小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
低頭族抬起來高中議論作文(精選15篇)
低頭族抬起來高中議論作文 第一篇
“世界上最遠(yuǎn)的距離,并不是生與死,而是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。”這句話,道出了我們所有人面對(duì)“手機(jī)低頭族”的無奈。在信息化普及化的今天,所有男女老少,無論富貴貧窮,無論高低貴賤,都變成了一個(gè)個(gè)“低頭族”,一個(gè)個(gè)“屏奴一代”
“此山是我開,此樹是我栽。要想過此路,留下買路財(cái)。”一打完球回到家,徐憧就嬉皮笑臉地橫在老媽面前,向老媽要手機(jī)。見老媽沒理他,他就一把奪過老媽手中的手機(jī),津津有味地玩起了“天天酷跑”。身體一會(huì)兒左一會(huì)兒右,嘴里還絮絮叨叨地說著什么。老媽一邊燒菜一邊問他:“今天乒乓球打得怎么樣?”只見他連頭都不抬一下,眼睛緊盯著屏幕,沒有回答。老媽提高了聲音,又將問題重復(fù)了一遍。徐憧不耐煩地瞥了她一眼,含糊不清地敷衍道:“還可以。”說罷,又將頭低了下去,不再理睬我們。我與老媽聊了會(huì)天以后,就蹭到徐憧旁邊,兇巴巴地對(duì)他說:“這手機(jī)不是你的,你不能老是一個(gè)人霸占著手機(jī)。給我看看!”瞧,我也抵擋不住手機(jī)的誘惑,總是想翻翻老媽的朋友圈,看看又有,了什么新的動(dòng)態(tài)。不光是我們,家庭聚餐時(shí),哥哥姐姐也是手機(jī)電腦不離身。好不容易大家出來聚一聚,他們卻匆匆扒幾口我們精心點(diǎn)的菜,就拿出手機(jī),刷起了微博。長輩與他們講話時(shí),他們也是隨便應(yīng)付一下,眼睛始終都沒有從屏幕上挪開過。
在公交車、火車上,在商場、娛樂會(huì)所里,人人拿著手機(jī),低著頭,“埋頭苦干”。甚至上次我在飛機(jī)上,旁邊的乘客被乘務(wù)員催了很多次了,才戀戀不舍地把手機(jī)關(guān)掉。還十分不滿地向乘務(wù)員嘟囔道:“切換到飛行模式不就行了,浪費(fèi)我這么多寶貴的玩手機(jī)時(shí)間!”順帶朝乘務(wù)員翻了一個(gè)白眼。
在科技發(fā)達(dá)的今天,有了手機(jī)電腦等電子設(shè)備,確實(shí)方便了不少,給人們的生活提供了很大的便利。但是,有利也肯定會(huì)有弊。手機(jī)使我們變得缺乏理性、冷漠無情;它使我們失去別人對(duì)我們的尊重,失去親情,失去友情……還有各種新聞報(bào)道出來,有多少因?yàn)榭词謾C(jī)而引發(fā)的交通事故,人際溝壑,或是更加令人心痛的一個(gè)個(gè)意外?放下手機(jī),你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們的周圍,原來有這么多可感可觸的幸福,原來還有這么多比看手機(jī)更加有意義的事,原來還有這么多人依然那樣關(guān)愛著自己。
放下手機(jī),是救自己,也是救他人。
所以,請(qǐng)我們大聲告訴自己:“我們不要做‘屏奴一代’!”“我們不要做‘低頭族’!”
