毛老師卻是問我為什么會(huì)走神，下次不要這樣，是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。
從這以后，我再也不覺得毛老師兇了，反而覺得她很平易近人。
小老師作文250字 第八篇
在老師中有許多不同能力的老師，有神老師，有好老師，有懶老師可我們班上就有一個(gè)神奇的老師。
我們的神奇老師是數(shù)學(xué)老師。她姓曾，名艷。在東方紅任教幾有幾十年的經(jīng)驗(yàn)。在同學(xué)們的眼中，他已經(jīng)算是個(gè)金牌老師了。她有著一個(gè)不高不矮的個(gè)子，一頭微黃的頭發(fā)，一張近似圓的臉，他的額頭。上已經(jīng)有幾道淺淺的皺紋在他教學(xué)的過程中有幾神奇之處。
第一神，時(shí)間神：有一次曾老師在上課，當(dāng)我們學(xué)的正起勁的時(shí)候，老師說下課！話音剛落，下課鈴聲就響了起來。這是我們的嘴巴都驚訝的，可以容下六個(gè)雞蛋了，好像它就是時(shí)間的主宰者。
第二神，料事如神：每天老師都會(huì)留下三道或四道奧數(shù)題。開始我們還不情愿，可是日積月累，我們班上的成績也隨之上升了。這時(shí)我們才知道老師這樣的用意。
這就是我們班的神奇老師一個(gè)時(shí)間和料事如神的數(shù)學(xué)老師。
小老師作文250字 第九篇
我的老師叫孫麗君，她把我從二年級(jí)帶到了現(xiàn)在，是我最喜歡的老師。她頭發(fā)烏黑，眼睛炯炯有神嘴巴小小的，笑起來總是那么歡樂。她還非常幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，不過她也很嚴(yán)厲，就拿上一次來說吧！
那天，我們因?yàn)樵驴迹l(fā)卷子時(shí)因?yàn)樯倭艘粡埦碜樱詈笠粋€(gè)人沒有試卷，他與發(fā)卷子的同學(xué)就吵了起來，孫老師急忙把他們分開，下課的時(shí)候，孫老師把他們叫到辦公室，及批評(píng)了他們的錯(cuò)誤，又給他們講今后遇到此類問題的解決方法。
孫老師對(duì)我們很關(guān)心。有一次，早晨天氣非常好，到中午卻下起了傾盆大雨。我心里非常著急，因?yàn)槲覜]有帶傘，我正在一籌莫展時(shí)，孫老師那親切的聲音響在了我的耳邊，她說：“喬冠杰，今天我給你打傘，親自送你回家！”我非常高興，就像掉進(jìn)河里的人突然抓住了一根救命稻草。
我們的孫老師就是這樣一位嚴(yán)厲，幽默，關(guān)心學(xué)生的好老師，我喜歡這個(gè)孫老師！
小老師作文250字 第十篇
我們的班主任叫胡貝貝，我們都叫她貝貝老師。她長得很漂亮，身材不胖也不瘦，眼睛大大的，鼻梁高高的，說話的聲音很好聽，我們都很喜歡她。
胡老師每天早晨都會(huì)和我們一起早讀。在她的領(lǐng)讀下，我們都大聲地跟著老師讀，讀書的勁頭可大了！我們班有52個(gè)學(xué)生，胡老師每天要批改52份作業(yè)，非常辛苦。但她從沒有皺過眉頭，對(duì)每一份作業(yè)都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行批改，糾正我們的書寫錯(cuò)誤，指導(dǎo)我們尋求正確的答案。
胡老師對(duì)我們很關(guān)心，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，遇到困難就找她準(zhǔn)沒錯(cuò)。課余時(shí)間，我們都喜歡和胡老師一起玩。那天，不知道哪個(gè)調(diào)皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽，張志杰同學(xué)看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈，胡老師變成了圣誕老人！這下可把班里的同學(xué)給逗樂了，給我們短暫的課間帶來了一個(gè)開心的小插曲。
我非常喜歡我的老師。
小老師作文250字 第十一篇
在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，又許多教過我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級(jí)帶我到現(xiàn)在的雷老師。
雷老師長著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著烏黑的頭發(fā)。
雷老師是個(gè)特別愛干凈的人。假如我們沒有打掃教室，雷老師就說你們?cè)佼?dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛養(yǎng)花。
雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們?cè)诰毩?xí)本上抄一遍然后再做；我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì)表揚(yáng)我，因?yàn)樗龝?huì)找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表揚(yáng)的結(jié)果。
