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一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第一篇

當(dāng)你在享用蜂蜜水的甘甜時(shí)，當(dāng)你在感受王老吉的清爽時(shí)，當(dāng)你在品嘗蜂蜜月餅的美味時(shí)，你是否想到了我？

我是一只小蜜蜂，整天往來(lái)于花叢中，采擷花蜜忙忙碌碌，不知疲倦。

每個(gè)旭日東升的早晨，我會(huì)和同伴們準(zhǔn)時(shí)爬出蜂巢，然后飛向蔚藍(lán)的天空，“嗡嗡嗡”，我穿過(guò)了一片茂密的，藤蔓纏繞的森林。忽然，我驚呆了，展現(xiàn)在我眼前的是一片金燦燦的散發(fā)清香的油菜地。金黃的花瓣兒，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，我興奮極了，連忙飛向一朵油菜花，我停在花瓣上，然后將胖胖的身體擠進(jìn)花瓣中，努力的將花蕊上的蜜汁吸入我的蜜囊，好！大功告成，我又飛向另一朵油菜花的花朵上，繼續(xù)工作。到了傍晚夕，陽(yáng)西下，我的蜜囊中也采滿花蜜，夕陽(yáng)的余暉投在大地上，與金燦燦的花海交相輝映，美麗極了。

我飛回蜂巢，將蜂蜜吐入巢內(nèi)。

有一天，我剛從蜂巢中爬出，就看見(jiàn)一群人來(lái)到蜂場(chǎng)內(nèi)，購(gòu)買(mǎi)我產(chǎn)的蜂蜜，就別提我心中有多高興了！因?yàn)樽屆總€(gè)人都能享用蜂蜜，這是我心中始終的夢(mèng)想，再苦再累，也值得。

介紹完我一天的工作，我還想讓你知道，采花蜜是多么的不容易，我一次采集平均可得花蜜三十毫克，要想采到一千克的花蜜，需要我光臨200到520萬(wàn)朵花，要飛行四十多萬(wàn)千米，可繞地球赤道十多周哩，你會(huì)問(wèn)我累不累，你可想而知。

也許你還會(huì)問(wèn)我，采那么多花蜜有什么用？我要說(shuō)他們能清熱降火，強(qiáng)身健體，還能治病，能抵抗癌癥，治高血壓可以說(shuō)我的產(chǎn)品都是寶啊！

或許你會(huì)認(rèn)為在我們昆蟲(chóng)世界里，都是像我這么勤勞無(wú)私吧，事實(shí)不是這樣的，常常有許多動(dòng)物為了自己的利益，專(zhuān)干壞事，例如蝗蟲(chóng)，他們?cè)闾＾r(nóng)民伯伯的莊稼，有時(shí)還能讓農(nóng)民伯伯們顆粒無(wú)收，我曾去教訓(xùn)它們一頓，可卻無(wú)濟(jì)于事，還有黃蜂，他們經(jīng)常依靠自己強(qiáng)大的身軀，來(lái)強(qiáng)占我們的蜂蜜，真是不知羞恥……

由于過(guò)度勞累，我的壽命很短，只有幾個(gè)月，然而我為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，我鞠躬盡瘁，死而無(wú)憾！

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第二篇

柿子樹(shù)已有幾十年的樹(shù)齡了，它十分高大，就像一名士兵一樣守護(hù)著身邊的房屋。

春天來(lái)臨時(shí)，沉睡的柿子樹(shù)蘇醒了，它每天都要為自己“添衣”——今天多長(zhǎng)一些嫩葉，明天再伸出幾支“胳膊”。當(dāng)春天快要結(jié)束時(shí)，它已經(jīng)打扮好了自己，就像一個(gè)正準(zhǔn)備參加party的小姑娘，衣裝整齊。

夏天，天氣炎熱，柿子樹(shù)開(kāi)始展現(xiàn)它的魅力了——為爺爺遮陰。夏天的中午，烈陽(yáng)高照，在地上打個(gè)雞蛋都能靠“天然氣”燒成荷包蛋。可爺爺卻不用發(fā)愁，因?yàn)樗惺磷訕?shù)呀！他每天中午都把涼椅搬到柿子樹(shù)下，躺上去午休，有時(shí)還會(huì)帶上兔子斑仔。

“前人栽樹(shù)，后人乘涼。”柿子樹(shù)多么樂(lè)于奉獻(xiàn)啊！

金秋時(shí)節(jié)，五谷豐登。那柿子樹(shù)上也結(jié)出了一顆顆誘人垂涎三尺的果實(shí)，就像一個(gè)個(gè)橙紅色的小球。成熟的柿子軟軟的，還有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值哩！柿子樹(shù)每年都會(huì)為我們帶來(lái)豐盛的果實(shí)大餐，爺爺也經(jīng)常送一些給親戚、鄰居……

到了冬天，柿子樹(shù)又成了“光桿司令”，它忠實(shí)的臣民都去哪兒了呢？我百思不得其解……哦！我恍然大悟——它們又回歸母體了呀！深秋時(shí)分，枯萎的黃葉被無(wú)情的寒風(fēng)吹落，它們無(wú)力地躺在地上，最后腐爛化成營(yíng)養(yǎng)，運(yùn)輸?shù)绞磷訕?shù)中。多么偉大的舉動(dòng)啊！

就這樣，年復(fù)一年。柿子樹(shù)至今還在辛苦地工作著——每年都會(huì)結(jié)許多柿子，它可真無(wú)私、真樂(lè)于奉獻(xiàn)啊！

我也要成為一棵柿子樹(shù)，為人們送去快樂(lè)、舒適，做一棵樂(lè)于奉獻(xiàn)的“柿子樹(shù)”。

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第三篇

莎士比亞說(shuō)：“上天生下我們，就是要我們當(dāng)火炬，不是要照亮自己而是要普照眾人。”奉獻(xiàn)是石，敲擊星星之火，點(diǎn)燃暗滅的燈；奉獻(xiàn)是燈，閃爍熒熒微光，照亮了前方的路；奉獻(xiàn)是路，引領(lǐng)我們前行，迎向前方的光明燦爛，找到人生的定位和價(jià)值。我想成為樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，在這廣袤的天地間，如一星子兀自折射出黑夜里最璀璨溫馨的光彩。