低頭族抬起來高中議論作文 第二篇
隨著社會(huì)進(jìn)步,一人一機(jī)的時(shí)代到來,越來越多的人們加入了低頭族的行列中。這些人一般以80后、90后為多數(shù),他們?cè)诼飞闲凶咧械皖^看著手機(jī)、在朋友聚會(huì)中玩手機(jī),甚至有人說沒有手機(jī)上廁所都費(fèi)勁。
手機(jī)是交通事故越來越頻繁。據(jù)報(bào)道,江西某女子因過馬路時(shí)低頭玩手機(jī)而不幸,被對(duì)面行駛的車輛,造成造成二級(jí)重度傷害。都是因?yàn)槭謾C(jī),而造成的。而事故的發(fā)生大都是因?yàn)槭謾C(jī),而造成的。
手機(jī)是朋友之間的交流越來越少。聚會(huì),本應(yīng)暢談放松,確有人用有手機(jī),去看看微博是否有人@自己,朋友圈,是否有人為他點(diǎn)贊。這樣看來,無論多親密的朋友,到最后也許因?yàn)槭謾C(jī)而造成,關(guān)系越來越淡。
手機(jī)是家人的親情變淡,使其老人孤單。家中出現(xiàn)這種情景:母親拿著手機(jī)逛淘寶,父親看著手機(jī),關(guān)心各國國家家大事,孩子們卻拿著iPad打著游戲,而爺爺奶奶不會(huì)玩手機(jī),只打開看電視將電視音量放小。若持續(xù)這種狀況,那么家中毫無其樂融融之感,是老人更加孤單。
手機(jī)是學(xué)生成績下降,內(nèi)心叛逆。現(xiàn)今一人一機(jī)的高中生所有擁有手機(jī)的概率為85%高中生課堂上卻出現(xiàn),看似學(xué)生學(xué)業(yè)繁重,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都在課桌上擺上厚厚的書本,實(shí)則是一些人上課玩手機(jī)而添設(shè)的壁壘。就應(yīng)這樣給自身提供了一個(gè)玩手機(jī)的機(jī)會(huì)使學(xué)生成績下降,還有一些因打暴力游戲,而是內(nèi)心不斷叛逆,最后導(dǎo)致輟學(xué),還有可能走上犯罪的道路。
盡管手機(jī)危害眾多,但也有不少優(yōu)點(diǎn)。
手機(jī),能溝通交流更加便利。古代人們用烽火傳音但送信者因路途遙遠(yuǎn)時(shí)間漫長而耽誤戰(zhàn)事。而如今呈現(xiàn)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的局面。縮短了消息傳遞的時(shí)間,還有一些人,嗯,身居外地,卻與家鄉(xiāng)朋友聯(lián)系密切都帶來,極大的好處。
手機(jī)可使人們視野變得寬闊。古代科舉制影響著學(xué)者別“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的局面。現(xiàn)如今出現(xiàn),足不出戶,卻聽千里。也可以,足不出戶,將其需要的產(chǎn)品,購買送去家中。
雖然手機(jī)有利有弊,但是裝弊大于利,低頭族也不斷的增多,而越來越多的人們生存在虛擬世界中。請(qǐng)放下手機(jī),看看身邊的朋友用語言交流,看看身邊咱們滿頭白發(fā)的父母,請(qǐng)放下手機(jī)。用行動(dòng)來交流、用心來交流。
即將過年,切勿用虛擬空間,而取代美好生活,說我們的年味變了味。
低頭族抬起來高中議論作文 第三篇
生活中,你是不是經(jīng)常看到這樣的景象:不管在公交車站、馬路上、飯館中。總是有一個(gè)個(gè)低下頭,玩手機(jī)、平板電腦的身影。低頭族就是指這些人,低著頭,玩手機(jī)。智能手機(jī)問世,那一方小小屏幕,好像五零二膠水,緊緊黏住了無數(shù)人,不管在哪里,都有低頭族出現(xiàn)。
這一次,我們?nèi)?nèi)蒙古玩。機(jī)場中,到處都是看朋友圈、玩手機(jī)游戲的人。要登機(jī)了,他們一邊走一邊玩。走走停停,神情緊張。眼睛還是不離開屏幕。直到“請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)”的聲音響起,他們才悶悶不樂的關(guān)掉手機(jī)。上升完畢,又手癢癢的摸出平板電腦玩了起來。
可是,無形中。我們也成為了一個(gè)個(gè)低頭族。每次打完乒乓球一回家,我就向媽媽要手機(jī),玩“天天酷跑”,領(lǐng)鉆石與登陸?yīng)剟?lì)。徐憬則在一邊催我快點(diǎn),她也想看朋友圈。
不做低頭族,讓我們抬起頭,做陽光的抬頭族吧!