又一次，我聽說，雷老師要退休了，我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來了，我特別不希望雷老師走，因?yàn)槔桌蠋熅拖裎覀兊膵寢屢粯樱?/p>
雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛你！
小老師作文250字 第十二篇
我上四年級(jí)了！我們班換班主任了，這位老師姓楊。她的全名叫楊玥輝她好像很喜歡梳馬尾辮兒，她長的很高，戴著一副眼鏡，她長著一雙火眼金睛我們干什么她都能發(fā)現(xiàn)。
8月30日那天，楊老師就要考我們，把我驚住了，因?yàn)橥媪艘粋€(gè)假期，知識(shí)都玩沒了，好像大風(fēng)刮跑了一樣。最后，我還是接受了考試。
楊老師給我們講了很多道理，比如要學(xué)會(huì)寬容大度，不斤斤計(jì)較，要做一個(gè)心地善良的學(xué)生，要常常幫助別人，助人為樂，上課前要擺放好學(xué)具，要按照老師的要求去做，要懂禮貌，不跟老師犟嘴，而且要干凈，每次楊老師上課聲音都很洪亮，而且他長的很漂亮。
我非常喜歡這位楊老師，這就是我們的楊老師。
我愛我們的楊老師。
小老師作文250字 第十三篇
這學(xué)期我們班換了一新的語文老師，姓康。
康老師是個(gè)女老師，有四十歲左右。長的不算漂亮，濃眉大眼，小小的鼻子和大大的嘴巴。
康老師很嚴(yán)厲。有一次上語文課，有倆個(gè)同學(xué)在說話，被康老師發(fā)現(xiàn)了，她先看了他們一眼，但他們壓根兒就沒有注意，康老師走了過去用教棍敲了一下桌子，皺起了眉頭，生氣地說：xxx上課不能說話!快到講臺(tái)前面站著去!xxx倆個(gè)同
學(xué)只好乖乖的`到講臺(tái)上站著。后來康老師又向他們說了一些道理，希望他們好好學(xué)習(xí)。
我喜歡上康老師的課，她課文分析得特別的細(xì)致。每次上語文課，我都第一個(gè)舉手回答問題，回答好了，康老師都會(huì)微笑著表揚(yáng)我說：“非常好！”我的心里美滋滋的。下次語文課我還會(huì)起來回答問題。同學(xué)們也會(huì)這樣。
我喜歡這個(gè)新來的語文老師。
小老師作文250字 第十四篇
李老師就是我現(xiàn)任的班主任，她留著一頭短發(fā)，一張可親的面孔，不高不矮的個(gè)子，說話時(shí)總是面帶微笑、輕聲細(xì)語。舉例說明
我最喜歡聽李老師講課了，因?yàn)槔罾蠋熤v課很有方法，總是讓我們聽得津津有味。記得一年級(jí)的時(shí)候，我們剛認(rèn)字，當(dāng)學(xué)到“問”字時(shí)，許多同學(xué)總是把點(diǎn)和豎的筆畫順序?qū)戝e(cuò)，李老師就把生活和認(rèn)字結(jié)合起來，告訴我們說：“這個(gè)‘問’字的點(diǎn)就像門鈴，如果我們大家去朋友家做客，就應(yīng)該先按門鈴，問一下朋友是否在家?所以應(yīng)該先寫筆畫點(diǎn)……”。通過這個(gè)生動(dòng)形象的比喻，老師不僅讓我們懂得講禮貌，而且讓我們牢牢記住了這個(gè)字的筆畫順序。結(jié)尾總結(jié)
李老師就是通過許許多多生動(dòng)有趣的方法，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，把上語文課當(dāng)作一種樂趣!
小老師作文250字 第十五篇
我的語文老師是鄧?yán)蠋煟曳浅鬯?/p>
她戴著一副眼鏡，留著短發(fā)。她有時(shí)善良，有時(shí)嚴(yán)厲。
當(dāng)我們考得好或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，她笑著夸我們，眼睛瞇成一條線，很好看。但是當(dāng)我們上課不認(rèn)真寫作業(yè)或者不認(rèn)真聽講的時(shí)候，她會(huì)很認(rèn)真的批評(píng)我們，要求我們馬上改正錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候，我們都怕她，再也不敢違抗她。
記得有一次我調(diào)皮搗蛋，把作業(yè)弄得很難看。她把我叫到辦公室，生氣地說：“程歡，你這次作業(yè)怎么寫得這么難看？怎么可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)！”我的臉變紅了，在老師的監(jiān)督下，我很快認(rèn)真地重做了作業(yè)，老師是一個(gè)嚴(yán)格的人。
我的老師很嚴(yán)格，但有時(shí)她很善良。記得有一天，和同學(xué)玩的時(shí)候，不小心抓破了頭皮。老師趕緊從辦公室拿了茶油和棉簽，小心翼翼的給我抹傷口。這一刻，我覺得老師就像媽媽一樣。
我的老師真的是個(gè)好老師！我愛我的老師！