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高三的作文(精選89篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的高三的作文，希望對大家有所幫助。
高三的作文1
那個哨子，站起來，離開。
離開考場，離開高三，離開青春...
那些奮斗的痕跡，那些逝去的過去，那些燦爛的臉龐...
一切，在六月的大雨中，在深藍色的天空下，結束了。
曾經以為高考是云中之神，一眨眼，我們就顛倒了命運。
閻羅曾經認為他高考是地獄，他咧嘴笑著折磨我們。
太多的期待，太多的恐懼，讓我充滿了特殊的感情，渴望一場轟轟烈烈的戰斗。
而現在，一切都結束了，但我什么感覺都沒有。除了路口的交警，公交車，還有夏天的暴雨，我找不到任何高考的痕跡。
本來高考并沒有我想象的那么偉大。原來，奮斗三年，也沒有值得追求的痕跡。原來，一眨眼，我就不知不覺長大了。
在車上，我們嬉鬧著，笑著說，回憶起以后的高考，很深刻。那年夏天，下起了傾盆大雨，我們撐著油紙傘站在一中門口。
有點搞笑，哪里有油紙傘，哪里有雨巷里的油紙傘，怎么受得了高考的風波？陪我們避雨的應該是嘉禾人壽的宣傳傘，我們在路邊免費拿到的。
就像和我一起度過高三，不是外面那些瘋狂的日子，而是黑暗的教室里旋轉吊扇下那張汗濕的臉。
我很慶幸自己沒有錯過這場戰斗，也很慶幸自己沒有在這場戰斗中沉入沙里。雖然最后的結果沒有出來，但至少可以說沒有遺憾，我掙扎過，我笑過，我哭過。清晨的操場上，有一個我跑步的身影，午夜的床上，有一盞我晚上看書的燈。
今年六月，雖然沒有我想象的那么美好，但卻是我人生中的重要時期。為了高中，為了高考，為了青春，這個六月值得我們痛苦。
六月，我用墨水哭了...
高三的作文2
語文單元考試作文只得了33分，坐在位置上拿著卷子“臨風長嘆”，不想，“舊愁未解新愁又來”——隨著班長的一句，“語文課代表，語文老師請你去‘喝茶’!”便被請到了辦公室，有了如此這般的對話——“你有沒有發現這一個學期你的作文分數平時在班里都不高，很難出彩?老師想來想去還是覺得你的文風有問題，以后應多向小苗學習才是。可別為作文在中考上錯失名校!”
我聽后則是怔住了好一會兒才緩過來，老師的話仿佛讓我已經亂如心麻的心情上又打了一個死結，恍恍惚惚，只亂想——讓我自己改文風?談何容易?不是稱文章“以我手，寫我心”么?一會兒又安慰自己：不就是改改內容方向么?有什么難的……
就這樣，讓老師的話聽得九曲回腸，只得找個別好友，將事情全盤說出，好友竟也不知所措，只應付般的回我幾句：“沒事，沒事，張老師這樣做也是重視你，那些班上的朽木還得不到這樣的待遇呢。”——我自然是聽不進去的，回頭細想，有時怨幾句老師，有時嘆幾句自己。
無法，幾天心中情更是萬番糾結，只得上qq，向作文老師求助——“老師，我告訴你一件事，你不要告訴我父母……”聽老師“誒”的答應了，便把與張老師的談話全說于他聽……
“沒事，沒事”老師回了一個大笑臉，又說：“作文就要堅持自己的，放膽去寫，只須略改便可。”老師的一句話，此時便讓我打了那死結的心，放松了不少，“被你那老師推崇的文章如滿幅艷花而沒有枝葉樹干。”一句簡單的話，正中我的心懷，回到房間細細想來：為何要為語文老師的話如此糾心?作文自然是以我手寫我心的，只要自己認為是對的，為何不堅持下去呢?
上回的期末考，全市密封卷，校區換改作文，也是我平時的文風，卻也取得了全班第一的高分，何嘗不能說語文老師的那番話就是他“一方之見”?
