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學校的噴水池作文350字 第一篇

我們學校里的噴水池，一進門，似乎看見它向我招手。噴水池還生機勃勃，非常美麗。有人問，為什么呢？哈哈，我就告訴你們吧！

這是一池清澈的水池。周圍種滿了可愛的水葫蘆，水池里還有懶惰的小公主——睡蓮，它們不知不覺地為水池織了一件美麗的衣裳。水是那樣藍，藍得像是天空的倒影。水是那樣清，清得能看見水底褐色的大石頭，能看見頑皮的孩子往里放進的沙子和已經發黑的樹葉。連最好玩的金魚也有呢。

最有趣的，當然是那笨笨的、可愛的小烏龜啦！聽說，是我們班的同學放的呢！每次我攪一攪水，小烏龜就探出頭來，眼睛滴溜溜地看著我，我不忍心，就給它面包屑吃，它點點頭，似乎說：“謝謝你。”

這就是我們學校的噴水池！那美麗的噴水池！

不用說，我是多么喜歡這個水池了，我很想知道它里面的小動物是哪來的。在小溪和小河沒有小動物的時候，水池里總會有。

走在上學的路上，我總會加快腳步，想看見那充滿生機的噴水池。

學校的噴水池作文350字 第二篇

在我們學校的東墻邊有一個小小的噴水池。它是我最忠實的伙伴。每當我煩悶時，就來到它的身邊，看著那獨特的造型，聽著那丁東的水聲，滿腔煩惱即刻化為烏有。

今天，我又來到它的身邊。看，噴水池四周，是橢圓形的、白白的水泥欄桿。池正中，聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧，一條歡蹦亂跳的大鯉魚翹著尾鰭挺著胸脯，那一片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，真像一顆顆晶瑩的珍珠哩！一個小男孩背對著大鯉魚，撅著股，使勁托住鯉魚的胸鰭。望著他那專注的神情，我仿佛還聽到了他那“吭啃吭啃”的號子聲呢！左邊，還有一個天真爛漫的小女孩。正踮著腳尖，一只手托著鯉魚的背鰭，另一只在向大家招手，好像是說：“這條鯉魚真重，你們快幫幫我們的忙吧！”

圓嘟嘟的鯉魚嘴里，噴著六股水柱，射向空中，它仿佛是節日的禮花，撒滿天空。水柱灑下來，又像一幅掛下的大珠簾。“沙沙沙”，水濺在小男孩頭上，聲音那么悅耳，那么悠揚，多像“搖搖玲”發出的聲音；水灑在水池里，聲音那么清脆，那么動聽，好像音樂家彈撥《泉水叮咚》奏鳴曲；灑在小女孩頭上，小女孩更漂亮更可愛了；水灑在大鯉魚身上，大鯉魚似乎要跳出來……

我望著這噴出來的清水柱，仿佛水灑到了我的身上，鉆人我的脖子里。我伸出雙手，捧住那灑下的點點水珠，它是那么清涼，使人頓覺心曠神怡，精神舒暢，似乎整個身心已融于水中。

學校的噴水池作文350字 第三篇

四大美女之二，羅天媛：羅天媛，人稱黑姑娘（老師給的稱號）。奔流到海不復回是流水的感動xxx我神往地贊同：xxx是的，感動是純凈，感動是自然xxx。而看電視就沒有這個功能？

一條是又紅又紅的紅高頭，另一條是又紅又大的獅子頭。白楊樹伯伯說：“孩子，再見，明天一定要再來呀。激情的北京，激情的華夏民族，凝聚了億萬人的智慧，用他們超凡的想象力締造了關于奧運的夢想;媽媽說我長了一顆新牙，就要把以前的老舊牙拔掉，不然老舊牙會阻礙新牙的生長，使新牙長歪的。它就是我們的母親——中國，一個偉大的國家。

你看那只領頭的金鴿子，嘴角有些發金，飛得多么好啊？”小櫻不賴煩地看著怎么羅嗦的姐姐，“好了好了。雖然表弟風塵仆仆的，但看得出他很開心，而且很興奮。但書這種“飯”是沒人能夠快吃的，也像小灶鋁鍋做出的白米飯，粗口狂咽便會消化不良！祖國的河山，多么美麗可愛啊。