低頭族抬起來高中議論作文 第四篇
放眼當(dāng)下,手機(jī)走進(jìn)社會(huì)的每個(gè)角落,在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。
在大街上、地鐵中、商場里,隨處可見戴著耳麥,拿著手機(jī)的低頭族。
我們已經(jīng)習(xí)慣了手機(jī)帶來的種種便利。
但是,凡事有利必有弊。
在手機(jī)大行其道的今天,我們的生活方式和價(jià)值觀念正在被不斷地侵蝕、改變。
對(duì)手機(jī)的過度依賴,讓我們自身的一些功能逐漸被異化。
過分依賴手機(jī),會(huì)讓我們的健康受損。
現(xiàn)在一些人特別是青少年自制能力差,常常通宵達(dá)旦地玩弄手機(jī),長期地低頭對(duì)著屏幕,戴著耳機(jī),敲打鍵盤,不僅影響人的視力,聽力,還會(huì)造成身體免疫力的下降,思維神經(jīng)的混亂。
過分依賴手機(jī),會(huì)疏遠(yuǎn)人與人之間的關(guān)系。
由于習(xí)慣了過度的依賴手機(jī),很多人不愿與人交往,造成了自閉癥,甚至有人形成一種異化人格,不愿意與現(xiàn)實(shí)生活中的人打交道,這對(duì)于一個(gè)人的成長和發(fā)展是極為不利的。
過分依賴手機(jī),會(huì)弱化我們的思考能力。
低頭族抬起來高中議論作文 第五篇
自打智能手機(jī)問世起,地球上就多了一個(gè)獨(dú)特的“民族”——“低頭族”。他們對(duì)于手中一方小小的屏幕愛不釋手,以致于錯(cuò)過了安全、健康、親情和風(fēng)景,這將給我們的生活帶來巨大的隱患。
在我的身邊有許多“低頭族”,其中甚至還有學(xué)生。對(duì)于這些同齡的“低頭族”來說,手機(jī)可謂是“再生父母”,天天不離手。雖然學(xué)校三令五申嚴(yán)禁攜帶手機(jī),但他們將這些規(guī)定視若“耳旁風(fēng)”。上課時(shí)經(jīng)常“身在曹營心在漢”,一有空就“見縫插針”,可以說是真正的“分秒必爭”了。這一現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)成績,還造成了視力的大幅下降,真是害苦了部分中學(xué)生!希望他們可以早日“抬頭”,擺脫手機(jī)的“奴役”。
都說:“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)”。在家庭聚會(huì),各種宴席上,經(jīng)常能看到許多人坐在一起卻都低頭不語,自顧自地?fù)芘矍暗氖謾C(jī)。人與人之間的交流因?yàn)椤暗皖^”而越來越少,感情自然也越來越淡。在“低頭”的作用下,我們漸漸疏遠(yuǎn)了親情,錯(cuò)過了友情,徒留這手機(jī)為伴,多么可悲!“放下手機(jī),立地成佛。”多與周圍的人交流,人與人之間的感情還得靠我們“抬起頭”,在現(xiàn)實(shí)中構(gòu)建。珍惜眼前的人,別讓手機(jī)毀掉了我們的生活。
記得之前有篇報(bào)道,一名青年在走路的同時(shí)低頭刷著手機(jī),結(jié)果失足掉進(jìn)湖中不幸溺亡,在最美的年華卻失掉了寶貴的生命。“低頭”的危害可想而知。“你若抬頭,便是晴天”,一次次的悲劇在“低頭族”的身邊上演。生命是寶貴的,不要將玩手機(jī)凌駕于生命之上。要知道,虛擬世界再精彩也無法代替現(xiàn)實(shí)的美好。
希望有朝一日,世界上最遠(yuǎn)的距離不再是“我在你身邊,你卻在玩手機(jī)”。而是“手機(jī)在你身邊,你卻熟視無睹”。抬起頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了精彩!
低頭族抬起來高中議論作文 第六篇
我有一個(gè)朋友,她在期末時(shí)為同學(xué)寫了一大堆同學(xué)錄。她給所有的“興趣一愛一好”中全填上“熱一愛一所有的電子產(chǎn)品”。我問她:“你不喜歡看書嗎?”她說:“自打有了ipad,紙質(zhì)書算什么?”好吧,在此方面,我和她沒有共同語言。她原來還 說:“真想像不出沒了ipad,暑假怎么過啊!”我為了證明自己是唯一那一小撮“非低頭族”,我回答:“沒有ipad,暑假照樣過!”。還 有一次參加同學(xué)的生日會(huì)。飯后,男生就開始玩起了手機(jī)。女生們也耐不住一性一子,或者玩手機(jī),或者看著同學(xué)玩手機(jī)游戲。只有我一個(gè)人被排斥在外---因?yàn)槲覜]有智能手機(jī),但我并不為此自卑,我為此自豪。另外也說明了一個(gè)問題:“低頭族”的低齡化有多么嚴(yán)重!最震撼的一次,莫過于在水果店時(shí)看到的一幕,一個(gè)2、3歲的小女孩一直抱著手機(jī)不放,她一媽一一媽一強(qiáng)行拿走以后,小女孩放聲大哭,大喊:“我要手機(jī),我要手機(jī)......”
真不敢想象,我們這一代“祖國的花兒”長大后會(huì)是什么樣!