掌起奉獻(xiàn)的舵，我的生命之舟，因它而找到定位。徐超斌醫(yī)生，從小住在農(nóng)村，后來(lái)考上的醫(yī)學(xué)院，因而離鄉(xiāng)背井來(lái)到完全陌生的城市讀書(shū)。在攻讀醫(yī)學(xué)院的那幾年，他最惦念的仍是他的家，他的家鄉(xiāng)。畢業(yè)后，他毅然決然地放棄大醫(yī)院的高薪，回到家鄉(xiāng)服務(wù)。或許是一顆歸根落葉之心，他一待就是好幾十年。他為偏鄉(xiāng)的居民服務(wù)，因?yàn)樗兰亦l(xiāng)的醫(yī)療資源極為貧乏，于是他竭盡自己所能，盡力為人們多服務(wù)一些。多么偉大的愛(ài)呀！使他能放棄一切，投入自己所喜愛(ài)的這片土地，以及居住于土地上的人們，并為他們奉獻(xiàn)自我，作一盞燃燒自我的蠟燭。他不僅照亮了民眾的心，帶給他們溫暖；更點(diǎn)燃我心中一盞明燈，使我懂得付出和奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)自我，能提升生命的價(jià)值，并讓社會(huì)更趨祥和與美好。泰戈?duì)栐疲骸皭?ài)讓人類(lèi)親吻著無(wú)限。”奉獻(xiàn)的出發(fā)點(diǎn)正源自于，愛(ài)它讓我們的心保持炙熱與熱情，并樂(lè)于付出一己之力，營(yíng)造一個(gè)盈滿動(dòng)人溫情的社會(huì)。愛(ài)如一把火炬，燃起溫?zé)崦髁恋牧已妫诤诎抵姓找鲆黄饷鳎凰贫盏呐?yáng)，暖暖霍霍的曬著隆冬的大地，在寒冷刺骨之際以燦爛的溫度增添幸福；像絲絨般的薄霧，默默地縈回繚繞于你我之間，帶來(lái)幾分甘甜清新的滋潤(rùn)。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，奉獻(xiàn)出一分自我，雖然看似微不足道，卻能讓社會(huì)因此多一些改變，多一點(diǎn)美好。我想成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，伸出關(guān)懷的雙手，修筑一座座愛(ài)的橋；付出熱忱的心靈，傾聽(tīng)一處處不同的聲音。

我愿奉獻(xiàn)些許物質(zhì)的資助，雖然無(wú)法太多，卻代表著我腦海中，一個(gè)堅(jiān)定不移的信念。寒冬夜里，踏出補(bǔ)習(xí)班的門(mén)，一路腳步蹣跚的走回家。路上，我照例到便利商店買(mǎi)我的晚餐，結(jié)帳時(shí)心血來(lái)潮，將找回的零錢(qián)投入一旁的捐款箱，只聞得零錢(qián)叮咚乍響，那似乎是這份愛(ài)心在心靈深處響起的樂(lè)音，清脆悅耳。每一枚硬幣，雖然極微小，卻能為其它生活困苦的人們盡一分心力；每一次改變，雖然看似輕微，卻是一種改變社會(huì)的動(dòng)力。夜里的風(fēng)依舊凜冽，我的心卻因?yàn)檫@份關(guān)懷而升起陣陣暖意與喜悅之情。就是這一次的改變，使我明了了奉獻(xiàn)的意義和實(shí)踐之重要，生命因此找到了定位。我相信我自己做得到，知道該如何實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)付出的價(jià)值了。

當(dāng)闃寂的夜降臨，我愿當(dāng)顆緞墨色天幕的星斗，兀自折射閃耀，為他人帶來(lái)希望；當(dāng)嚴(yán)冬之際，我愿化作一道金黃陽(yáng)光，柔和的足跡在人間糝落傳遞愛(ài)的溫度；當(dāng)漆黑籠罩時(shí)，我愿化為一盞燭火，燃燒身軀，發(fā)出光明與暖意。我想成為樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樾斐筢t(yī)生回饋鄉(xiāng)梓的愛(ài)，那感動(dòng)彷佛瞬間擦出的火花，點(diǎn)燃我心中那根燭芯，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第四篇

在CCTV希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽的初賽中，我們?nèi)?）班的三位同學(xué)都順利的進(jìn)入了復(fù)賽。

能有這樣的成績(jī)，功不可沒(méi)的當(dāng)然是老師了。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師吧。能進(jìn)入復(fù)賽，徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。兩個(gè)星期前，徐老師把我們叫到辦公室，先讓我們把內(nèi)容熟悉熟悉。可是，我們都不理解，讀起來(lái)也疙疙瘩瘩，聽(tīng)那斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)音不知情的人肯定會(huì)發(fā)笑。那時(shí)，我不禁自問(wèn)：這樣能去參加比賽嗎？我能行嗎？但是，當(dāng)老師把文章教了我一遍又一遍，意思說(shuō)了一次又一次后，那疑問(wèn)漸漸地離我遠(yuǎn)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，徐老師那溫柔的臉龐上撒滿了珍珠般的汗珠。老師整整教了一節(jié)課，我終于能不打咯嗒的把整篇文章讀下來(lái)了。這時(shí)候，我看見(jiàn)她笑了，笑得那樣甜，那樣美……

就這樣，老師一天又一天地輔導(dǎo)我。記得臨近比賽前兩天的那個(gè)下午。我一脫離稿子就疙疙瘩瘩，說(shuō)不熟練。于是我垂頭喪氣，對(duì)自己一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有，甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“宇奇，你真不錯(cuò)，基本上已經(jīng)會(huì)背了。不是說(shuō)功夫不負(fù)有心人嗎？你這么認(rèn)真，老師相信你肯定行的，加油吧！”聽(tīng)著老師那輕柔的聲音，看著老師那甜美的笑容。我頓時(shí)對(duì)自己充滿了信心。一直到5：00，勞累了一天的老師才能回家。看著徐老師那遠(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜。

讀了《學(xué)習(xí)雷鋒文明行動(dòng)》這篇文章后，我更加確信老師就是那活雷鋒，時(shí)刻奉獻(xiàn)著！

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第五篇

奉獻(xiàn)，就是不計(jì)報(bào)酬的給予，它是一種高尚的品德，一種高尚的精神，做人就應(yīng)如此。

著名物理學(xué)家法拉第一生勤奮，為實(shí)用電學(xué)的三大分支都做出貢獻(xiàn)，為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)，他希望自己像蠟燭照明一樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠實(shí)而踏實(shí)地為人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己的力量。

與此形成鮮明的對(duì)比的是另一種人：眼看落水者在水中拼命掙扎，他們卻在岸上為下水救人的酬金討價(jià)還價(jià)，還有的人則是袖手旁觀;有的同學(xué)明明看見(jiàn)一張廢紙被扔在整潔的教室里，卻一步跨過(guò)，不愿拾起。

當(dāng)那些只會(huì)索取而不會(huì)奉獻(xiàn)的人看到那些奉獻(xiàn)者付出青春、熱血、甚至是寶貴的生命時(shí)，難道不慚愧嗎?試想一下，如果社會(huì)的每個(gè)成員都以自我為中心，那么，社會(huì)就成了一盤(pán)散沙。相反，若每人都奉獻(xiàn)，就會(huì)像一粒粒水珠融成大江大河。記得有首歌的歌詞：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

其實(shí)，因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類(lèi)才會(huì)不斷進(jìn)步與發(fā)展，奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一重情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，還有什么比這對(duì)我們更重要的呢?

