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初中作文回望過去(精選6篇)
初中作文回望過去 第一篇
自從走上了中學(xué)的路,一晃就是三年。三年的時光帶給了我無窮的快樂與歡笑。體會到了學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。
上小學(xué)時,總認為學(xué)習(xí)是一件輕松的事,到考前隨便復(fù)習(xí)兩下就能蒙混過關(guān),完全沒有體會到學(xué)習(xí)的艱辛。直至我上了中學(xué),在激烈的競爭中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道,想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績是很難的。但正是因為這種壓力才使我鍛煉出了堅定的意志,雖然我在考試中屢屢遭受xxx滑鐵盧xxx,但失敗過后我總能站起來迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中,每一年的進步都讓我深有感觸。不過,在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說實話,要想取得進步光靠自己的力量是不足的,還需要同學(xué)、老師協(xié)助。
正是因為同學(xué)之間的相互幫助,相互交流,同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當(dāng)同學(xué)即將分別的時候總會覺得有點依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多,中考的結(jié)束就標(biāo)志著大家將各奔東西,因此就難得再見上一次面了。當(dāng)然,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺得感傷了。
回憶也許是美好的,也許是痛苦,美好的回憶帶給人無限的遐想,痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。
初中作文回望過去 第二篇
過去永遠過去,而未來卻也會變成過去。只是,過去的日子一去不復(fù)返,而刺激的往事又讓我難以忘懷。每每想起總會有一陣微微的激動!那是兩年前的一個下午,在馬家洲樂園里的我,決心挑戰(zhàn)極限,突破常人的勇氣!“極限飛車”在我眼前回蕩,我一頭扎進人群之中,賣票人說明了一下,我買了票,坐進了那龐大而又迅猛的車里。一人獨開!心怦怦直跳,剛踩下油門,車一下子沖了上去,哈!真帶勁兒,一瞬間,我終于找到了那感覺,腳板子一硬,踩到了底。
隨著油門一落,我便飛鳥似的竄向前去!誰知,正享受自己飛車快樂之際時,后方一輛雙人車從我車后一撞,我眼看要撞車來不及,一下子來了急漂,一波未平一波又起!我的車尾要撞墻了,我踩下急剎,油門一加,沖到了那只“黑爪”后面,繞了近道,給那人也來了個措手不及!我玩了四圈被撞了兩次,撞得那個“壞蛋”三次措手不及,回憶剛才的高速撞墻情景,心中涌出一份對自我的欽佩!走向園中心,許多的玩耍活動我卻看不上眼,便看看地圖“摩天換車”!啊!好氣派的名字啊!我尋圖而去。遠遠地聽到一陣陣聳人耳目的尖叫聲。我快步趕去,見到一個近兩層樓高的大大大鐵環(huán)上有一個車輪,上方有一個能坐十人的保護座位。我見到在空中旋轉(zhuǎn)三百六十度的男人女人們的尖叫聲,便買了票,挑戰(zhàn)勇氣刺激刺激。我忐忑不安的心情終于“百花齊綻”了出來,猶豫地上了“車”,誰知,剛坐好,就聽到叫聲——原來啟動!
我看“車子”左右擺,并沒剛才險,不想才二下,我們?nèi)硇霓D(zhuǎn)了一圈,那感覺靈魂出竅,全身輕松,心無雜念,就只想下去。可怕地轉(zhuǎn)了三圈后,我快樂地叫起來,因為我朝著地面的人們揮手,向他們說廢話,并伴著許多尖叫聲!一陣刺激后,我終于心滿意足地回家了!回億過去,留戀童真!雖無耐,可惜,這可刺激了我可能終不忘的挑戰(zhàn)刺激的心靈!留戀過去,再也不能再來了,我還是一如既往——回憶著這兩樣“別樣的刺激”。
初中作文回望過去 第三篇
是什么濺灑在眼眶里,化做點點星星,消失在空中。盡管你離我遠去,曾經(jīng)的歡笑悄然而去;盡管時間消磨一切,過去的話題消逝無影;盡管已斷去聯(lián)系,以前的打鬧若隱若無。但這一切的一切,種種的種種,包括你--小鄒鄒。無不引起我的緬懷!