低頭族抬起來高中議論作文 第七篇
人與人之間最遠(yuǎn)的距離,就是我就在你面前,你卻仍在用微信跟我進(jìn)行溝通。這段經(jīng)典的段子,相信大家都是感同身受。隨著的科技的發(fā)展,于此同時(shí)人們的孤獨(dú)感卻越顯強(qiáng)烈,人們寧愿沉浸在自我世界里也不愿意擠出時(shí)間與人進(jìn)行面對(duì)面的交流。于是,繼“拇指族”之后,又衍生出來了一個(gè)全新的“種族”——低頭族。他們可以完全沉溺在一個(gè)屬于自己的世界里,對(duì)周圍的事物可以做到視而不見,將自己與周圍的世界割裂開來。
低頭族是一個(gè)過度使用電子產(chǎn)品的結(jié)果。當(dāng)然,這并不能怪他們,電子產(chǎn)品就像一個(gè)黑洞,它會(huì)對(duì)你產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力,讓你無法自拔,最終使你沉湎在自己和手機(jī)的小世界里,失去獨(dú)立思考的能力,淡漠了人與人的關(guān)系。我曾經(jīng)在公交車上觀察過乘客,大多都是人手一部手機(jī),一副統(tǒng)一的表情。其實(shí)我們?cè)谲嚿峡梢宰龅牟粌H僅是低頭玩手機(jī)。在等待之余,欣賞一下窗外的風(fēng)景未嘗不可呢?
難道是手機(jī)錯(cuò)了嗎?其實(shí)技術(shù)的進(jìn)步本身并不太大的過錯(cuò)。人們需要與世界進(jìn)行交流,而手機(jī)則扮演了角色。手機(jī)依靠著它強(qiáng)大的功能,可以滿足人們各種需求,這本應(yīng)該是十分美好的。手機(jī)帶給人們便利的同時(shí),也隨之帶來了一系列意想不到的結(jié)果。不管是在會(huì)議上,還是聚會(huì)上,會(huì)有不少的人會(huì)拿起手機(jī)玩游戲,刷微博。這種行為會(huì)對(duì)直接交流平添一堵墻,一堵無形的墻。在這其中,也有不少有覺悟的好青年。他們充分認(rèn)識(shí)到了“低頭”的危害,在聚餐的時(shí)候采用把手機(jī)都放一邊,誰先拿手機(jī)就誰先買單的方式來對(duì)抗這種欲望。
我曾經(jīng)也是低頭族當(dāng)中的一員,每天在家都會(huì)時(shí)不時(shí)的打開手機(jī)。但是這種長時(shí)間盯著屏幕的行為已經(jīng)讓我慢慢意識(shí)到,我整個(gè)人已經(jīng)被它被”綁架”了。從那時(shí)起,我就對(duì)自己說:手機(jī)又不是你身體的一部分。以此來告誡自己,不能再做低頭族了。我的大腦不能被各種紛雜的信息所充斥,這樣就無法容下我自己的思想了。
低頭族,請(qǐng)?zhí)ь^。當(dāng)?shù)拖骂^時(shí),我們就再也見不到湛藍(lán)的天空,飄逸的白云以及蔥蘢的綠樹,絢爛的鮮花,我們就會(huì)錯(cuò)過了自然的美好,生活的感動(dòng),科學(xué)的神秘,人情的幽默。丟下手中的手機(jī),回歸到正常的生活當(dāng)中來,感受親情的溫暖,友情的珍貴,思考的樂趣,閱讀的快樂,做一個(gè)昂首挺胸的抬頭族。因?yàn)椋瞬荒転橐恢皇謾C(jī)而低頭。
低頭族抬起來高中議論作文 第八篇
“喂喂,你聽見我說話沒有?”我用手在夏子盯著手機(jī)屏幕的眼睛下晃了晃。她回過神來,迷茫的眼睛看著我,嘴里蹦出一句:“你剛剛說了什么?”我氣得咋舌,可又無可奈何。
我們走到人民路的一家商城,我轉(zhuǎn)過頭對(duì)夏子說:“你在這等著,我進(jìn)去買,等下出來你幫我提一下東西。”她又哦了一聲,眼睛和手指依然在手機(jī)屏幕上游曳。一個(gè)半小時(shí)后我買完東西,準(zhǔn)備讓夏子替我分擔(dān)一下時(shí),她竟然毫不在乎地說了句:“你力氣大,可以自己拿嘛,沒看我正沒空呢嗎。”只好我提著一大堆東西,生著悶氣的往前走去。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)8090后都跟夏子一樣,步履匆匆,布滿紅血絲的眼睛和凍得快變成冰棍的手指注意力只在眼前的手機(jī)上,那本來挺直的腰背彎成一個(gè)個(gè)弧形,像駝了背的小糟老頭一樣,那么沒有朝氣,取而代之的只是接連不斷的按鍵聲。