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第六篇

一只小小的蜘蛛，一個(gè)平凡的生命，卻用它那特別的生命觀為我們上演了一個(gè)難忘的故事。——題記

我們生活中也是一樣，也有很多像夏洛的人不斷地打動(dòng)著我。他們是在地震中張開(kāi)雙臂，護(hù)住別人的一個(gè)姿勢(shì)；是在面對(duì)洪水襲來(lái)，毫無(wú)懼色地去援救被困的群眾；是在面對(duì)需要幫助的陌生人，慷慨解囊；是在面對(duì)熟睡的人們，捂嘴壓低嗓門(mén)。他們大到拋開(kāi)自己的生命挽救別人的生命，小到暖暖的一個(gè)微笑、低低的一聲問(wèn)候，都體現(xiàn)了一種人格的品質(zhì)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

做一個(gè)像夏洛那樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，其實(shí)一點(diǎn)也不難。在家中，看到爸爸媽媽勞累了，一句“我來(lái)吧。”要常掛嘴邊，可以動(dòng)手幫媽媽多做做飯、拖拖地，自己的衣物自己洗。幫爸爸捶捶背，提提買(mǎi)回的東西。在學(xué)校，看到同學(xué)鋼筆沒(méi)墨水了，主動(dòng)把自己的墨水奉上；看到黑板沒(méi)擦，趕快拿起黑板擦擦干凈；看到老師抱著厚厚的作業(yè)本，立即上前幫一把。在外面，看到需要我們幫助的人們，熱情地伸出我們的雙手，哪怕是給別人指指路，提提東西也好。在我國(guó)遇到抗震救災(zāi)、洪澇災(zāi)害的時(shí)候，更需要我們做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，有錢(qián)出錢(qián)，多募捐。

做一個(gè)像夏洛那樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，將愛(ài)心傳遞，時(shí)時(shí)想著盡可能多幫助別人，那么我們自己也會(huì)像夏洛一樣能得到他人的幫助，進(jìn)而收獲真正的友誼。

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第七篇

晚飯后，兒子和父親在客廳里坐下聊天。

父親是一位很有名望的市長(zhǎng)，經(jīng)常在電視上發(fā)言。而他只有這么一個(gè)兒子，于是對(duì)待自己的兒子可謂是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。當(dāng)時(shí)兒子正在上中學(xué)，在好記星、諾基亞等學(xué)習(xí)工具的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。

兒子首先發(fā)了話：“爸，我們班上有一個(gè)同學(xué)說(shuō)他長(zhǎng)大后要去當(dāng)兵，守衛(wèi)邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)，你認(rèn)為怎樣？”

父親點(diǎn)燃了一根煙，慢吞吞地吸了一口，然后從嘴里吐出煙霧，說(shuō)：“好啊！這個(gè)同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，有著把愛(ài)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的精神，值得肯定和表?yè)P(yáng)。”

兒子又試探性地問(wèn)一句：“真的？”

父親翹起了二郎腿，說(shuō)：“嗯！”

兒子突然高興地對(duì)父親說(shuō)：“爸，實(shí)話告訴你吧，那個(gè)同學(xué)就是我。看來(lái)你是允許我當(dāng)兵了。”

父親的臉色一下子變得很難看。他猛地吸了一口煙，然后嚴(yán)肅地對(duì)兒子說(shuō)：“這件事我絕對(duì)不會(huì)同意！兒子啊，你想想，當(dāng)兵多苦！整天要接受艱苦的訓(xùn)練，有時(shí)甚至面臨著死亡的危險(xiǎn)！況且，我已決定讓你長(zhǎng)大后在銀行機(jī)構(gòu)當(dāng)經(jīng)理了。當(dāng)經(jīng)理后，一天里人就那么往辦公室一擱，錢(qián)就滾滾而來(lái)，這樣的生活可是許多人都求之不得的呢！這事沒(méi)得商量！”父親說(shuō)完，猛地把煙頭掐滅，然后把開(kāi)電視機(jī)，自顧自地看起了電視。

兒子生氣地說(shuō)：“爸，你剛才不是還說(shuō)想當(dāng)兵的人值得肯定和表?yè)P(yáng)嗎？”

“我有說(shuō)過(guò)嗎？好像沒(méi)有啊！”父親聳著腦袋，倚著沙發(fā)，一本正經(jīng)地辯解。

聽(tīng)了這句話，兒子也沒(méi)有再說(shuō)什么，只是生氣地把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)，不滿地看著電視。這時(shí)，電視上正在播放著新聞：“某某市長(zhǎng)大公無(wú)私，被國(guó)家行政機(jī)關(guān)評(píng)為優(yōu)秀干部……”而那個(gè)市長(zhǎng)，剛好就是父親。

兒子愕然……

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第八篇

當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工人很早就開(kāi)始他一天的工作了。每當(dāng)我走過(guò)那一條條打掃得干干凈凈的馬路時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出清潔工打掃馬路時(shí)的那一幕幕動(dòng)人的情景……

清潔工人相信大家都不陌生吧！多么平凡的一個(gè)人啊！每當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，他們就出來(lái)打掃衛(wèi)生，在馬路上來(lái)回穿梭。垃圾車(chē)?yán)锏睦饾u增多，而我們的城市卻越來(lái)越潔凈。人們漸漸出來(lái)了，清潔工人卻帶著疲倦的身子離開(kāi)了。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，清潔工人又出現(xiàn)了，他們默默地打掃著馬路，豆大的汗珠在他們的臉上滾動(dòng)著……