我的心結，就此打開……
高三的作文3
作為一名準高三，心情是無比的激動興奮，我懷著一顆期待的心將要邁入高三的殿堂。
我知道高三對于我意味著什么，我沒富麗堂皇的家世，沒有無人能比的成績，我是一名普通高三學生，高三意味著我的一生命運，高三意味著我以后幸福的生活，高三意味著我將接受人生第一大考驗高考的挑戰，高三意味著我不再是幼稚天真無邪的小姑娘了，我成年了，我長大了。
我盼望已久的高三生活，你好嗎？是不是每天我都需要無微不至的關懷你，是不是每天我都需要節省每分每秒去解決每個細節問題，是不是每天我都要面對壓力的考驗，是不是每個月我都要參加一次重要的考試，是不是我還要有足夠的健康足夠信心和勇氣，高三，你知道嗎？我好害怕但是我又好期待你，一年的時間我想改變我自己，我想通過高三來展示我最好的自己，高三，你知道嗎？步入高一的時候我總以為時間還很長，轉眼間過得這么快我想是我太貪玩了把時間都浪費了吧，高三，我期待你，我期待那一天一天時間如金的日子，我期待那每分每秒都會超越他人的機會，我期待我的努力之后彩虹出現，我期待高考那天我滿是信心的步入考場，我期待明年我能收到我夢寐以求的錄取通知書，我期待父母臉上的那抹燦爛笑容，我期待你，高三。
也許我不夠優秀，也許我考不上名牌大學，也許我只是千萬考生中一粒沙子，但是我對未來充滿信心充滿希望，我要讓瞧不起我的的人敗在我的腳下，我要讓傷害過我的人嫉妒，我要讓那些拋棄我的人后悔，我要做一名強者一名優秀的強者，我要做一個實實在在不許明的女強人。
高三，我來挑戰你，我來了。
高三的作文4
在我們大三的時候，我們在心里安裝了一扇門來鎖上自己，然后把鑰匙吞下去，靜靜地在房間里等著一扇鋼窗和許多紙。通常在晚上看到燈光并獨自分開的地方是初中。我以前不認為高中或學習的另一個階段與生活不一樣。現在我已經成為一名初中生，以了解那里有同樣的夢想，但它是一個單人間。除了我們自己的努力之外，沒有人能幫助我們，所以當我們每個人進入單人房時，我們鎖定了自己和初中。有人說：大三的時候，我們成了一群用汗水澆灌我們未來的農民。的確，我們在鎖著的單人房里播種和耕作。
我們不知道我們被鎖在高中的另一端。所以在休閑的時候，我們開始思考鎖的這一端：高中的時候，我們已經成為一名農民，汗水澆灌，未來只會投入更少的產出，更高的三歲。我們變成了野馬，有奔騰的野心，但在黑暗的鎖里，我們沒有逃跑的方向，甚至到處都是瘀傷；在初中的時候，我們變成了溺水的魚。生活在缺氧水域，試圖移動魚鰭，但看著他們的同伴死亡；在初中。我們甚至在醒來的午夜想到絕望和死亡。我們在初中三年級被鎖起來了。
我們只能如此被動地鎖定嗎？我們怎么能在初中那么絕望呢？在鎖里，我們必須學會掙扎，打破悲傷和絕望的網；在鎖外有我們夢想的天堂。在我們大三的時候，我們應該把它鎖起來。我們的鎖必須正確地鎖住它。
我們應該是鳳凰城。我們想要一個涅槃。我們只是利用它來實現重生的夢想。這是有功的仆人和圣人。鳳凰城，請靜靜地等待涅盤。
在大三的時候，我們把自己鎖在這里，目的是解鎖和內盤。
高三的作文5
英雄是什么?有人說他們擁有超能力。就像電影里那樣。為什么要仰望英雄?因為他們很強嗎?不，因為他們，值得被每一個人記住。
仰望英雄能幫助我們樹立目標。20xx年4月1日，飛行員王偉駕駛戰斗機對違規的美國的EP-3偵察機進行監視。王偉戰機在平穩飛行的時候，美國的偵察機突然沖向了王偉戰機。它的螺旋槳擊中了王偉戰機的尾部，造成了戰機嚴重損傷。不過此時美國偵察機并沒有善罷甘休，隨后又進行了第二次的撞擊，這就直接導致了王偉戰機被撞毀，王偉本人也因為墜機而犧牲。
為什么面對入侵的美軍，他沒有進行還擊呢?正是為了維護世界和平以及我國在國際上的良好形象，即便美軍軍機威脅到他的生命，王偉仍舊沒有進行還擊。我下定決心，努力學習，為了壯大祖國以及維護世界和平貢獻自己的一份力量。因此，仰望英雄能幫助我們樹立目標。