屋里面大概也說完了這樣我們再說說外面吧。不一會兒，天空暗了下來，沒有一絲的風？我興奮的一宿沒睡好，早早的起來來到大門前，沒想到還有比我更早的，排隊啊、等啊、雖然近在咫尺卻想不到玩啊，那個郁悶啊．．．．．．一直等到快10點才終于想到進去了。

發件人沒有署名，我打開一看，里面竟是一幅組圖。終于，我們等上了最高的地方-----烽火臺！搞不好會暈倒的。昨天，我還是小孩。

學校的噴水池作文350字 第四篇

同學們，你們去過水城縣第四小學嗎？我就在那所學校，那里環境優美，有矗立在操場旁的教學樓，有長長的塑膠跑道，還有飄揚著國旗的升旗臺，但我最喜歡的還是教學樓前那小小的噴水池。

這個噴水池不僅形狀奇特，而且還是同學們嘻戲玩耍的好去處。每到下課時，同學們都會去戲耍魚兒，看魚兒游來游去，有時魚兒會拼成綿羊，有時魚兒會拼成野馬，還有時魚兒會拼成小白兔……讓同學們歡樂無窮。

你看，那用藍色圍城的圓形噴水池，里面種著一顆不知名字的花，它的葉子很翠綠，細長細長的，跟柳樹的葉一模一樣，所以有許多同學都喜歡它。它那翠綠的葉子中有一根不粗不細的桿，這根桿上有一朵似紫蝴蝶的花，我經常去聞它那沁人心脾的香味，聞著都覺得舒心。時而有微風吹過，花兒開始翩翩起舞，那真是婀娜多姿。那朵花真是漂亮，連蜜蜂也來欣賞這朵花，還說：“花朵真香啊！我可以在這里采很多的蜜了。”每當看到這朵花，我仿佛化成了一只蝴蝶，在那朵花上翩翩起舞。一陣風吹來，我頓時清醒了，花是花，我還是我。

每當我上學時總會情不自禁的去觀看。

學校的噴水池作文350字 第五篇

在我們的校園里，有一道秀麗的風景線，那就是位于教學樓正中央的噴水池了。

站在教學樓上往下望，整個噴水池呈正方形，四周圍著一米左右高度的圍欄。當噴泉停歇時，池水清澈見底，池面很平靜，靜得像面鏡子，猶如一塊碧綠色的翡翠。走近噴水池，一座座假山連成一體，在池中央高高聳立著，看上去是那么巍峨。在假山的不同坡面上，藏著一些小秘密：金色的玲瓏寶塔隱在山間，古樸的小茅屋前一個“老漁翁”正在垂釣，他正目不轉睛地盯著水面，好像不放過任何一點動靜。假山上還有幾盆翠竹，那點點的翠綠給假山增添了生機。

當然，噴水池里的主角——噴泉更是美麗極了。噴泉形態各異，有的像一朵朵綻開的水晶花，晶瑩剔透。微風吹過，花朵會微微的合上一點點，像是害羞了。有的像在水中游動的水母，一漾一漾的。有的像一條銀色巨龍直沖云霄，沖到最高處后又像流星般墜落下來。從空中躍下的顆顆晶瑩的小水珠，像一個個跳水運動員，輕盈地鉆入水中，激起漣漪，讓一圈一圈的波紋蕩漾開去。水池旁籠著蒙蒙的水霧，晴空下，細心的你會發現一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，真漂亮啊！

每次，當我見到校園的噴水池，我就會有一個發自內心的贊嘆：校園的噴水池真美啊！

學校的噴水池作文350字 第六篇

太陽的光輝布滿了校園的上空，把整個校園照的閃閃發光，光線穿過校園的上空直射在門口的噴水池上。

清晨，當我一踏進校門，首先映入眼簾的便是那如細紗般柔軟，如溪流般清澈的噴水池，陽光的照射使得它閃閃發光。有時，那噴涌的水象煙花一樣向四周噴射，又象是一朵朵盛開的小花，漸漸的，花瓣被再次涌出的水浪打碎了，而每一片碎了的花瓣落入水池中，濺起一片水花，接著水花漸漸消失，最終完全消失了。紅色的金魚在水中盡情的玩耍，它們用力的拍打水面，好象要爭先跳出水面。

