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初中作文回望過去(精選6篇)
初中作文回望過去 第一篇
自從走上了中學(xué)的路，一晃就是三年。三年的時光帶給了我無窮的快樂與歡笑。體會到了學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。
上小學(xué)時，總認為學(xué)習(xí)是一件輕松的事，到考前隨便復(fù)習(xí)兩下就能蒙混過關(guān)，完全沒有體會到學(xué)習(xí)的艱辛。直至我上了中學(xué)，在激烈的競爭中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績是很難的。但正是因為這種壓力才使我鍛煉出了堅定的意志，雖然我在考試中屢屢遭受xxx滑鐵盧xxx，但失敗過后我總能站起來迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中，每一年的進步都讓我深有感觸。不過，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說實話，要想取得進步光靠自己的力量是不足的，還需要同學(xué)、老師協(xié)助。
正是因為同學(xué)之間的相互幫助，相互交流，同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當(dāng)同學(xué)即將分別的時候總會覺得有點依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結(jié)束就標(biāo)志著大家將各奔東西，因此就難得再見上一次面了。當(dāng)然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺得感傷了。
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。
初中作文回望過去 第二篇
過去永遠過去，而未來卻也會變成過去。只是，過去的日子一去不復(fù)返，而刺激的往事又讓我難以忘懷。每每想起總會有一陣微微的激動！那是兩年前的一個下午，在馬家洲樂園里的我，決心挑戰(zhàn)極限，突破常人的勇氣！“極限飛車”在我眼前回蕩，我一頭扎進人群之中，賣票人說明了一下，我買了票，坐進了那龐大而又迅猛的車里。一人獨開！心怦怦直跳，剛踩下油門，車一下子沖了上去，哈！真帶勁兒，一瞬間，我終于找到了那感覺，腳板子一硬，踩到了底。
隨著油門一落，我便飛鳥似的竄向前去！誰知，正享受自己飛車快樂之際時，后方一輛雙人車從我車后一撞，我眼看要撞車來不及，一下子來了急漂，一波未平一波又起！我的車尾要撞墻了，我踩下急剎，油門一加，沖到了那只“黑爪”后面，繞了近道，給那人也來了個措手不及！我玩了四圈被撞了兩次，撞得那個“壞蛋”三次措手不及，回憶剛才的高速撞墻情景，心中涌出一份對自我的欽佩！走向園中心，許多的玩耍活動我卻看不上眼，便看看地圖“摩天換車”！啊！好氣派的名字啊！我尋圖而去。遠遠地聽到一陣陣聳人耳目的尖叫聲。我快步趕去，見到一個近兩層樓高的大大大鐵環(huán)上有一個車輪，上方有一個能坐十人的保護座位。我見到在空中旋轉(zhuǎn)三百六十度的男人女人們的尖叫聲，便買了票，挑戰(zhàn)勇氣刺激刺激。我忐忑不安的心情終于“百花齊綻”了出來，猶豫地上了“車”，誰知，剛坐好，就聽到叫聲——原來啟動！
我看“車子”左右擺，并沒剛才險，不想才二下，我們?nèi)硇霓D(zhuǎn)了一圈，那感覺靈魂出竅，全身輕松，心無雜念，就只想下去。可怕地轉(zhuǎn)了三圈后，我快樂地叫起來，因為我朝著地面的人們揮手，向他們說廢話，并伴著許多尖叫聲！一陣刺激后，我終于心滿意足地回家了！回億過去，留戀童真！雖無耐，可惜，這可刺激了我可能終不忘的挑戰(zhàn)刺激的心靈！留戀過去，再也不能再來了，我還是一如既往——回憶著這兩樣“別樣的刺激”。
初中作文回望過去 第三篇
是什么濺灑在眼眶里，化做點點星星，消失在空中。盡管你離我遠去，曾經(jīng)的歡笑悄然而去；盡管時間消磨一切，過去的話題消逝無影；盡管已斷去聯(lián)系，以前的打鬧若隱若無。但這一切的一切，種種的種種，包括你--小鄒鄒。無不引起我的緬懷！
悠閑自在的云朵，你是否無煩惱？湛藍無暇的天空，你是否無憂郁？嵌在天上的白玉，或身上畫滿百花的藍天，你們會不會哭泣？唉小鄒鄒、小梁梁和我小黃包，叱詫風(fēng)云的草原三賤客，響徹云霄的變態(tài)三人組！如今卻剩下形單影子的我們。
不知是甚么在臉上流淌？不知是甚么在腦海里飄蕩？不知是甚么在心里牽掛？不知是甚么眼前晃動？啊，鄒，是你在我心房莞爾一笑嗎？每當(dāng)看到走廊上打打鬧鬧的孩子，你猴子般的性格呈現(xiàn)；每當(dāng)聽到朗朗讀書聲，你清脆悅耳的聲音響起；每當(dāng)閱讀厚厚的歷史書，你滔滔不絕的智慧浮現(xiàn)。
一景一物，一舉一動一，一言一行，都是在眷戀舊時光。