就這樣，清潔工人每天早出晚歸，不管是炎炎的夏日，還是寒冷的冬天，他們總是以同樣的勞作時(shí)間和同樣的勤懇態(tài)度出現(xiàn)在人們面前……

一個(gè)雙休日的清晨，天邊剛剛露出“魚(yú)肚白”，我因被鬧鐘吵醒，準(zhǔn)備出去走走。走出家門(mén)，一股炎熱的氣息撲面而來(lái)。而清潔工叔叔呢？看著他汗流浹背的樣子，在我眼中顯得如此高尚。只見(jiàn)他們一絲不茍地在打掃路面，地上的垃圾在逐漸減少，而清潔工叔叔和阿姨臉上的汗珠卻越來(lái)越多了。他們是最平凡而又高尚的人。每當(dāng)?shù)厣系幕覊m撲面而來(lái)，路過(guò)的行人立即捂鼻而去，念叨著：“這么多灰塵，真是的！”清潔工人要忍受常人所不能忍受的，他們是在為城市的潔凈而辛勤地勞動(dòng)呀！不僅如此，他們還勇敢地接受著極個(gè)別人的嘲笑，這是多么高尚的品質(zhì)呀！其實(shí)，我們并不應(yīng)該嘲笑清潔工人，他們和從事其他工作的人一樣。如果人人都嘲笑清潔工人，那還有誰(shuí)愿意從事這份工作呢？如果沒(méi)有清潔工人辛勤地勞動(dòng)，怎會(huì)有如此潔凈的城市呢？我的心底，一股敬佩之情油然而生……

清潔工人這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)！

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第九篇

花朵奉獻(xiàn)芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻(xiàn)活力，使田野更加充滿生機(jī)。讓我們的人生多一些奉獻(xiàn)，既為他人提供了一片燦爛的天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。

奉獻(xiàn)：彰顯美德

2013年的央視春晚，“大義父親”胡文傳作為2011年全國(guó)見(jiàn)義勇為模范出現(xiàn)在直播現(xiàn)場(chǎng)。他的偉大之處在于很快從女兒離世的痛苦中脫離并立即簽署捐獻(xiàn)孩子眼角膜的志愿書(shū)，讓兩名患者重見(jiàn)了光明。

奉獻(xiàn)的本色體現(xiàn)在無(wú)論何時(shí)何地都心懷他人的大愛(ài)情懷。胡文傳“忍痛割?lèi)?ài)”彰顯美德本色。

奉獻(xiàn)：完善自我

馬克思說(shuō)過(guò)：“人只有為自己同時(shí)代的人的完善、為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善。”奉獻(xiàn)不取決于財(cái)富的多少和地位的高低，以博大的情懷甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能不斷發(fā)展自我。

我生在世，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。

奉獻(xiàn)：傳遞正能量

“最美司機(jī)”吳斌在身受重傷的同時(shí)，仍緊握方向盤(pán)，不讓車(chē)輛失控，最終挽救一車(chē)乘客的生命；“最美女老師”張麗莉奮力撲救兩名學(xué)生，自己卻倒在了車(chē)輪之下；黎族教師夫婦李桂林與陸建芬，用自己的青春為山村孩子搭建了知識(shí)的橋梁……這些難道不是始終流溢于社會(huì)、為社會(huì)全心奉獻(xiàn)的暗香嗎？

活著就要多講奉獻(xiàn)。甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第十篇

如果說(shuō)索取是可恥的，那么付出就是高尚的；如果說(shuō)回報(bào)是自私的，那么給予就是無(wú)私的；如果說(shuō)享受是悲傷的，那么奉獻(xiàn)就是快樂(lè)的。奉獻(xiàn)是社會(huì)和諧的金鑰匙，是友愛(ài)團(tuán)結(jié)的鋪路石。

快樂(lè)王子雖然只有一顆鋁做的心，但是，當(dāng)他看到城市的一切丑惡和窮苦時(shí)也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一只藍(lán)寶石眼睛送給了窮學(xué)生，又將另一只藍(lán)寶石眼睛送給了賣(mài)火柴的小女孩，最后竟然將身上的所有的金葉子給了小巷里的孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的葉子，但他依然是那么快樂(lè)。

生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手；在別人有請(qǐng)求的時(shí)候，我們要有求必應(yīng)。予人玫瑰，手有余香。我們只有為別人付出，才能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果，才能讓自己的每一天都充實(shí)、愉快。蜜蜂因?yàn)槿祟?lèi)釀造的蜂蜜而高興；大樹(shù)為自己點(diǎn)綴了大地而幸福；蠟燭以奉獻(xiàn)了一絲微光而快樂(lè)……人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，這就是奉獻(xiàn)。

我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口干舌燥；黑夜里的認(rèn)真?zhèn)湔n，使他們疲憊不堪。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不畏辛勞，嘔心瀝血地為學(xué)生付出，盡心盡力地把學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之材。當(dāng)他們鶴發(fā)銀絲，桃李滿天下之時(shí)，才會(huì)感到一絲欣慰。

“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我們要學(xué)會(huì)無(wú)私，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，因?yàn)椤瞰I(xiàn)，方使心靈豐滿而又充實(shí)。

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第十一篇

“奉獻(xiàn)”存在于你我心中，存在于世間千萬(wàn)人之中。

著名的俄國(guó)大文豪泰戈?duì)栐f(shuō)：“果實(shí)獻(xiàn)出他的珍貴，花朵獻(xiàn)出他的芬芳，而我只想做卑微的樹(shù)葉，奉獻(xiàn)一方綠陰。”在每個(gè)人心中，都藏有一顆奉獻(xiàn)的心，就是因?yàn)橛辛诉@顆無(wú)價(jià)的奉獻(xiàn)心，所以這個(gè)世界才會(huì)如此的美好。

名作家劉俠女士，就是一位擁有奉獻(xiàn)心的人，從十二歲時(shí)起，劉俠女士就罹患類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，導(dǎo)致全身的關(guān)節(jié)都開(kāi)始損壞、萎縮，終其一生，她幾乎都無(wú)法如一般人的自由活動(dòng)，連簡(jiǎn)單如執(zhí)筆的動(dòng)作都很難做到，可是，她卻擁有一顆奉獻(xiàn)的心，抱著人饑己饑，人溺己溺的精神，不僅成立伊甸基金會(huì)，為許多殘障同胞謀求福利，更克服身體的障礙，寫(xiě)出了許多充滿積極、樂(lè)觀正向、鼓勵(lì)人心的書(shū)籍，來(lái)幫助跟她一樣遭逢病魔折磨的人，劉俠女士以她自己的親身經(jīng)驗(yàn)，作為他人向?qū)У睦樱绱说牟?ài)與無(wú)私的付出，正是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)效法的奉獻(xiàn)情操。