下課了，操場上的歡樂聲不斷傳來。玩累了，我也常常站在水池旁，欣賞那連綿不斷的水流。噴水的柱子一個挨著一個，噴出來的水涌到一起，就會出現許多既有趣又美麗的水泡。水泡多了，就變成了一串珍珠般的項鏈了。有時，兩個水柱里的水同時噴涌，碰撞在一起，變成了一個個小水滴，小水滴開始向四周飄揚，風兒把小水珠輕輕吹過你的臉旁，一掃而過，讓你陶醉在這一片清涼之中。

夕陽的余輝透過校園的上空，把一片金黃撒在噴水池上，此時的池水在微風的輕拂下泛起了金色的波紋。夕陽漸漸退去，退去……

月亮不知什么時候悄悄的掛在了校園的上空，那美麗的校園和那如細紗般柔軟，如溪流般清澈的噴水池又一次被照亮了。

學校的噴水池作文350字 第七篇

在我們學習的校園里，有一座漂亮的噴水池，它位于正對學校門口的升旗臺的后面。

從高處往下看，噴水池猶如一朵開的正艷的“梅花”。如果近視眼的人站在高處往下看，會認為是一朵梅花呢！

噴水池上有兩座用石頭做的兩米多高的假山。假山做工精細。瞧瞧！假山多威武呀！如同噴水池里的“保護神”呢！

假山里有許多小秘密，如果你不注意觀察，是絕對不會發現的喲！建筑的有小巧玲瓏的寶塔、四四方方的寺廟、很有特色的四角亭……動態的有釣魚的江子牙、一只游泳的老龜……這些東西做得非常精細，分別陳列在假山上。不注意觀察是發現不了的喲！

假山上有許多植物，一株株粉紅色的水仙花在綠葉的陪襯下展現了自己的美麗；綠綠的葉子、大小不一的樹枝所組成的小葉榕生長在假山頂上，仿佛給“守護神”戴上了綠色的帽子，挺氣派的……

池水清澈見底。水藻碧綠碧綠的，給噴水池鋪上了一層又一層綠色的地毯。上課時，小魚兒會偷偷溜出來快活地嬉戲、游水。

噴水池里的水要是少了，老師就會把閥門打開，架在小葉榕上的水管就會噴出水來。水雖沒有噴到我們，但我們覺得身心是涼爽的。

有時，幾個男同學會到這來比賽憋氣。女同學會三三兩兩地來看魚。好不熱鬧。說實話，這座噴水池比不上大城市里的噴水池。可我就是喜歡這兒，喜歡這的噴泉，喜歡這的山和水。

我愛學校的噴水池。

學校的噴水池作文350字 第八篇

我們的'校園真美麗，有寬闊的教室，有翠綠的草坪，有圖書館，美術室…………但我最喜歡的是學校的噴水池。

走進美麗的校園最先看到的是美麗的噴水池，面積大約有三教室那么大。它一共有三個部分，它從高到低，最上面有一個教育家，和六個小孩，據說中間那個教育家的名字叫做陶行知，這個名字叫做“天高了”。在最左邊的一個小女孩她拿著一個籃子微笑著，第二個小孩認真的看著老師，第三個小孩……。

第二分在中間里面有一大群小可愛的小魚有的是紅色的，有的是白色的，還有的紅里有一些白色…………有的時候還跳起來來。

第三分在是下面，它的中間有四棵小樹上面還有許多的小紅燈，上面都寫著大大的福字，還有一些透明的長方形。上面寫著24合心真官。有一些小魚一不小心從中間滑了下來。

我愛我的學校，更愛學校的噴水池。

學校的噴水池作文350字 第九篇

我的校園位于蕪湖市的北部，校園里有寬闊的操場、美麗的花壇、綠綠的樹林……不過我更喜歡校園的噴水池。

早晨，一縷縷陽光照射著噴水池，好像給了一個亭亭玉立的少女披上了金紗，再加上云霧迷蒙，就像仙女一般美麗。來迎接陸陸續續來到的同學們，好像微笑著問候我們：“早上好，同學們。”