仰望英雄能堅定我們的信念。20xx年四川省涼山州發生特大森林火災，著火點在海拔3800米左右，由于地形復雜、坡陡谷深，交通、通訊不便、無水源，救火難度非常大。為了控制火勢以及保證群眾安全，許多的基層干部和消防救援人員展開行動，以31位救援人員的生命為代價成功撲滅大火。
無數人為之落淚，正是因為這些英雄不畏艱險、勇往直前，才讓火勢不再蔓延，換來了后方無數老百姓的平安和森林資源損失的減少。仰望他們時，我想到自己處于如此良好的環境下成長，還能有什么困難能夠阻擋我呢?他們的事跡堅定了我的信念，并給予了我遇到困難勇往直前的勇氣。
英雄，從來都不是什么所謂的“強者”，他們也是普通人，同樣平凡，但他們的行動以及自身所體現的精神，卻值得后人銘記。仰望英雄，不只是表達對他們的尊敬，更是對精神的一種洗滌。英雄不會消失，他們的精神文化將會亙古長存。
高三的作文6
高三，我們在自己心中安一扇門，將自己反鎖，然后把鑰匙吞掉，靜靜地在房間中等待涅盤……
高三與單人房
有一扇鋼鐵窗，很多紙張，經常在傍晚十分看見有燈光，另外被獨自隔開的地方，那里就是高三。以前總是對大家描述的慘淡高三不以為然，認為高三到底還是學習的另一個階段，除此與生活沒有什么兩樣。而如今，我真的成為了高三學子，才明白那里雖然聚集著有相同夢想的人，但卻是一間單人房。
高考，除了自己努力以外，沒有人可以幫忙，因此，當我們各自進入了“單人房”后，我們為自己打了一把鎖，鎖住了自己與高三。
我們與高三
有人說：“高三，我們成了一群農夫，用汗水澆灌我們的未來。”誠然，我們在反鎖的“單人房”里自己開荒，播種，耕作。
我們被鎖在高三里，鎖的另一頭我們什么也不知道。因此，鎖的這一頭，我們在“休閑”之余開始胡思亂想：
高三，我們成了農夫，汗水澆灌未來，只是常常有多投入少產出的惘惘然；
高三，我們成了野馬，雖然有奔騰的壯志，但是黑暗的鎖里，我們沒有方向，胡亂地逃竄，有事甚至遍體鱗傷；
高三，我們成了溺水的魚，活在缺氧的水域，大口大口地吐納，奮力地撥動魚鰭，卻眼睜睜地看同伴死去；
高三，我們甚至在夢醒的午夜想到了絕望與死亡……
我們在高三里，被鎖出了一片憂傷。
鎖與涅盤
難道我們只能如此被動地困鎖么？
高三，我們怎能如此絕望？
鎖里，我們要學會掙扎，擊破這張憂傷絕望的網；鎖外，有我們夢想的天堂。高三，我們應該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢想。
我們應該是鳳凰，我們要涅盤，高三這把鎖我們只不過是借助它成就夢想，浴火重生的背后，它是功臣與賢將。鳳凰，請靜靜地等待涅盤。
高三，我們將自己鎖在這里，而目的卻是要開鎖與涅盤……
高三的作文7
用這一路的孤單去收獲成長的美麗。
——題記
時間就像手里的流沙，怎么也留不住，就這樣慢慢溜走了，太陽斜斜的照在窗口，灰塵在輕輕飛揚，窗的那一頭是一列高高低低的樹。坐在三樓的教室里仿佛一切都變得那么安靜，再沒有了往日的喧鬧，有的只是同學們伏案讀書的沉寂，這一切都源于我們已經升到高三。同學們在為收獲那一季的美麗而奮斗著。
走在校園里，嗅著那朵朵散發著清香的花蕾，望著那如水洗的藍色的天空，陽光的碎片從湛藍的天空中灑落下來打在小路上。鳥雀在樹枝上跳來跳去，樹枝晃動起來，花瓣便紛紛落下來，像下雪一樣美麗。我就是伴著這樣的景色走入了那個原以為離我還很遙遠的高三。時間像一條河流漫過我的心田，懷念著以前的無憂時光，忐忑的站在高三的`路上，才懂得高三是一扇通往夢想的必經門，為了那一抹金色，我只有默默接受……
曾經安靜的祥和褪色成這個午后溫溫的一閃，抬起不再清澈的倦眼望一望久不注意的天空，高三的生活枯燥乏味，每天都是那兩點一線的距離，每一天都被厚厚的復習書壓住，沒有了充足的睡眠，沒有了停留的時間。每個人都在不停的努力著。從早上七點上學到晚上十點放學，一天下來拖著疲倦的身子回家，在路上才可以稍稍放松，望著那一輪明月，我的眼漸漸朦朧。累，可還是要堅持，苦，可還是要奮斗，淚只能留給自己看。為了夢想我們在與時間賽跑，為了明天即使孤單也要一個人承受，為了旅途不再黑暗只有努力讓自己變得堅強……