初中作文回望過去 第四篇
光陰似箭，日月如梭。“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間像一個淘氣的孩子在我們身邊悄悄的溜走，從來也不跟你說聲再見。但你也無法挽回，只能對它回望。
快樂的寒假再次降臨，我們對生活的時間觀念比在學(xué)校弱了許多，有時我常常問自己：“為什么在學(xué)校的時間過的非常慢，在家反而像是“光速”。后來我在今天發(fā)現(xiàn)這是你對時間掌控的原因，在以往的假期中，扣半天手機不一會兒就到了晚上，可在學(xué)校放假前一節(jié)課仿佛度日如年，這就是專注不專注的原因。
回望以往的時光，坐一臺時光穿梭機在自己的時光隧道里穿梭。回望自己中考前一星期與同學(xué)一起努力奮斗的時光，心里不禁有一絲欣慰；再回望自己懶惰在床，沉迷游戲的時光，心里不禁有一絲心寒。這種種回望時間給我們帶來的感受將會變成亢奮劑，令我們滿腔熱血，將會令我們對未來充滿美好的希望。
有時我們會經(jīng)常驚訝到：“啊，都x點啦！”這是我們就應(yīng)該想想那些時間是怎樣在我們身邊溜走的？有可能在你走路時磨磨唧唧的間隙中，有可能在你寫作業(yè)時的三心二意中……在我身邊就經(jīng)常遇見這種情況，兩位學(xué)生在同樣時間里一個還沒完成任務(wù)，另一個卻早已進行下一項，這就是專注與利用時間活生生的例子。
莊子說：“人生若白駒之過隙，忽然而已”浪費時間就是浪費生命，光陰虛度，徒留嗟嘆和悔恨。只有會利用自己時間的人，他的人生才能光彩。反之，你就會是一個站在低處仰視他人的那一個。
自己的時間掌握在自己的手里，好好的攥著它，不要放手，切記：“不要成為那一個只能回望，卻不能付出行動的人”等過去的久了，自己也余心而力不足了。
初中作文回望過去 第五篇
下雪了，雪花一片一片落下，上面一點一點的晶瑩，讓我想到了以前那有點心酸又很快樂充實的日子…… “某某，起來了，今天周末幫我去做某某事！”我不情愿的從被子中爬起，看了看唯有一張床，一張桌子，一架老式電視機……的房子，雖然只有20幾平方米，但我還是很快樂！ 到了中午，對面的阿姨就過來蹭飯了，雖然只有2菜1湯，但我們還是吃的很開心很充實！每天都有些阿姨叔叔給我糖吃，哪家有好東西都會分給我們大家！
雖然那些都是些便宜貨，但我還是很欣喜！下午都會有鄰居來叫我?guī)兔聪碌赇仯I下東西，在街道中跑來跑去，雖然很累，每天都要躺在床上大半天，可是幫助了別人我很快樂！ 晚上都會有好朋友來我家叫我一起去玩，都會去小賣部買零食，都會在很熱時去某某家吹風(fēng)扇，在很冷時一起去某某家門口烤火…… 想著想著我的眼眶濕潤了，那時就算條件再怎么不會，但我們的快樂是很美好的，那時的鄰居是友好的，可現(xiàn)在條件雖好，可鄰居都是不相識的，可沒有真真實實的好朋友，現(xiàn)在的美好我不在乎，我只想要原來的快樂與充實、朋友……
初中作文回望過去 第六篇
“要不帶些食物去學(xué)校全解，餓的時候吃點，衣服帶夠沒，這幾天溫度下降了，可要多帶些。”奶奶嘮叨著。
我每周要去學(xué)校時她都這樣對我進行無止休的嘮叨，我都聽著，說句“我知道了”。這要是以前我肯定又要惹她不開心了。因為我會不耐煩地對她說：“哎呀，你好煩呀。”每當(dāng)這時候奶奶就不吭聲了。那時的我不懂事，總覺得自己什么都能干好，不需要別人提醒，特別是多嘴的奶奶。
那時不懂事的我覺得奶奶真的很多嘴，不管什么時候話都不停。你要是沒聽到她的嘰嘰喳喳聲那就說明她心情不好，千萬別惹她，不然她會罵得更兇。
我每天放學(xué)回家都會聽到她的聲音，我只好不管她自己做作業(yè)去。漸漸地我上初中了，要上晚自習(xí)了，晚上回家時，她都會給我住上一碗面，她說她怕我吃學(xué)校的飯吃不慣，吃不飽。我很沒耐心的對她說，以后不要再煮了，學(xué)校的飯很好，我吃飽了的。她不吭聲，只是讓我吃了自己去把碗洗了，如果不空就留著明天幫我洗，就上樓睡覺了。我怎會讓她洗。所以以后她沒再給我煮面。
不久，我上高中了，成了住校生，每周回家一次。每次回家她都會把留著的好吃的拿出來給我吃，并且還要求弟弟妹妹少吃點，說他們多吃過，只有我沒吃。去上學(xué)的那天早上，我還沒起床，習(xí)慣早起的奶奶就走到我的床前，說今天是趕集的日子，問我需要什么，并且說中午給我做頓好吃的再去上學(xué)。我不想讓她傷心，但也不想理她，隨便敷衍的說了句隨便，她喜歡什么就買什么。然后她欣喜的去集市了，回來時打包小包的很多東西。我知道這些東西一般都是花的她自己的“私房錢”而且并沒有許多。但是我想讓她自己給自己多買些，不要總是給我們買。
我很心疼她，不想讓她太辛苦，所以我總想做一些力所能及的時情減輕她的負擔(dān)，她每次看到我做作業(yè)，包攬家務(wù)時都會出去和別人炫耀說：“我家xx可能干，勤快了，我家的家務(wù)都是她在做，都不要我?guī)兔Α！眲e人都會很羨慕的看著她，說“你家xxx好勤快，不像我家那個xxx，你可要享福啰”。奶奶會喜滋滋的笑，帶著幸福的笑。
但那時我會很慚愧，其實我做的，不及她的萬分之一。多希望時間能夠留住她。