奉獻(xiàn)的心，也長(zhǎng)存在于最微不足道的日常生活中，每每在人們最不起眼的、最習(xí)以為常的地方，可發(fā)現(xiàn)最偉大、最可貴的奉獻(xiàn)情操，我的母親就是一位擁有如此奉獻(xiàn)心的人，我的母親總是為了照顧一家人，不停的奔波、勞碌，為了讓我和妹妹能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，母親總是非常努力的付出自己的時(shí)間與體力，喂養(yǎng)我們、教導(dǎo)我們、保護(hù)我們，母親用最溫柔的關(guān)愛(ài)將我和妹妹團(tuán)團(tuán)包圍住，把我和妹妹照顧的無(wú)微不至，這種為家人奉獻(xiàn)的精神，絕不是一般人所能比擬的。

在這個(gè)世界上還有許許多多日以繼夜為他人默默付出與奉獻(xiàn)的人，種米的農(nóng)夫、捕魚(yú)的漁夫、采礦的工人，甚至是圍繞在自己身邊的親人，都是一直在為這個(gè)世界一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)己力，和諧的社會(huì)與美好的世界并非理所當(dāng)然的存在著，倘若沒(méi)有這些為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的人，人與人之間就不會(huì)有愛(ài)產(chǎn)生，倘若沒(méi)有了愛(ài)，這個(gè)世界又如何能運(yùn)轉(zhuǎn)呢？奉獻(xiàn)并非掛在遙遠(yuǎn)的.彼端，那么令人夠不著、摸不到，而是存在于人們的方寸一念之間，只要一個(gè)盡己之力的小動(dòng)作，一抹體貼他人的小關(guān)懷，就是一種最難能可貴、最至高無(wú)上的奉獻(xiàn)精神了。

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第十二篇

一個(gè)令人感動(dòng)的“神秘善人”連續(xù)資助了無(wú)數(shù)名大學(xué)生，他，是誰(shuí)呢？我頗有興趣地看著這篇文章。

一個(gè)令人感動(dòng)的“神秘善人”，,他每年出100萬(wàn)資助大學(xué)生卻連續(xù)10年“隱姓埋名”！一個(gè)令人感動(dòng)的“神秘善人” 這是一個(gè)被嚴(yán)密封鎖了10年的令人感動(dòng)的慈善秘密。1997年，一位民營(yíng)企業(yè)家決定每年拿出100萬(wàn)元，搞一個(gè)大學(xué)生助學(xué)金，委托報(bào)社負(fù)責(zé)管理發(fā)放這筆助學(xué)金。他有兩個(gè)要求：第一，不能讓任何人知道是他捐助的大學(xué)生助學(xué)金。第二，要與被資助者簽下《道義契約》。他想讓被資助者將來(lái)都成為資助者，讓大學(xué)生們成為真正對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)及能獻(xiàn)愛(ài)心的人。10年了，已經(jīng)累計(jì)有4000多位大學(xué)生受過(guò)助學(xué)金的資助。繼設(shè)立助學(xué)金之后，他又于5年前開(kāi)辦國(guó)華紀(jì)念中學(xué)，每年從全國(guó)招200名優(yōu)秀初中畢業(yè)生，由其負(fù)擔(dān)所有費(fèi)用直到大學(xué)甚至研究生畢業(yè)。今年，他又決定每年免費(fèi)培訓(xùn)貧困地區(qū)一萬(wàn)名以上的退伍軍人，讓他們有專(zhuān)業(yè)技能及解決他們就業(yè)。這位企業(yè)家是誰(shuí)？他就是碧桂園有限公司董事局主席楊國(guó)強(qiáng)。

看完了這篇文章，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼！多令人感動(dòng)啊！身為碧桂園有限公司董事局主席，又愿意拿出上百萬(wàn)來(lái)資助一些與自己毫無(wú)關(guān)系的大學(xué)生，又開(kāi)辦了國(guó)華紀(jì)念中學(xué)，每年資助無(wú)數(shù)人！助人還不留名！這真是二十一世紀(jì)的新的活雷鋒啊！我覺(jué)得我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，用自己的綿薄之力，讓我們?yōu)橹@社會(huì)做出更多更大的貢獻(xiàn)。如果每人都為著這社會(huì)出一分力，那么這社會(huì)將會(huì)是多么得美好，如果每人都為著這社會(huì)出一份愛(ài)心，那么這社會(huì)將會(huì)是多么得和諧！我們要為著這社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量，十三億人，那將是十三億份的力量：如果我們每人都為這社會(huì)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，十三億人，那將是十三億份的愛(ài)心！

再說(shuō)回來(lái)，碧桂園有限公司董事局主席楊國(guó)強(qiáng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)的這種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”精神十分令人敬佩！他能夠獻(xiàn)出一份關(guān)心，關(guān)心廣大的大學(xué)生群眾，讓奉獻(xiàn)之樹(shù)常青！著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 ”正因?yàn)樯鐣?huì)上有這些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，才能發(fā)展到那么得繁榮昌盛！

所以，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)碧桂園有限公司董事局主席楊國(guó)強(qiáng)，為著這社會(huì)現(xiàn)出更多的力量吧！

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第十三篇

“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的內(nèi)心總是非常激動(dòng)，因?yàn)樗隽宋覀兊男穆暎阂鲆粋€(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。雷鋒就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。而在我們的周?chē)@樣的人也比比皆是：有把孝心奉獻(xiàn)給長(zhǎng)輩的兒女們；有把愛(ài)心奉獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們；有辛勤耕耘的園丁們……

同學(xué)們都看過(guò)2011年的開(kāi)學(xué)第一課，一定會(huì)對(duì)那個(gè)叫孟佩杰的女孩印象很深刻。她五歲失去了父母，跟養(yǎng)母相依為命。八歲的時(shí)候養(yǎng)母生病癱瘓，她獨(dú)自挑起了生活的重?fù)?dān)，默默地服侍了養(yǎng)母十二年……當(dāng)記者采訪她時(shí)，她說(shuō)：“現(xiàn)在我很幸福，媽媽幸福，我就幸福。”為什么她會(huì)感到幸福？因?yàn)樾腋＞褪菬o(wú)私的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)得越多，也就越幸福。