席慕容說：“記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。”我相信那個金色的六月會為我們畫上完美句點。當風吹起如花破碎的流年時，這段令我銘心的記憶一定會成為我命途中最美的點綴。看天看影，看季節深深地暗影，在這段旅途中會有歡樂，有悲傷，有失望，有孤單，但我相信堅強的走過這一段路途，一定會收獲那成長的美麗 。
夢想的天空，夢想紛飛的季節，用淚水與汗水澆灌夢想的花朵，作為自己成長的不懈動力，讓我們的美麗掛滿枝頭……
高三的作文8
我是一個學生，不，確切來說是一個高三的學生，如果仔細來講應該是一個愛文字的高三學生。
我愛文字，卻不是單純的愛文字，若子要是文字便喜歡，那就只有戀字癖了，所以我愛的應該是文字的組合體文章。因此我常在看見詩情畫意的散文時有感而發，既而拿出紙筆抒發自己的感情，可寫了一半卻覺其文章蒼白而幼稚，常有種心中載著太多的靈感，不吐不快的感覺，可好不容易吐出來卻如小學生日記，流水記帳，平平淡淡。當我看見詼諧幽默的小說，亦興致勃勃拿筆書寫，而寫了一些便覺才思突斷，不知怎么續寫下去。
看別人的文章總覺其舒暢清新，看自己的文章卻如墜入了迷霧叢林，分不清東南西北。文字好比一塊塊的“骨頭”“肌肉”，經合理的排列方可為“人”。而完美的“人”既要外貌艷麗如牡丹，身材鳧娜如絲綢，心靈更要如蓮般的清秀。三分文章，二分其形，一分意境。才是佳作。而我所寫非但缺胳膊少腿，還意境全無，無形無意，自不是好文章。可像我這種無形無意之人偏熱忠于文字組合的學問，文學。為了精通此道，便常看別人的文章，摘其精華插入自己的文章。可寫出來的文章便像用殘肢拼合的“人”，形是有了一點，意卻一點也沒有。幾經上問才知一來我腦中的“骨頭”“肌肉”不夠豐富，2來摘別人的文章只知硬搬，卻不能使其轉為自己的文字，這樣拼出來的“人”能好嗎？所以寫出來的文章多了一分呆板，少了一分靈動。因此要寫出好的文章，必先豐富腦中的“骨頭”“肌肉”，二寫時抓其形扣其意，假以時日，佳作定出。
我看創網上的文章無不詞藻華麗，遣永婉約，而我學藝不精，亦只能發表這撲素無華的文章，讓看久了朝霞暮雨，花月晴空，殘陽如血，迷離夜色的網友們享受“寵辱不驚，閑看門前花開花落。去留無意，漫觀天外云卷云舒。”因此寫下了此文章。
高三的作文9
在過去的一年里，許多人都變了。人在變，中國在變，世界在變。我相信每個人心里都有變化。我最期待的是在新的一年里有更多的時間學習。
在人生的道路上，我改變了很多，扔掉了很多東西，但我心中唯一不變的是綠皮書。將手伸進書柜，指尖劃過那本綠色的打字本，只見滿地都是錢山。回首過去，綠皮書就像一根拐杖，培育著茂盛的生命，仰望未來。綠皮書決心挨著我，牽著瘦馬，把劍指向遠方。
松節油淚成琥珀滿地，海母的追憶造就了珊瑚遍天下，綠皮書如刀刻入我。
大海的女兒終于放開了手去托住小船，掉進了冰冷黑暗的海洋深處。她的藍眼睛充滿了對天空的渴望。毛茸茸的海草，兩腳伸進海山，深海里生長著黑色的挽歌，唱著奉獻的美麗。傳聞木墻屹立三年，墨深髓深。我驚嘆著奇跡，我微微傾身。十缸洗筆水被灰塵和黑色弄臟了。《禮記》的話警告我，“君子之交淡如水。”
讀盡前世，然嘆驚懼。我媽讓我活在人間，而綠皮書讓我在人間長大。只有花更多的時間閱讀綠色書籍，我才能更好地環游世界。
紅塵，酒青簡黃。此刻我坐在這里，明天我就要進入大學與社會的殿堂。如何平息撞車時我金色午后的飆音？游覽古今如何維持自己的閑暇生活？怎樣才能找到一個為李、杜甫痛心疾首，為辛棄疾驚嘆的自來文人？綠書一直在，在心里悄悄轉動。慢慢的，孔子腳下的神仙水滲到了街上，讓匆匆的人生變得滑溜而緩慢。莊周的夢里，蝴蝶在高低樓層飛翔，翅膀展開。
心里有書，有無限榮耀。心里有一本書，就是塵灰滿袍，能騎著瘦馬，帶著西風奔向遠方。
現在我這一代一直在洪川。只有做出改變，牢記綠皮書，花更多的時間學習，才能更好地走向未來！在人生的道路上，雖然洪流奔流，巨山倒落，但我依然能看到讀書的身影。希望大家都能改變！因為：我的心比整個宇宙都略大！
高三的作文10