中午，我們吃過午飯后。都出來玩耍，有些同學趴在噴水池上看著五顏六色的魚兒，魚兒在清澈的水中游來游去，好像在捉迷藏呢。有些同學把手放在水里劃來劃去，好像想抓走噴水池中的魚兒，還有些同學拿起石子往噴水池里扔，發出清脆的音樂。好像噴水池就是一臺鋼琴，演奏出校園的一曲曲優美的歌。

傍晚，夕陽西下，給噴水池留下了一些余暉，噴水池就好像一條金色大鯉魚，上面的圓球就好像是大鯉魚吐出的水泡，在閃閃發光，噴水池上兩顆“希望”金色大字，好像在告訴同學們好好學習。同學們走了，校園安靜了，噴水池也沉靜下來，猶如一位正在休息的老者。守護著校園。

校園里的噴水池真美啊！我愛噴水池更愛我們的校園。

學校的噴水池作文350字 第十篇

太陽的光輝布滿了校園的海面，把整個校園照的閃閃發光，光線穿越校園的海面照射在門口的噴水池上。

清晨，當我一踏入校門，首先映入眼簾的乃是那如細紗般堅硬，如溪流般混濁的噴水池，陽光的太陽光使得它閃閃發光。有時，那噴涌的水象煙花一樣向四周噴氣，又有點像一朵朵綻放的小花，漸漸的，花瓣被再次泉水的水浪刺穿了，而每一片打碎了的花瓣落到水池中，飛濺起一片水花，接著水花漸漸消失，最終幾乎消失了。紅色的金魚在水中盡情的嬉戲，它們用力的敲打水面，好象要爭先跑出水面。

遲到了，操場上的快樂聲不斷傳到。玩累了，我也常常車站在水池旁，喜愛那連綿不斷的水流。水柱的柱子一個挨著一個，噴出來的水涌到一起，就不會經常出現許多既有意思又美麗的水泡。水泡多了，就變為了一串珍珠般的項鏈了。有時，兩個水柱里的水同時噴涌，撞擊在一起，變為了一個個小水滴，小水滴開始向四周升起，風兒把小水珠輕輕吹過你的臉旁，一掃而過，讓你陶醉在這一片龍山之中。

夕陽的余輝利用校園的海面，把一片金黃馬利亞在噴水池上，此時的池水在微風的輕拂下波濤洶涌了金色的波紋。夕陽漸漸退卻，退卻……

月亮知道什么時候悄悄的掛在了校園的海面，那美麗的校園和那如細紗般堅硬，如溪流般混濁的噴水池又一次被照耀了。

學校的噴水池作文350字 第十一篇

我們的校園里有一個噴水池。每天早上走進校園，我第一眼看到的就是噴水池。

噴水池圓圓的，遠遠看，像一個大皮球。水池外邊圍著一圈小灌木，小灌木外邊，是一圈綠綠的小草。這些灌木和小草，排得整整齊齊的，誰也不高出別人一個“頭”，誰也不突出“一條胳膊”，好像給這個“大皮球”戴上了兩條圍巾。

噴水池內，開著一朵朵白荷花。仔細看，你會看到每朵白荷花的花瓣都有好幾層。最外層的花瓣，抱著里層的花瓣，里層的花瓣，再抱著更里邊的，更里邊的花瓣，抱著最中間的黃色花蕊。它們像套娃一樣，一個套一個，真有趣。

噴水池中央，有一個四四方方的柱子，柱子上立著一個雕塑。雕塑由一根粗壯的“木材”和一本打開的“書”組成。“木材”大概兩米高，大柱子一樣粗，站在池邊，就能清晰地看到木材上的紋路。