奉獻(xiàn)也是快樂(lè)的，這一點(diǎn)我深深地體會(huì)到了。今年的暑假里，我們社區(qū)舉辦了一個(gè)“捐獻(xiàn)一份愛(ài)，傳遞一份情”的活動(dòng)：從別人家里收集一些報(bào)紙、看過(guò)的書(shū)、用過(guò)的玩具等廢品，然后到海濱公園把這些廢品賣(mài)掉，把賣(mài)來(lái)的錢(qián)捐給貧困山區(qū)。我聞?dòng)嵑螅⒓磪⒓恿诉@次活動(dòng)，并從家里帶來(lái)了一大堆廢報(bào)紙。活動(dòng)結(jié)束后，盡管又累又渴，但我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，心想：這些賣(mài)來(lái)的錢(qián)將用在貧困山區(qū)的孩子們身上，讓他們可以重返校園，雖然不多，卻奉獻(xiàn)了我們大家的一片愛(ài)心。因此，我感到非常快樂(lè)！

俗話說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的班主任殷老師就是這樣一個(gè)人，默默地奉獻(xiàn)著，把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私地傳授給學(xué)生，不求一點(diǎn)回報(bào)。每次我們遇到難題是，她總是耐心地講給我們聽(tīng)。每次走過(guò)她的辦公室，總會(huì)看到她在忙碌地批改作業(yè)。記得有一次殷老師生病了，但她怕我們的課落下，還帶病堅(jiān)持給我們上課。雖然她很疲憊但她看到我們學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，取得了好成績(jī)，她的臉上總會(huì)露出欣慰的笑容。我想：那才是對(duì)殷老師最好的回報(bào)吧！

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，幫助別人，快樂(lè)自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用雷鋒的精神時(shí)刻激勵(lì)我們，與愛(ài)同行，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人吧！

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第十四篇

小草，在春天里生機(jī)勃勃。

美好的春天來(lái)到了人間，大地頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，草，也從大地哈哈哈懷抱中探出了頭，雖然換上了新的綠裝，但它同樣在為這個(gè)豐富多彩的世界努力生長(zhǎng)。人們陸續(xù)從溫暖的家中走出，可草，卻被踐踏，卻被奪去生命！我為草而嘆息，多么可愛(ài)、靈動(dòng)的小草啊！但命運(yùn)的到來(lái)卻使它消失在了那里。可它不悲嘆，不在乎。

沒(méi)有樹(shù)的高大，沒(méi)有花的清香，沒(méi)有美麗的身姿，但，你是一株株堅(jiān)強(qiáng)的小草，你要為世界作出貢獻(xiàn)，我相信，春天會(huì)因?yàn)槟恪〔荩兊冒蝗唬?/p>

小草，在夏日里為人們鋪開(kāi)綠毯。

火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，人們也熱不可耐。但小草，依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，甘愿為人們鋪開(kāi)柔軟的地毯。人們?cè)谏厦孀撸藗冊(cè)谏厦孀藗冊(cè)谏厦骀覒颍荩蝿谌卧梗瑸槲覀兇罱ㄆ鹨粋€(gè)綠色的平臺(tái)。只不過(guò)，是用自己的生命。

太陽(yáng)的酷熱，人類(lèi)的踐踏，伙伴們的相繼離去，卻都沒(méi)有使小草叫苦、退縮，反而更加茁壯，那種精神似驕陽(yáng)般更加火熱，有人會(huì)問(wèn)什么精神？那就用小草的歌聲與行動(dòng)來(lái)告訴我們——無(wú)私奉獻(xiàn)！

小草，在秋天里，在冬天里，雖然凋零，卻依然默默無(wú)聞。

秋天的到來(lái)讓世界充滿涼意，大地又呈現(xiàn)出了一派蕭瑟的景象。樹(shù)葉黃了，花兒枯萎，小草凋零。似乎一刻過(guò)去后，就要變成冬天。

于是不久，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，隆冬來(lái)臨。小草，帶著悲傷回到了大地的懷抱中，可我卻看出，小草又對(duì)這里十分不舍，因?yàn)樗靼祝锇椴粫?huì)再回來(lái)了，它們已經(jīng)孤獨(dú)，已經(jīng)失去一切。

看著眼前的小草，我瞬時(shí)憶起那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

小草的一生可能很短暫，又或許它等到了隆冬。不管怎樣，小草是飽經(jīng)風(fēng)霜的，是受人踐踏的，更是不起眼的。可是，我卻最喜歡你——草，喜歡你的默默無(wú)聞，喜歡你的無(wú)私奉獻(xiàn)，更喜歡你的樸實(shí)無(wú)華！

啊！小草，我愛(ài)你！我堅(jiān)信，世界將因你而變得更加熠熠生輝！

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第十五篇

剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影，故事情節(jié)動(dòng)人曲折，結(jié)尾也出乎所有人的意料。如果要我選擇影片中的最佳男主角，克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選。

誰(shuí)能想象一個(gè)在綠茵場(chǎng)上奔跑的人差點(diǎn)走近死神？誰(shuí)能想象獨(dú)中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護(hù)著？誰(shuí)能想象陽(yáng)光、俊朗的他竟然做過(guò)兩次換腎手術(shù)？這個(gè)克羅地亞人是如此的頑強(qiáng)，將一切化為了可能。

當(dāng)記者問(wèn)他是什么支持他一直跑下去，他的回答是兩個(gè)字：信念。他說(shuō)在歐洲杯上進(jìn)球是他一輩子的理想，是他一輩子秉承的信念。

由此看來(lái)，信念的力量真夠偉大！它足以讓一個(gè)人與死神斗爭(zhēng)到底，它足以讓一個(gè)人走向事業(yè)的頂峰。

滾滾的汨羅江畔，夕陽(yáng)的斜暉映在他那堅(jiān)毅的臉龐上，似乎可以反射出更加耀眼的光芒，面對(duì)君王的昏庸、懦弱，想到國(guó)家人民的痛苦，屈原縱身一躍，讓滾燙的江水吞噬了他的身體，在那一刻，世界為之靜止！

是什么讓屈原如此從容走向死亡？

信念，他的心中時(shí)刻掛念著他的祖國(guó)，但他卻無(wú)法看見(jiàn)自己祖國(guó)日益昌盛，他的心中始終秉承著愛(ài)國(guó)的信念，可他已無(wú)用武之地。

由此看來(lái)，信念的力量真是偉大！它足以讓一個(gè)人坦然面對(duì)死亡，它足以將一個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷展現(xiàn)得淋漓盡致。

面對(duì)搖搖欲墜的教學(xué)樓，譚千秋沒(méi)有選擇自己逃生，而將生的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生。他將學(xué)生擠進(jìn)講臺(tái)下，自己卻用身體護(hù)著講臺(tái)。學(xué)生得救了，可他自己卻與世長(zhǎng)辭，像他名字一樣，將自己的生命奉獻(xiàn)給了千秋萬(wàn)代的教育事業(yè)。

是什么讓譚千秋如此無(wú)私、無(wú)畏？

信念。面對(duì)死亡，他的心中時(shí)刻掛念著他學(xué)生，是祖國(guó)的教育事業(yè)，他的心中始終秉承著關(guān)愛(ài)學(xué)生的信念，讓他如此無(wú)畏。

由此看來(lái)，信念的力量真是偉大！它足以讓一個(gè)人無(wú)畏地面對(duì)困難，他足以讓一個(gè)人為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。

信念的力量足以撼動(dòng)天地.