低頭族抬起來高中議論作文 第九篇
人與人之間最遠(yuǎn)的距離,就是我就在你面前,你卻仍在用微信跟我進(jìn)行溝通。
這段經(jīng)典的段子,相信大家都是感同身受。
隨著的科技的發(fā)展,于此同時(shí)人們的孤獨(dú)感卻越顯強(qiáng)烈,人們寧愿沉浸在自我世界里也不愿意擠出時(shí)間與人進(jìn)行面對(duì)面的交流。
于是,繼“拇指族”之后,又衍生出來了一個(gè)全新的“種族”---低頭族。
他們可以完全沉溺在一個(gè)屬于自己的世界里,對(duì)周圍的事物可以做到視而不見,將自己與周圍的世界割裂開來。
低頭族是一個(gè)過度使用電子產(chǎn)品的結(jié)果。
當(dāng)然,這并不能怪他們,電子產(chǎn)品就像一個(gè)黑洞,它會(huì)對(duì)你產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力,讓你無法自拔,最終使你沉湎在自己和手機(jī)的小世界里,失去獨(dú)立思考的能力,淡漠了人與人的關(guān)系。
我曾經(jīng)在公交車上觀察過乘客,大多都是人手一部手機(jī),一副統(tǒng)一的表情。
其實(shí)我們?cè)谲嚿峡梢宰龅牟粌H僅是低頭玩手機(jī)。
在等待之余,欣賞一下窗外的風(fēng)景未嘗不可呢?
難道是手機(jī)錯(cuò)了嗎?其實(shí)技術(shù)的進(jìn)步本身并不太大的過錯(cuò)。
人們需要與世界進(jìn)行交流,而手機(jī)則扮演了角色。
手機(jī)依靠著它強(qiáng)大的功能,可以滿足人們各種需求,這本應(yīng)該是十分美好的。
手機(jī)帶給人們便利的同時(shí),也隨之帶來了一系列意想不到的結(jié)果。
不管是在會(huì)議上,還是聚會(huì)上,會(huì)有不少的人會(huì)拿起手機(jī)玩游戲,刷微博。
這種行為會(huì)對(duì)直接交流平添一堵墻,一堵無形的墻。
在這其中,也有不少有覺悟的好青年。
他們充分認(rèn)識(shí)到了“低頭”的危害,在聚餐的時(shí)候采用把手機(jī)都放一邊,誰先拿手機(jī)就誰先買單的方式來對(duì)抗這種欲望。
我曾經(jīng)也是低頭族當(dāng)中的一員,每天在家都會(huì)時(shí)不時(shí)的打開手機(jī).但是這種長時(shí)間盯著屏幕的行為已經(jīng)讓我慢慢意識(shí)到,我整個(gè)人已經(jīng)被它被”綁架”了.從那時(shí)起,我就對(duì)自己說:手機(jī)又不是你身體的一部分.以此來告誡自己,不能再做低頭族了.我的大腦不能被各種紛雜的信息所充斥,這樣就無法容下我自己的思想了.
低頭族,請(qǐng)?zhí)ь^.當(dāng)?shù)拖骂^時(shí),我們就再也見不到湛藍(lán)的天空,飄逸的白云以及蔥蘢的綠樹,絢爛的鮮花,我們就會(huì)錯(cuò)過了自然的美好,生活的感動(dòng),科學(xué)的神秘,人情的幽默.丟下手中的手機(jī),回歸到正常的生活當(dāng)中來,感受親情的溫暖,友情的珍貴,思考的樂趣,閱讀的快樂,做一個(gè)昂首挺胸的抬頭族.因?yàn)?人不能為一只手機(jī)而低頭。
低頭族抬起來高中議論作文 第十篇
莎士比亞沒有黑莓,亞里士多德沒有iphone,他們過得也很好;基督教在沒有博客的年代傳向全球,耶穌在山上訓(xùn)誡時(shí)沒有用PPT作展示。
“所有的科技對(duì)快樂生活來說,完全沒有必要”,英國《衛(wèi)報(bào)》曾對(duì)科技如此評(píng)價(jià),引人深思。
如今, “低頭族”一詞,又觸動(dòng)了我們的神經(jīng)。
地鐵上、飯館里,乘電梯,過馬路,“低頭族”生活的每個(gè)縫隙都被手機(jī)占滿。