悠閑自在的云朵,你是否無煩惱?湛藍無暇的天空,你是否無憂郁?嵌在天上的白玉,或身上畫滿百花的藍天,你們會不會哭泣?唉小鄒鄒、小梁梁和我小黃包,叱詫風(fēng)云的草原三賤客,響徹云霄的變態(tài)三人組!如今卻剩下形單影子的我們。
不知是甚么在臉上流淌?不知是甚么在腦海里飄蕩?不知是甚么在心里牽掛?不知是甚么眼前晃動?啊,鄒,是你在我心房莞爾一笑嗎?每當(dāng)看到走廊上打打鬧鬧的孩子,你猴子般的性格呈現(xiàn);每當(dāng)聽到朗朗讀書聲,你清脆悅耳的聲音響起;每當(dāng)閱讀厚厚的歷史書,你滔滔不絕的智慧浮現(xiàn)。
一景一物,一舉一動一,一言一行,都是在眷戀舊時光。
初中作文回望過去 第四篇
光陰似箭,日月如梭。“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時間像一個淘氣的孩子在我們身邊悄悄的溜走,從來也不跟你說聲再見。但你也無法挽回,只能對它回望。
快樂的寒假再次降臨,我們對生活的時間觀念比在學(xué)校弱了許多,有時我常常問自己:“為什么在學(xué)校的時間過的非常慢,在家反而像是“光速”。后來我在今天發(fā)現(xiàn)這是你對時間掌控的原因,在以往的假期中,扣半天手機不一會兒就到了晚上,可在學(xué)校放假前一節(jié)課仿佛度日如年,這就是專注不專注的原因。
回望以往的時光,坐一臺時光穿梭機在自己的時光隧道里穿梭。回望自己中考前一星期與同學(xué)一起努力奮斗的時光,心里不禁有一絲欣慰;再回望自己懶惰在床,沉迷游戲的時光,心里不禁有一絲心寒。這種種回望時間給我們帶來的感受將會變成亢奮劑,令我們滿腔熱血,將會令我們對未來充滿美好的希望。
有時我們會經(jīng)常驚訝到:“啊,都x點啦!”這是我們就應(yīng)該想想那些時間是怎樣在我們身邊溜走的?有可能在你走路時磨磨唧唧的間隙中,有可能在你寫作業(yè)時的三心二意中……在我身邊就經(jīng)常遇見這種情況,兩位學(xué)生在同樣時間里一個還沒完成任務(wù),另一個卻早已進行下一項,這就是專注與利用時間活生生的例子。
莊子說:“人生若白駒之過隙,忽然而已”浪費時間就是浪費生命,光陰虛度,徒留嗟嘆和悔恨。只有會利用自己時間的人,他的人生才能光彩。反之,你就會是一個站在低處仰視他人的那一個。
自己的時間掌握在自己的手里,好好的攥著它,不要放手,切記:“不要成為那一個只能回望,卻不能付出行動的人”等過去的久了,自己也余心而力不足了。
初中作文回望過去 第五篇
下雪了,雪花一片一片落下,上面一點一點的晶瑩,讓我想到了以前那有點心酸又很快樂充實的日子…… “某某,起來了,今天周末幫我去做某某事!”我不情愿的從被子中爬起,看了看唯有一張床,一張桌子,一架老式電視機……的房子,雖然只有20幾平方米,但我還是很快樂! 到了中午,對面的阿姨就過來蹭飯了,雖然只有2菜1湯,但我們還是吃的很開心很充實!每天都有些阿姨叔叔給我糖吃,哪家有好東西都會分給我們大家!
雖然那些都是些便宜貨,但我還是很欣喜!下午都會有鄰居來叫我?guī)兔聪碌赇仯I下東西,在街道中跑來跑去,雖然很累,每天都要躺在床上大半天,可是幫助了別人我很快樂! 晚上都會有好朋友來我家叫我一起去玩,都會去小賣部買零食,都會在很熱時去某某家吹風(fēng)扇,在很冷時一起去某某家門口烤火…… 想著想著我的眼眶濕潤了,那時就算條件再怎么不會,但我們的快樂是很美好的,那時的鄰居是友好的,可現(xiàn)在條件雖好,可鄰居都是不相識的,可沒有真真實實的好朋友,現(xiàn)在的美好我不在乎,我只想要原來的快樂與充實、朋友……
初中作文回望過去 第六篇
“要不帶些食物去學(xué)校全解,餓的時候吃點,衣服帶夠沒,這幾天溫度下降了,可要多帶些。”奶奶嘮叨著。
我每周要去學(xué)校時她都這樣對我進行無止休的嘮叨,我都聽著,說句“我知道了”。這要是以前我肯定又要惹她不開心了。因為我會不耐煩地對她說:“哎呀,你好煩呀。”每當(dāng)這時候奶奶就不吭聲了。那時的我不懂事,總覺得自己什么都能干好,不需要別人提醒,特別是多嘴的奶奶。
那時不懂事的我覺得奶奶真的很多嘴,不管什么時候話都不停。你要是沒聽到她的嘰嘰喳喳聲那就說明她心情不好,千萬別惹她,不然她會罵得更兇。
我每天放學(xué)回家都會聽到她的聲音,我只好不管她自己做作業(yè)去。漸漸地我上初中了,要上晚自習(xí)了,晚上回家時,她都會給我住上一碗面,她說她怕我吃學(xué)校的飯吃不慣,吃不飽。我很沒耐心的對她說,以后不要再煮了,學(xué)校的飯很好,我吃飽了的。她不吭聲,只是讓我吃了自己去把碗洗了,如果不空就留著明天幫我洗,就上樓睡覺了。我怎會讓她洗。所以以后她沒再給我煮面。
不久,我上高中了,成了住校生,每周回家一次。每次回家她都會把留著的好吃的拿出來給我吃,并且還要求弟弟妹妹少吃點,說他們多吃過,只有我沒吃。去上學(xué)的那天早上,我還沒起床,習(xí)慣早起的奶奶就走到我的床前,說今天是趕集的日子,問我需要什么,并且說中午給我做頓好吃的再去上學(xué)。我不想讓她傷心,但也不想理她,隨便敷衍的說了句隨便,她喜歡什么就買什么。然后她欣喜的去集市了,回來時打包小包的很多東西。我知道這些東西一般都是花的她自己的“私房錢”而且并沒有許多。但是我想讓她自己給自己多買些,不要總是給我們買。
我很心疼她,不想讓她太辛苦,所以我總想做一些力所能及的時情減輕她的負擔(dān),她每次看到我做作業(yè),包攬家務(wù)時都會出去和別人炫耀說:“我家xx可能干,勤快了,我家的家務(wù)都是她在做,都不要我?guī)兔Α!眲e人都會很羨慕的看著她,說“你家xxx好勤快,不像我家那個xxx,你可要享福啰”。奶奶會喜滋滋的笑,帶著幸福的笑。
但那時我會很慚愧,其實我做的,不及她的萬分之一。多希望時間能夠留住她。