成功源于心動，始于行動。只有思想，沒有實踐，成功就是一座海市蜃樓。失敗并不可怕，只要我們有信心、有行動，失敗便不會永遠伴隨我們。
高三需要失敗，高考需要成功。對于每一個高三的學子來說，成功的花環只有在高考之后戴上，其他的時候它應該遠離我們，擺在我們前進的道路上。“金無足赤，人無完人”，不管每次考多少分，我們總會有漏洞，我們應該把每一次考試看作一次失敗，讓它成為成功的墊腳石，這樣我們才會不斷去提高，才能促進我們的發展。
高三需要信心。人生有三心：信心、決心、耐心。信心最重要，它體現出我們的精神面貌，表現我們的熱情、精神。高考是一只老虎，但有老虎就會有武松。面對這樣一只老虎，我們要么成為它的一頓美食，要么成為打虎的武松。不想成為老虎食物，這就需要我們有足夠的信心去戰勝它，讓它成為我們的食物，用它的皮來為我們做成華麗的外套。
高三需要方法。高三需要把握時間，更需要提高效率，我們應該去逐漸領悟出方法。不要相信世上會有無緣無故的奇跡，它需要汗水來創造。沒有科學的方法，一味死拼時間，只是讀死書，根本不能滿足高考的要求，我們將會在考場上被淘汰。
高三需要紀律。良好的學習環境、濃厚的學習風氣是搞好學習的保證。“不依規矩，不成方圓”。沒有紀律，百萬之師也只是一群烏合之眾。有了紀律，項羽二十八騎亦可殺出重圍。
面對困難、面對坎坷，不要逃避，我們要有狹路相逢勇者勝的勇氣，我們要有不達目的不罷休的精神，我們要有藐視一切的霸氣，要有生命的豪氣。
高三的作文11
追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春
——題記
時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。
上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影，同學們轉動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白云下的嬉戲，小學時紅領巾下的稚嫩，和中學時校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。
可是高三是什么？是學弟學妹眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰，豁達的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發激情，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。
高三是一段充滿挑戰的旋律，前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點……所以高三充滿挑戰，既要克服學業上的難題，使六門功課齊頭并進，又要克服心理恐懼，面對失敗的痛苦；可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。
高三，也是一段豁達的旋律，眼里的淚，而愈益清明，心因飽經憂患，而愈益溫厚，高三的我們應該從容面對挫折，失敗了不要哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。
當激昂、挑戰、豁達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。
高三的作文12
俗話說得好：有壓力才有動力。可是，壓力就像是一個氣球一樣，過度的壓力反而會把氣球撐爆，帶來難以磨滅的傷害。所以，我們應該適當地解壓，甩開沉重的心理包袱，然后正確看待壓力，把它變成一個新的動力。
有時候，我的考試沒有考好，成績很糟糕，令人失望，完全沒有達到我對自己的要求，使得我十分的焦躁不安，好像突然掉下來一塊大石頭沉沉地壓在我的心上。回到家后，爸爸媽媽一個勁兒的數落我，是我本來就煩躁的心情，變得更加糟糕了，而且心中又疊上了一塊更加沉重的巨石，這個時候，如果是你，你又會怎樣做呢?