朋友聚餐、家人團(tuán)聚, “低頭族”依舊看微博,聊微信,玩游戲,就算搭話也是敷衍了事。
“低頭族”的隊(duì)伍正在壯大,從年輕人到中老年人,甚至孩子也加入其中。
我們從他們的身上,看到的是信息時(shí)代的理性缺失與冷漠。
信息時(shí)代的我們,遠(yuǎn)沒有想象中幸福。
但科技的發(fā)展給我們帶來的快捷與便利我們也深有體會(huì)。
“不出門便知天下事”,鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),到手指輕輕一觸,科技給我們帶來更多的是便捷。
貴州民族學(xué)院大三學(xué)生楊艾菁,通過微博接力,用一對(duì)價(jià)值200元的戒指,為貴州山區(qū)的孩子換來了一棟教學(xué)樓。
現(xiàn)在這所名為“夢(mèng)想小學(xué)”的教學(xué)樓已在貴州開工。
你看,科技的發(fā)展給我們帶來愛的洪流。
其實(shí),使我們變得無禮與冷漠的不是科技,而是我們不理性。
微博、微信為人們的溝通帶來了便利,然而親人團(tuán)聚、朋友聚會(huì)本來應(yīng)該歡快熱烈的氣氛卻因“低頭族”們忙于刷微博、聊微信而變得冷寂。
朋友們坐在一起卻沉溺于自己的小世界里,少了敞開心扉暢談的歡愉。
這當(dāng)然不是我們?cè)敢饪吹降慕Y(jié)果。
所以,親友相聚時(shí),請(qǐng)放下手機(jī),看看久別重逢的親人、朋友,敞開心扉,面對(duì)面地談?wù)劇?/p>
看看他們的面容,胖了,瘦了,憔悴了,容光煥發(fā)了?聽聽他們講講自己的境遇,給他們一個(gè)溫暖的擁抱,進(jìn)行心靈的溝通。
請(qǐng)?zhí)ь^看看我們生活的世界,不要死死盯著手機(jī)屏幕,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有著許多可感可觸的幸福。
科技是把雙刃劍,請(qǐng)善加利用,切莫為其所傷。
低頭族抬起來高中議論作文 第十一篇
天上的小星星都跑出來,眨著眼睛目光撒在每一處,一枝枝干枯的樹枝在風(fēng)中搖曳。餐桌上擺放著幾盤香噴噴的飯菜,但是氣氛卻異常尷尬。
一家四口人,媽媽拿著手機(jī)一邊吃飯,一邊看淘寶。爸爸握著手機(jī)專心致志的打著麻將,都不看一眼飯菜。就連三歲的弟弟都是目不轉(zhuǎn)睛得盯著手機(jī),奶奶在旁喂著,自己只管張嘴。家里靜悄悄的,只有大家的出氣聲和電視主持人的聲音。我無聊的看著電視,為什么原來和諧融洽熱鬧非凡的家庭會(huì)變成現(xiàn)在這般模樣,雖然近在咫尺,但是卻被手機(jī)屏幕隔得遠(yuǎn)在天涯。
終于,奶奶打破了寧靜,“快吃飯,飯都涼了幾聲。”“嗯!”隨聲附和著,很快又涼清下來。“你們?cè)趺催@樣。”我終于發(fā)出內(nèi)心的聲音,“手機(jī)是你們的親人嗎、天天拿個(gè)手機(jī),手機(jī)能當(dāng)飯吃嗎,你們看看,這家里還有原來的歡聲笑語嗎,這還像個(gè)家嗎。”
爸爸媽媽聽了我說的話呆住了,“是啊!”爸爸像犯錯(cuò)的孩子,放下手機(jī)說到:“老婆,我們真的錯(cuò)了,沒有顧及到孩子的感受,我們經(jīng)常不讓孩子玩手機(jī),但我們卻抱著手機(jī)不放,我們應(yīng)該改改了。”
月光透過窗戶,灑在這個(gè)熱鬧非凡的餐桌上,樹影婆娑,一聲聲歡聲笑語在屋子里蕩漾。
對(duì)呀、現(xiàn)在的手機(jī)有很多功能,它不僅代替了電視,電腦,相機(jī),游戲機(jī)。還讓人迷戀淘寶。抖音。甚至賭博。手機(jī)雖然很方便,但嚴(yán)重影響了人們的身體健康,生活,工作,還有我們的學(xué)習(xí)。它就像香煙xxx,讓我們無法自拔,想戒也戒不掉。
讓我們放下手機(jī)抬起頭,和自己的家人一起去大自然中看一看,那里有涼爽的風(fēng),風(fēng)里有清晰的氣息混著青草味,還有各種花的香都在微微潤濕的空氣中醞釀,那是多么讓人心曠神怡啊!