那本打開的書立在木材的頂部。這個雕塑想告訴我們什么呢？老師讓我們猜，有的說：“是讓我們好好讀書。”有的說：“不讀書，就會變成木頭。”老師說：“你們說得都有道理。老師覺得，書立在木材上面，是不是告訴我們，只有讀書才能成才呢？”同學們一聽，都覺得老師說得最有道理。原來，這個雕塑，竟然這樣有意思。

我越來越喜歡美麗、有趣、有意思的噴水池了。

學校的噴水池作文350字 第十二篇

在我們一進校門，就能看見一個美麗的噴水池。大家聽著小泉流水的滴嗒聲，看著魚兒在嬉戲，聞著各種花的陣陣清香，所有人，都陶醉其中。這噴水池由灰色的瓷片砌成一個圓形。由于水池靠近校門，它似乎是校園的舌頭。

池中有一個雕像，遠遠看去，有許多燕子在池中飛翔，揮著美麗的彩帶。下雨天，細雨蒙蒙，小燕子抖動著美麗的羽毛，有許多滴雨落下來，從正前方看，會顯的更美。一年級的小朋友最喜歡到池里玩，看著小魚游來游去，看著水花一朵朵的綻放，形成螺旋形，慢慢的擴散開來，好像天上的瑤池，而我們就是住在瑤池旁的人，天天都會望著這美麗的瑤池，百看不厭。

傳達室就好比乘涼的涼亭，旁邊有一個大樹，扇著風，為我們扇扇子，亭子里有許多的學生等著家長來接，可是他們看到美麗的噴水池和大樹，就不想回家了。我們看著美麗的噴水池，有許許多多的`想象，每個老師來做客，也都會看這學軍小學的第一面，頓時，這成了我們校園當中的一道美麗的風景線。

我愛我們的學校，我愛我們的噴水池！

學校的噴水池作文350字 第十三篇

我們的校園風景如畫。這里有色彩斑斕的花壇，有雄偉壯觀的教學樓，還有一棵棵參天大樹……走進校園，一道道秀麗的風景線映入眼簾，最引人注目的那就是位于校門右側的噴水池。

噴水池是不規則的圓形，由鵝卵石鋪成。一座假山，聳立在水池中央。水從假山中噴出來，水珠在陽光的照耀下，晶瑩透亮。水落在池里濺起了無數的水花，池面泛起圈圈漣漪。池水清澈見底，里面還有許多小錦鯉，在長滿青苔的池底嬉戲，在石頭縫隙里捉迷藏。紅白相間的、橙黑的、還有金光閃閃的，真是活潑可愛！噴水池周圍種了各式各樣的植物，有巴掌似的春羽，高高的木瓜樹，沁人心脾的桂花，堅挺的竹子，五顏六色的小花，柔軟嫩綠的草坪……偶爾引來小蜜蜂采蜜或是蝴蝶翩翩起舞，給噴水池增添了許多生機，把噴水池妝點成如仙境一般美麗。

池邊一棵高大的木棉樹像守衛兵一樣，守衛著這美麗的校園噴水池。旁邊醒目的校園標志寓意著我們全校師生：“積極樂觀，奮發向上”！沿著石徑來到石板凳上坐下，捧著一本書讀起來，別有一番舒適恬靜的滋味。不知不覺，夕陽的余輝透過校園的上空，把一片金黃撒在噴水池上，此時的池水在微風的輕拂下泛起了金色的波紋……

我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲，它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學校，更愛這校園的一角——美麗的噴水池。

學校的噴水池作文350字 第十四篇

我的校園非常美麗，有高大的梧桐樹，也有矯健的女貞樹，有堅強的爬山虎，也有脆弱的無名花……不過，我還是最愛我們校園的噴水池。

春天，噴水池里面的冰融化了，周圍的“千年矮”發了許多嫩綠的“小包包”，一眼望去，嫩綠撲眼而來，好看極了。蝌蚪們在水池里歡快的游玩。春天的噴水池是鮮綠+黑。

夏天，噴水池的水噴得好歡快。池里面的睡蓮慢慢地露出笑臉，坐在碧綠的“小船”上，像一個害羞的小姑娘。周圍的“千年矮”已把噴水池裹了一道綠油油的邊兒。水中的魚兒紛紛游到荷葉下乘涼、玩耍。夏天的噴水池是綠+紅。