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第十六篇

奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境春蠶無(wú)需自詡，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。——題記我崇拜名人，崇拜偉人，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的班主任張銳老師，一個(gè)年輕的老x(chóng)xx員。張銳老師從八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始接任我們的班主任，在同學(xué)們眼里，他既是嚴(yán)父，又似慈母。一直以來(lái)，他始終把熱愛(ài)本職工作，甘心為教育事業(yè)獻(xiàn)身，當(dāng)作是教師道德素質(zhì)的根基，是教師為共產(chǎn)主義理想和信念的實(shí)現(xiàn)而奮斗的行為表現(xiàn)，他的這種無(wú)私精神對(duì)我們的影響至深且遠(yuǎn)，他以崇高的思想境界，高尚的道德風(fēng)貌，無(wú)私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛(ài)崗的精神來(lái)培養(yǎng)我們，做我們健康發(fā)展的促進(jìn)者。關(guān)愛(ài)學(xué)生嚴(yán)格管理張銳老師多年擔(dān)任班主任工作，他深知，要管理好一個(gè)班集體就必須培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此他每次一接班，就依照學(xué)校的要求，制定出詳盡的班級(jí)管理制度，從入校到放學(xué)、從上課到作業(yè)，都有嚴(yán)格的要求，一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)偷懶或懈怠了，就及時(shí)批評(píng)糾正，從不姑息。身教重于言教，要求學(xué)生做到的，張老師自己率先做到。每天清晨他都在6：50以前到班，和我們一起早讀；每個(gè)課間他都盡可能和我們聊天、談心或輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，了解我們的學(xué)習(xí)休息情況；幾乎每天放學(xué)，都和我們一起打掃教室，叮囑我們回家注意安全。他這樣做為的不僅是嚴(yán)抓我們的行為規(guī)范，更重要的是讓我們感受到老師的陪伴和關(guān)愛(ài)、感受到老師對(duì)我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的期盼。在他的不懈努力下，我們養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，曾被評(píng)為銅仁地區(qū)優(yōu)秀班集體。他“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”，在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，經(jīng)常找我們談心，了解我們的家庭情況，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。他“以情育人、以情感人”，有同學(xué)生病了他買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品去看望；和同學(xué)談心天晚了他親自將同學(xué)送到家門(mén)口；為了培養(yǎng)我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他自己掏錢(qián)買(mǎi)禮品搞班內(nèi)小組競(jìng)賽；對(duì)家境困難的同學(xué)，他常常伸出援助之手。對(duì)于張老師，我們?nèi)f分尊敬，常把他當(dāng)作自己的父親一樣。一次，張老師在家訪返校路上，被雨淋患了感冒，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體去看望他，把他的寢室擠得水泄不通，讓他十分驚訝和感動(dòng)。在我們學(xué)校工作期間，張老師年年被學(xué)生選為“我心中的好老師”。鉆研教學(xué)積極創(chuàng)新在認(rèn)真做好班級(jí)管理的同時(shí)，他潛心研究教學(xué)，多次承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù)，并積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文。他非常細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)和利用生活中的物品做教具，他曾利用同事喝水的杯子進(jìn)行演示教學(xué)；他還自制和發(fā)動(dòng)我們制作了許多教具，利用這些教具直觀生動(dòng)地向我們講述教學(xué)內(nèi)容。他是我們學(xué)校較早使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育、教學(xué)的教師之一，他制作的課件深受同學(xué)們歡迎，他還自己編制了班級(jí)管理模板和試卷分析模板等，為很多老師提供了方便。班主任工作繁瑣，白天在學(xué)校要上課，管理班級(jí)，沒(méi)有時(shí)間備課，他都是在回家后備課、編制習(xí)題等，經(jīng)常每天工作到夜里12點(diǎn)以后。辛勤的工作換來(lái)可喜的成績(jī)，在他的帶領(lǐng)下，我們班在各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的一致好評(píng)。無(wú)怨無(wú)悔收獲希望“努力不止，堅(jiān)持長(zhǎng)存”是他常用來(lái)激勵(lì)他自己和我們的話，努力是一種積極的態(tài)度，堅(jiān)持是一種頑強(qiáng)的毅力，每天大量平凡而瑣碎的工作，因積極的態(tài)度而豐富多彩，因頑強(qiáng)的毅力而收獲希望。在張銳老師眼里，財(cái)富莫過(guò)于“學(xué)生有出息”，只要學(xué)生有出息，他覺(jué)得自己再苦再累都值得。2010年4月12日，上課鈴響了，張老師像往常一樣，精神飽滿地大步邁向教室，一進(jìn)門(mén)，“Happybirthdaytoyou”，張老師一驚，聽(tīng)著同學(xué)們生日歌的祝福，拉上了窗簾的教室里，講臺(tái)上赫然擺著一個(gè)點(diǎn)燃了蠟燭的大蛋糕，猛然想起今天就是他自己的生日，這下輪到張老師激動(dòng)了。平常張老師對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們都記在心里，在此時(shí)的樂(lè)曲聲中都化作了學(xué)生的濃濃祝福。2010年9月，又一個(gè)教師節(jié)到了，一張張賀卡如雪片般飛來(lái)：“張老師，您的精神，永記我心！”“張老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容，那就是——燃燒！不停的燃燒！”“張老師，我不知該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，教師節(jié)到了，真誠(chéng)的祝您教師節(jié)快樂(lè)！”“張老師，我們記得您！”……一張張普通的賀卡，代表著一份份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”，面對(duì)同學(xué)們的感恩，面對(duì)取得的種種成績(jī)，張老師說(shuō)：“我所做的都是應(yīng)該的，太平常了。”在他看來(lái)，黨員就意味著付出，黨員就意味著奉獻(xiàn)。這，就是我們平凡的張老師，這就是我們黨的優(yōu)秀兒子。他是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。他給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；他給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，只有默默中的無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡中的兢兢業(yè)業(yè)，他就像一顆小小的螺絲釘，擰在哪里，就“釘”在哪兒，勤勤懇懇，發(fā)揮出最大的力量。有人說(shuō)，老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是您——千千萬(wàn)萬(wàn)像張銳老師這樣的老師，像張銳老師這樣的優(yōu)秀xxx員，支撐起我們一代又一代人的脊梁！貴州省沿河縣黃土鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)九（5）班：彭相指導(dǎo)教師：張艦