放下手機(jī),我們還多有意義的事去做,手機(jī)外面的生活更美好。
低頭族抬起來高中議論作文 第十二篇
各種電子設(shè)備層出不窮,手機(jī)越來越成為人們?nèi)粘I畋夭豢缮俚囊环N工具,它的好處不用多說,手機(jī)功能的日漸強(qiáng)大也使得人們?cè)絹碓诫x不開手機(jī),慢慢地變成了手機(jī)控。對(duì)于這一類人,手機(jī)成了生活的一個(gè)重要部分,人被手機(jī)所控制,不管何時(shí)何地都要帶著手機(jī),會(huì)時(shí)不時(shí)地看兩眼手機(jī),即使沒有任何消息,也像條件反射似的去拿手機(jī),甚至有些人錯(cuò)覺的以為手機(jī)響了,這真是太諷刺了。
因?yàn)楸皇謾C(jī)控制的這些人一直低著頭看手機(jī),因此又被稱作“低頭族”。相信不少人應(yīng)該在這一族群里。我有很多朋友就是這種人,每天早上一起床先看手機(jī)有沒有什么新消息,晚上睡覺前先刷微博,就連睡覺的時(shí)候也在握著手機(jī),手機(jī)控的各種表現(xiàn)我們因該都見識(shí)過。
但是我所希望的是:放下手機(jī),看看你眼前這個(gè)真實(shí)的世界,看看這片美麗的天地。
在這里,衷心地希望各位適時(shí)地放下手機(jī),用心地感受真實(shí)的世界,它們富有生機(jī),它們充滿活力。
低頭族抬起來高中議論作文 第十三篇
這個(gè)標(biāo)題想必大家一定都能看懂,顧名思義,“手機(jī)依賴癥”就是對(duì)手機(jī)依賴,人到哪手機(jī)就得到哪的癥狀。這樣的狀況在今天似乎是很常見的事,而且經(jīng)常發(fā)生在青少年身上,但這,可不是一件什么好事。
在科技發(fā)達(dá)今天,智能手機(jī)、觸屏手機(jī)已經(jīng)到達(dá)了它的鼎盛時(shí)期,已經(jīng)不再是什么稀罕的東西。你走遍城市的大街小巷,隨處都能看見:頭垂下,手里捧著個(gè)高科技,蹦蹬蹦蹬按個(gè)不停地中學(xué)生。
他們?cè)诟陕锬兀@對(duì)于大人們來說當(dāng)然不知道,但我們同齡人當(dāng)然明白而大人們也根本問不出來他們?cè)诟墒裁矗驗(yàn)樗麄兠繒r(shí)每刻都沉浸在手機(jī)里,已經(jīng)得了“間接性聾啞癥”,你說話他們是根本聽不見的。
這種狀況會(huì)持續(xù)多長時(shí)間呢,等他們的電池槽空了就不會(huì)盯著手機(jī)了,但同時(shí)整個(gè)人也不淡定了,他們會(huì)像《生化危機(jī)》里的“喪尸”尋找活著的人類一樣尋找可以給手機(jī)充電的地方或物品,在尋找的途中大呼小叫。
而等到電池槽又重新變滿時(shí),整個(gè)人又像變了一樣,繼續(xù)低著頭,敲著手機(jī),重新變回一個(gè)“聾啞人”。
我結(jié)合以上所有的現(xiàn)象,把這種癥狀定義為:“手機(jī)依賴癥”。
這種癥狀是一種對(duì)于我們不利的癥狀它會(huì)導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)直線下降,而克服這種癥狀的辦法只有靠你自己的自制力。如果你的自制力不夠強(qiáng),就上交你的手機(jī)吧。
其實(shí)總結(jié)起來就一句話:
低頭族抬起來高中議論作文 第十四篇
現(xiàn)在,動(dòng)物城很流行智能手機(jī),小狗也買了一臺(tái)。智能手機(jī)的功能多啦,有聽歌功能、視頻通話、微信聊天……
小狗玩手機(jī)完全入了迷,在馬路上走路也不忘玩手機(jī),忽然“撲通”一聲,小狗摔倒了地上,抬頭一看,是熊先生把自己撞倒了。可熊先生一點(diǎn)沒有說“對(duì)不起”的意思,只是大搖大擺的走過去了,嘴里念叨著:“現(xiàn)在的時(shí)代真好,真不知道沒手機(jī)的原始人怎么過的日子……”
正在這時(shí),危險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了。小鴨子低頭玩著手機(jī),向前走,迎面過來一輛車。司機(jī)也在玩手機(jī),沒看見小鴨子。小狗立馬拽住小鴨子的尾巴,才阻止一場車禍。小狗環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)到處都是“低頭族”,嚇了一大跳。他下定決心,要把這些“低頭族”從手機(jī)沼澤里救出來。
他找到雷厲風(fēng)行的猴子市長,一路上,沒有人阻止他,他們只顧玩手機(jī)了。進(jìn)入市長辦公室,只見市長也在用智能手機(jī)玩游戲。市長一會(huì)唉聲嘆氣,一會(huì)哈哈大笑。
小狗喊了N遍“市長”后,市長才看了小狗一眼,問:“怎么啦?”