秋天，噴水池的水還在噴，當我們感到非常熱的時候，可以借助噴水池里噴出的水霧解熱。“千年矮”地方顏色也變了，有的變綠、有的變黃、有的變紅，非常美麗。旁邊的梧桐樹葉飄落下來，鋪在水面上。秋天的噴水池是彩色。

冬天，噴水池工作了一年，已經非常累了，便安穩地結了一層薄冰，悄悄地睡熟了。冰下隱約看到魚兒在游動。“千年矮”葉只剩下光溜溜的枝干了。冬天的噴水池是白色。

校園一年四季都很美，我喜歡那幾株“千年矮”、梧桐樹……，更愛那個有顏色的噴水池。

學校的噴水池作文350字 第十五篇

接著他又喝了五瓶果漿；原來是個夢，一個我一直想要的夢，沒想到真的發生了卻讓人這樣的討厭，我一把抱住媽媽，我愛媽媽，愛她的嘮叨，真希望她永遠在我耳邊嘮叨。這樣的人，必定是幸福、快樂和滿足的。有個人在街道旁開了一個辦公用品商店，主要經營各種筆記本及紙張，由于鄰近有幾所學校及機關單位，所以生意一直不錯!

”漸漸到了下午，太陽悄悄地躲了起來，刮來的一陣陣寒風，一陣比一陣強。夏天像個蒸籠一樣悶，一絲風也沒有，盡管我坐在樹蔭下，但還是覺得透不過氣來，我的臉熱熱的，連吸進的空氣也是熱呼呼的。一夫一妻在法律和道義上永不相離永不變心嗎！”我不為所動。

媽媽答應送我個禮物。晚上，我一覺醒來上廁所，回到座位上，發現一個絡腮胡子的中年人從另一節車廂推門而入，我故意閉上眼睛裝睡覺：只見他四下一望，發現人們都睡了，他熟練地來到一個貨架上，用手摸了幾下行李，然后把一個箱子拿下來，很自然地走了？

但是，它卻擁有著夏、秋、冬季都沒有的東西。這時，同學似乎看出了我心不在焉的、異常的舉措。男人一直帶著笑容看著老板娘煮咖啡的動作，似乎對這樣的影像感到相當喜歡?

今天我和幾個同學一起玩蒙眼xxx畫五官xxx的游戲。你所讀的《波莉安娜》這本書，說真的我就沒有讀過，可是通過看你的作文后，我也知道了一些關于這本書的內容，說明你不僅看的認真，寫得也很生動，能把一本書的內容濃縮成幾百字，了不起。當我找到一小塊面包剛要下口時，一陣聲音傳到了我的耳朵里：“過街老鼠，人人喊打，同學們，老鼠身上有病毒、細菌等壞東西，是一種不好的動物，所以你們要遠離老鼠，小心你們染上鼠疫喲!“西瓜又涼又甜，正好吃。

在夢幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜馬拉雅山上或是大西洋海底的真空中。最后，老師以為我不會，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經歷了？文章寫得明白如話，卻又深入淺出、高屋建瓴地闡述了一些教育學上的原理、道理，使人茅塞頓開。

學校的噴水池作文350字 第十六篇

他就是臨逝之前在這把琴彈奏的《陽關三疊》。屋漏偏逢夜雨!爸爸讓我學顛球，就是把球放在乒乓板上打，我練到現在，才能打沒幾個，我試了一次又一次，一次比一次好。

這是每個烏海人都知道的事。待到來年之時，春風一吹，小草又會探出那可愛的腦袋，為大地披上一層新裝了；如果每位客人都像您這樣，我很快就會瘦成一根火柴棒的。”我一下睜開眼。