首先，我會先停一會兒歌，平復自己原來煩躁不安的心情，然后，等整理好心情，自己的心理壓力減輕了幾分后，我就客觀又仔細的分析那張試卷，為自己尋找錯誤的原因，并且和爸爸媽媽商量著每天早上讀一讀自己還沒有掌握的知識點，并請爸爸媽媽監督我。這樣，爸爸媽媽知道我在努力地改正，也就不會一個勁兒地責怪我了，使爸爸媽媽帶給我的壓力就輕松了不少，而且，還使原本如同兩塊沉重的巨石壓在我心頭的壓力，變成了好似載著我勇往直前的火箭般的動力。
并且，我在這里為大家分享兩個非常實用的“解壓錦囊妙計”。第一個就是“兩次深呼吸”，也就是先正常地吸一口氣，接著用力地把肺里的吐出去，然后，把剩余的氣再吐出去，接著再重復做一遍。你是不是感覺渾身輕松了不少呢?那么，就對了。第二個是“抗壓碎碎念”，比如說：神啊!請賜予我力量吧!再比如說：臺下觀眾都是笨蛋，誰都不認識我，沒有關系的，上吧!你們可千萬不要覺得這些“抗壓碎碎念”很好笑，一點用處都沒有，其實不然，你臨場發揮時，它絕對能帶給你意外驚喜。
壓力，你只要有效地利用，它就能變成激勵你前行的動力!
高三的作文13
如果可以，我愿意你看見并相信現在我所相信的這個生命的軌跡，它不是一條遙遠的沒有盡頭的無期旅程，而是很多盤旋向上的圓。你從這點上走出去，很久以后，會發現，又回到了最初出發的那一點，然而這一點已經不是那一點了。在這個流程中你經歷了很多，亦得到了很多。
就像春天里頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之后，看起來和昨日沒有區別，然而花它自己知道，今日的這一朵已不與昨日相同，現在的它，又綻放了些許，明艷了幾分。
很多年以后，如果你回頭看一看走過的路，會發現，那個無數次被你輪回經過的平面上的一點，已經在無數次盤旋向上中，達到了也許你最初從來也想不到的高度。
你要明白。那一點。不曾改變。那高度。正逐漸增長。那高考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個。僅此而已。高考，并不可怕。再堅持，就能開花結果。
都說能到達金字塔頂的動物只有兩種：鷹和蝸牛，我們自視并無雄鷹的展翅便可高飛的灑脫，于是，我們便選擇了做一只蝸牛。隨著努力的奔跑，身后的印跡越來越長，身上的殼也慢慢變大，殼里的東西也漸漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色，選擇了遠方，絕不輕易放棄。
有時蝸牛上爬時或許不小心向下滑了很遠，但它很快又抓牢了命運的金字塔，繼續它上爬的高度。
如果相信自己，就堅持到底，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂的時候。
很多人都知道備戰高考就是在黑夜中前行，周遭被黑暗埋沒，與同伴匍匐前進，三年的時光，或者更長時間。可是很多人卻忘記了：白天黑夜是互相交替的，黑夜過后就是黎明。其實，此時，前面不遠處就是黑暗與黎明的交界處。可是有的人這時放棄倒下了，有人在做最后的沖刺沖出黑暗；可是有人笑了，有人哭了；可是……
高考，黎明前的黑暗。你要懂得。
高三的作文14