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第十七篇

在校中，最樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，莫過(guò)于咱們班的班長(zhǎng)孫徐榮!啊，質(zhì)量那是相當(dāng)?shù)暮茫怂屯馓?hào)“老黃牛”，他為班級(jí)著想，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在他的帶動(dòng)下，班級(jí)中的好人好事已蔚然成風(fēng)。

“丁零零”，下課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)打飯，原本寬敞的道路頓時(shí)擁擠不堪，熱鬧非凡。 是什么令大家如此著急呢?原來(lái)是早已“絕跡江湖”的香腸“重現(xiàn)武林”了！難怪大家如此心急排隊(duì)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，打飯的人一個(gè)一個(gè)地拿著飯走了，個(gè)個(gè)心滿意足。忽然，不知是誰(shuí)喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過(guò)了!”一下子，大家紛紛聚攏，竟相觀看。那位“受害者”著急地直跺腳，盼望能有人與他的香腸交換。可是又有誰(shuí)愿意呢？正在大家愁眉不展的時(shí)候，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“我的香腸和你的交換！”大家循聲望去，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)孫徐榮拿著飯走來(lái)，然后一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過(guò)的香腸換了一下！”不少人紛紛相勸：“班長(zhǎng)，你可得想清楚啊，這可是“百年一遇”的香腸啊！”也有人幸災(zāi)樂(lè)禍，只見(jiàn)班長(zhǎng)香香地吃了一口，說(shuō)：“你們看，不是可以吃嗎！”說(shuō)完，返回自己座位去了。

人群漸漸散開(kāi)了，而我的心久久不能平靜。班長(zhǎng)的這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，值得我們大家贊賞學(xué)習(xí)啊！

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第十八篇

我讀了《藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞》一書(shū)，其中一篇童話《愛(ài)心樹(shù)》是一則關(guān)于“索取”與“付出”的動(dòng)人故事。

故事寫(xiě)了從前有一棵大樹(shù)和一個(gè)男孩是好朋友，他們每天都玩得十分快樂(lè)，男孩長(zhǎng)大后，沒(méi)有時(shí)間和大樹(shù)玩了，卻一次又一次地向大樹(shù)索取果子、樹(shù)枝。最后，大樹(shù)連自己的樹(shù)干都給了男孩。過(guò)了很多年，已經(jīng)變老的孩子回來(lái)了，大樹(shù)也變成了老樹(shù)墩。男孩想找個(gè)地方坐坐，大樹(shù)便讓男孩坐在自己的樹(shù)墩上。男孩坐下了，大樹(shù)很快樂(lè)。

看完故事后，大樹(shù)奉獻(xiàn)的精神令我十分感動(dòng)。它一直把自己的一切毫無(wú)保留地送給了男孩，只希望他能快快樂(lè)樂(lè)。我想：為了別人的快樂(lè)，把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給別人，這是多么高尚的品德啊！

在當(dāng)今社會(huì)，不是有無(wú)數(shù)的人跟這棵樹(shù)一樣嗎？我們的老師，這些勤勞的園丁，為了祖國(guó)花朵的茁壯成長(zhǎng)，他們嘔心瀝血，不辭勞苦。天下的父母為了兒女的健康成長(zhǎng)日夜操勞，默默無(wú)聞，無(wú)微不至地照顧孩子，汶川大地震的英雄戰(zhàn)士，那些為災(zāi)區(qū)人民慷慨解囊的贊助商。他們的付出不正是以奉獻(xiàn)別人而快樂(lè)嗎你？

讓我們做一個(gè)奉獻(xiàn)別人，快樂(lè)自己的人，愿這種精神永遠(yuǎn)流傳下去！

一個(gè)有奉獻(xiàn)的人作文 第十九篇

我們奉獻(xiàn)社會(huì)，不僅要在平時(shí)的生活和工作中積極服務(wù)于社會(huì)，熱心關(guān)愛(ài)和呵護(hù)他人，而在祖國(guó)面臨危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇xxx地精神。

想想過(guò)去，正是因?yàn)槟切o(wú)數(shù)革命烈士，英勇xxx，頑強(qiáng)拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國(guó)走向了美好的將來(lái)，使中國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，想想未來(lái)，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅(jiān)信中國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大，走向跟加美好和平未來(lái)。

在四川汶川大地震中，有著一群臨危不懼樂(lè)于奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚(yú)中學(xué)七年級(jí)女生，而他自己失去了最佳的逃跑時(shí)間，被壓在廢墟下，最后失去了右腿。童世強(qiáng)，甘肅省六年級(jí)學(xué)生。地震時(shí)，他不顧個(gè)人安危幾次沖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓，抱出七個(gè)學(xué)前兒童，最后幫助老師安全撤出學(xué)前班的三十二個(gè)兒童陳浩是城都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)女孩子還在高墻面前，變跑過(guò)去一把將女孩向外推去。磚墻嘩啦到了下來(lái)，那位女同學(xué)安然無(wú)事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事后他說(shuō)：能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創(chuàng)造，作為社會(huì)的一份子，每一個(gè)人都曾從他們的社會(huì)那里獲得過(guò)幫助，也應(yīng)該以合適的方式積極回報(bào)他人與社會(huì)。新社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂(lè)于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量，哪怕是一丁點(diǎn)和一絲絲的微薄之力，只要有更多的人奉獻(xiàn)于社會(huì)，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關(guān)愛(ài)。記住做人就得做一個(gè)有用有出息的人，只要你努力了，哪怕對(duì)你的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)，只要你努力就行了。

你應(yīng)該是出色的科學(xué)家，制造出更先進(jìn)的東西，你應(yīng)該是物理學(xué)家去發(fā)現(xiàn)比夸克更小的物質(zhì)你應(yīng)該是奧運(yùn)選手，沖進(jìn)決賽獲得金牌打破世界紀(jì)錄為國(guó)爭(zhēng)光，這都是奉獻(xiàn)。

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