”阿青沉吟道：“嗯，你跟我一起去牧羊，咱們到山邊等他；二姑看見我和母親也很高興。男孩開始猶豫，10歲的大腦經過一番思考，終于點了點頭。漫天的淋淋漓漓，似乎沒有一點重量!究竟瑪奧怎么找到奔騰號的。

那些日子里，我都快被自己的手表逼瘋了，不知是它還是時間想要捉弄我。作文中既有對同學表現的特寫，又有對整體同學表情的描述，“點”與“面”的結合非常到位，把游戲時的快樂氣氛表達得淋漓盡致?人就是這樣，本不想的事有了借口就不用去想了。

”為了看電視，我不管三七二十一，奔向臥室，開始了做眼操的“長征”。拿出畫板架在支架上，拆開畫筆，調節好顏料的深度，卻不知何下筆，因為這景色讓我無法形容；金導是張家界當地的土家族人，憨厚老實，風趣幽默，他的湘西三絕“蠱毒、趕尸、辰州符”的介紹讓我們了解了湘西的這塊神秘土地的文化現象。

小光還沒回過神來就被吸近了一條七彩的隧道里，他背后還跟著店主給他的蛋，后來，他就暈了過去。原來是這樣，害得我虛驚一場！

學校的噴水池作文350字 第十七篇

如果你問我我們校園哪最美，我會毫不猶豫的告訴你：“我們校園最美的地方是噴水池!”

走近噴水池，印入眼簾的就是噴水池的假山，假山奇形怪狀，有的像小馬，有的像獅子，還有的像巨象讓你看的眼花繚亂.

噴水池的水在太陽光的照耀下閃閃發光，不一會兒，噴水池就噴出美麗的水花，有的向上直沖，有的向四周擴散，形狀變幻多姿，讓你覺得目不暇接.

噴水池周圍的杜鵑一叢叢，一簇簇，一棵棵海棠樹亭亭玉立的站成一排，還有一只只小鳥在天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著，給噴水池增添了無限生機.

噴水池的水真靜啊，靜的讓小魚兒游過，幾乎沒有一點痕跡；噴水池的水真清啊，清的可以看見池底的沙石；噴水池的水真綠啊，綠的仿佛池水上鋪滿了青苔.

早晨，空中起了薄薄的霧，花草樹木在云霧中若隱若現，噴水池似乎變的神秘了，仿佛來到了夢幻般的仙境.

中午水面波光粼粼，水里還有許多小魚兒在歡快的玩耍，微風吹來，水面蕩起波紋，讓你覺得像是走進了一幅連綿不斷的畫卷.

我愛校園的噴水池!

學校的噴水池作文350字 第十八篇

在我們長廈小學校園的東北角，有一處美麗的風景——噴水池，那里別具一格，猶如仙境一般，為我們校園增添了無限色彩。

噴水池里有一座峻峭的假山，旁邊還有幾張矮矮的木椅子。早上，陽光格外嫵媚，噴水池里的假山在柔柔的陽光中也似乎蘇醒過來，經過昨夜那場雨的洗禮，它精神煥發，宛如一位守護人迎接我們到來。中午，噴水池里的“居民”——可愛的小金魚們，它們的嘴兒撅得老高，還不停地吐著泡泡，好像在表示：我餓了，我要吃東西。我真想帶點魚餌給它們吃，可是聽老師說，這樣有可能會把它們脹死的。所以我只心疼地望著卻愛莫能助。小魚們也似乎很懂事，我走到哪，它們就游到哪，甚至有時，它們還會爭先恐后地跟我賽跑。傍晚，我喜歡在噴水池邊漫步。池旁的幾棵嬌小玲瓏的桑葚樹，可愛迷人，加上一些幼小的花朵，好像給噴水池戴上了一個美麗的花環。我每次坐在那里的木椅子上背誦課文，常常還沒背到第3遍，就已經滾瓜爛熟了。

每當我要離開噴水池時，總有一種依依不舍之感，真不想離開我的“好朋友”們，真想永遠和它們呆在一起。我想，它們也肯定不想讓我離開。

啊，學校的噴水池多美呀！我愛你，學校美麗的噴水池！

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