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動……”正如這首歌所唱的那樣每一個人都有屬于自己的一片天空，你珍藏了許多的美好回憶，但是如果你不去珍惜它失去了你才知道它的美好。
幸福是什么?是糖果，是蜜桃，還是蜂蜜……對于我來說，它是親人及其父母無私的愛。但是現在我們卻不珍惜，曾有一篇文章上寫到：
一踏進家門，在第一時間甩掉書包，脫掉鞋子坐在電腦或電視前喊餓的是兒女;下了班后，連鞋子都來不及脫便忙去做飯搞衛生的是父母。坐在飯桌前說這說那的是兒女;為了兒女，力爭每一片菜葉都做得美味無窮的人是父母。逼著父母給錢，不給就生氣頂嘴的人是兒女;辛苦在外風雨無阻拼命掙錢給孩子讀書的人是父母……
是啊!父母辛苦掙錢風雨無阻，奮力拼搏為的是什么呀?是我們能有衣服穿，有飯吃，有鞋穿有房住，有錢讀書。兒女努力讀書長大了有個好工作能自力更生就是父母最大的心愿。他們不求我們的回報，也不求我們有多孝敬他們，只要我們平平安安、不缺錢、不愁吃就夠了。他們認為自己的義務已經到了盡頭，也就心滿意足了。
但是現在的孩子一點兒也不珍惜這份幸福，他們耍脾氣，鬧性子，和父母反著干，不知不覺中，父母的雙鬢出現了不少銀絲。我認為我們現在應該好好珍惜這份幸福，父母不能跟隨我們一輩子，等到了一定歲數，人老蒼黃，乘鶴西去，就只剩下自己了，你受委屈了沒有哭訴的人，你受傷害了，沒有時刻魂牽夢縈關心著你的人。那時，你就會感到生活的空虛，才想到父母的好，但以經后悔莫及了。
時光易逝，美好幸福的時光更易逝，我們一定要珍惜現在幸福的瞬間，留下永恒的回憶，不然等它消逝時就再也回不來了。
高三的作文15
天已經完全黑下來了，時針已經指向7點整，冬天的天黑的很快，七點已經完全黑透了，我站在窗前，側耳傾聽，窗外是否有摩托車的聲音響起。某人該回來了，每天的這個時候，他已經回來吃過飯了，可今天還沒有回來。心里有些著急了。
倒在水杯里的開水已經有些涼了，家里的氣溫不高，一杯開水涼的很快，我想讓他下班回來能喝到熱水，看來得把水再熱熱了。飯菜已經在鍋里做好了，就剩下回來端碗吃飯了，是時候該回來了。
窗外一片漆黑，一片寂靜。時針還在嘀嗒嘀嗒的走著，我把水又燒開，飯菜又熱了一遍，想給打電話吧，考慮到某人可能騎著摩托車呢，或者開著車呢，開車接電話總歸是不好的。可是，時間已經不早了，再不打個電話，心里的擔心更加的厲害了。
四舅坐在客廳拿著平板斗地主，不知道已經玩了多久了，他也在等著某人回來，可是接了個電話說還有活要干，就走了。家里就剩下我跟小臭了，顯得更加的寂靜了。
中午決定拿出手機給某人打個電話，電話聲響了四五聲過后，某人總算接起了電話，說就快要到家了。一顆心總算是放下來了。
從來都不喜歡等人，可是，總是一直在等待著。等著某人下班，等著過幾天回家，等著日子慢慢的好起來。等待的時候，總是充滿期待的，希望時間可以過得快點，再快點。等待某人的時候，總是帶著些許的擔心，天那么黑，那么冷，還得騎著摩托車。真的是感覺生活有太多的無奈。
某人已經回來了，晚飯過后，又可以入睡了。明天陪小臭去學校參加家長開放日活動。又是充滿著滿滿的期待。
也希望某人以后可以早點下班回家，讓我少一點等待跟擔心。
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