“市長。”小狗叫喊道:“不能讓智能手機(jī)這么下去了!”
“為什么?”獅子市長疑惑地問。還沒等小狗回答,獅子市長一拍腦門,說:“等等,我好像因?yàn)橥媸郑露紱]做。看來,玩手機(jī)真耽誤事啊!”
于是,獅子市長發(fā)了通告,不能因?yàn)橥媸謾C(jī)影響自己的生活。
過了幾天,真的沒有了“低頭族”,動(dòng)物城又恢復(fù)了往日的生活。
低頭族抬起來高中議論作文 第十五篇
人與人之間最遠(yuǎn)的距離,就是我就在你面前,你卻仍在用微信跟我進(jìn)行溝通。這段經(jīng)典的段子,相信大家都是感同身受。隨著的科技的發(fā)展,于此同時(shí)人們的孤獨(dú)感卻越顯強(qiáng)烈,人們寧愿沉浸在自我世界里也不愿意擠出時(shí)間與人進(jìn)行面對(duì)面的交流。于是,繼“拇指族”之后,又衍生出來了一個(gè)全新的“種族”——低頭族。他們可以完全沉溺在一個(gè)屬于自己的世界里,對(duì)周圍的事物可以做到視而不見,將自己與周圍的世界割裂開來。
低頭族是一個(gè)過度使用電子產(chǎn)品的結(jié)果。當(dāng)然,這并不能怪他們,電子產(chǎn)品就像一個(gè)黑洞,它會(huì)對(duì)你產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力,讓你無法自拔,最終使你沉湎在自己和手機(jī)的小世界里,失去獨(dú)立思考的能力,淡漠了人與人的關(guān)系。我曾經(jīng)在公交車上觀察過乘客,大多都是人手一部手機(jī),一副統(tǒng)一的表情。其實(shí)我們?cè)谲嚿峡梢宰龅牟粌H僅是低頭玩手機(jī)。在等待之余,欣賞一下窗外的風(fēng)景未嘗不可呢?
難道是手機(jī)錯(cuò)了嗎?其實(shí)技術(shù)的進(jìn)步本身并不太大的過錯(cuò)。人們需要與世界進(jìn)行交流,而手機(jī)則扮演了角色。手機(jī)依靠著它強(qiáng)大的功能,可以滿足人們各種需求,這本應(yīng)該是十分美好的。手機(jī)帶給人們便利的同時(shí),也隨之帶來了一系列意想不到的結(jié)果。不管是在會(huì)議上,還是聚會(huì)上,會(huì)有不少的人會(huì)拿起手機(jī)玩游戲,刷微博。這種行為會(huì)對(duì)直接交流平添一堵墻,一堵無形的墻。在這其中,也有不少有覺悟的好青年。他們充分認(rèn)識(shí)到了“低頭”的危害,在聚餐的時(shí)候采用把手機(jī)都放一邊,誰先拿手機(jī)就誰先買單的方式來對(duì)抗這種欲望。
我曾經(jīng)也是低頭族當(dāng)中的一員,每天在家都會(huì)時(shí)不時(shí)的打開手機(jī)。但是這種長時(shí)間盯著屏幕的行為已經(jīng)讓我慢慢意識(shí)到,我整個(gè)人已經(jīng)被它被”綁架”了。從那時(shí)起,我就對(duì)自己說:手機(jī)又不是你身體的一部分。以此來告誡自己,不能再做低頭族了。我的大腦不能被各種紛雜的信息所充斥,這樣就無法容下我自己的思想了。
低頭族,請(qǐng)?zhí)ь^。當(dāng)?shù)拖骂^時(shí),我們就再也見不到湛藍(lán)的天空,飄逸的白云以及蔥蘢的綠樹,絢爛的鮮花,我們就會(huì)錯(cuò)過了自然的`美好,生活的感動(dòng),科學(xué)的神秘,人情的幽默。丟下手中的手機(jī),回歸到正常的生活當(dāng)中來,感受親情的溫暖,友情的珍貴,思考的樂趣,閱讀的快樂,做一個(gè)昂首挺胸的抬頭族。因?yàn)椋瞬荒転橐恢皇謾C(jī)而低頭。
