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描寫投籃的作文700字(精選8篇)
描寫投籃的作文700字 第一篇
上個月,在我家旁邊新建了一個籃球場,這個籃球場是露天的,大約200平方米,一切都是嶄新的。雖然我對籃球這項運動并不熟悉,只在電視見過,但想起喬丹、姚明這些灌籃高手來,我有些躍躍欲試,今天天氣也很涼爽,占據了天時與地利,我便決定學投籃,并請爸爸做教練。
我們來到球場,我捧著籃球,站在球架下,有些不知所措。我只好請爸爸做一次示范動作。只見爸爸兩腿彎曲,左腳前,右腳后,左手放在胸前,右手放在頭的右邊,兩手指彎曲成球狀,雙手抱住球,然后手向前伸直,同時將球拋向球籃。球在籃框上繞了圈,然后乖乖地滾入球籃。我邊拍手邊喊:“好球!好球!”這下該輪到我了,爸爸將球扔給了我。我一下沒反應過來,球重重地打在了我的胸前。爸爸又告誡我:“打球一定要全神貫注,反應快,俗話說’眼觀六路,耳聽八方’就是這個道理。”我似懂非懂地點了點頭。
我捧著球今天的球似乎重了許多,站在離球架比較近的位置,心中不免有些緊張,“快投呀!”爸爸在一旁催了。我有些手忙腳亂地學起爸爸的投球姿勢,姿勢對了,于是我使勁將球向球籃投去,可球似乎故意和我唱反調,連球籃也沒到。我有些灰心了。爸爸說:“你真不動腦子,我個子高,自然不用跳起來投,可是你個子矮,需借用腳的蹬力才行,聽懂沒有?”哦,原來如此呀!我恍然大悟,照著爸爸的說法,我試著投第二個球,效果果然不同反響,球碰到了球框,又彈到了我面前?!昂脴拥模≡賮硪粋€!”聽了爸爸的鼓勵,我信心百倍,又投了一個,球在籃框上轉了一圈,又下來。哎,真可惜!
接著我又投了第四個,第五個……。進步很大,一個比一個好。
經過一天的學習,我對投籃有了初步的認識,并且產生很大的興趣。
“只要功夫深,鐵杵磨成針?!毕嘈胚@個暑假,我的不懈努力,一定能把投籃學好。
描寫投籃的作文700字 第二篇
體育課上,黃老師讓我們練習投籃,男女生分成兩組,每組投進十個球。
“滴答、滴答……”時間一分一秒過去了,可是我們一個球也沒投進。排在我前面的周易穎投好了,把球付給了我。我向前跨了一步,雙手舉起球,舉到胸前,瞄準香籃框,雙腳輕輕躍起,雙手輕輕一撥,把球投了出去,眼睛直勾勾地盯著球,只聽見”嘣”地一聲,球重重地在籃框上砸了一下,猛地蹦了出去彈到了地上,我狂奔了過去,追到球,把球付給我后面的駱怡霖。
我排在隊伍后面,努力地盼望著她們能投得快一些?!巴邸眳强赡许樌赝哆M了第6個球,漂亮!
我盼呀盼,終于又到我了,我從前一個同學手里接過球,這次我吸取了教訓,雙腿彎曲,雙手抱球,雙腿用力一蹬,雙手一撥,球投出去了,可惜的是,球在籃框上轉了一圈,還是落到了地上。
“嘟”老師吹響了哨聲,要集合了,這次的投籃最后以失敗告終。
描寫投籃的作文700字 第三篇
在我的腦海中有一次上語文課的時候,老師給我們玩了一次游戲叫趣味投籃。
第一輪開始了,紙箱放在教室的中間,老師把廢紙揉成一個球。小明拿到紙球,就在座位上瞄準角度,就用力一扔??墒橇α窟€是太小,扔到了紙箱的外面去了。小紅拿到了球,她坐在最后一排有點遠,她用眼瞄準角度,左手比劃了一下,右手就用力一扔就扔進了,她很自豪坐在那瞇瞇眼笑著。接下來是我,我拿到紙球,輕輕的一扔就扔到了,我想因為我離紙箱太近了,所以我不費吹灰之力就扔到了,真是毫無技術含量。
第二輪開始了,這次老師增加了一點難度,紙箱放在了最遠的椅子上面。小明先來,只見他身子往后躺了一點,然后瞄準,右手用力往前一投就中了,他大聲歡呼著,教室里響起了同學們坦然的笑聲。接著是我,我拿到了球,就用大拇指比著角度,就往前一扔也扔到了。最后是小紅,小紅拿著球往前一扔誰知用力過大,打在墻壁上又撞下來還就中籃了……真是一波三折。
這個游戲帶給我們不少快樂,你喜歡這個投籃游戲嗎?
描寫投籃的作文700字 第四篇
“不公平,舉報!”同學們一個個面紅耳赤,都憤憤不平,好似一件“驚天動地”的事發生了。
這是在干什么呢?我們正在舉辦“奧林匹克運動會”項目之一——投籃。
當我和蔡樂天去投籃時,我的心里就像被塞了一只兔子一樣怦怦直跳,我之前“上過刀山,下過火海”都沒有如此的緊張,不知為何,我的呼吸變得十分急促,感覺雙眼沉重,一步都跨不出去,我知道,我只要跨出去這一步,我將徹底擺脫之前緊張的心情。
等到了場上,我便由緊張變為自信,因為就在前不久,我和蔡樂天就研究好了一連串的方法能讓我們獲得這場比賽的勝利。
在離我不遠處,蔡樂天拿著“籃筐”,我信心滿滿地拿起了“籃球”,一只手扒著墻,一只手拿著球,一只腳離開了地面,手往前伸的長長的,一下子就投進了一球。
之后我又投進了好幾球,我驕傲地站在場地上,好似再說:“瞧,我是多么厲害呀!”我們班里先是鴉雀無聲,沒過多久,就出現了開頭的情況。沒辦法,比賽的“裁判”只能判我輸,他們的“浪潮”才停下。
他們開心了,我卻像被潑了一盆涼水一樣,失落地回去了。
后來我又仔細想了想,輸贏并不重要,重要的是我要吸取經驗,以后再努力。
描寫投籃的作文700字 第五篇
我的哥哥很喜歡打籃球,而且技術也很不錯,我見他拿到籃球的樣子,簡直愛不釋手,就好像已經隔絕人世了一般呢!
一次,我“十分榮幸”地看到了一場像NBA一樣的比賽,也是讓我大飽眼福了,到底是怎么一回事兒呢,就讓我來為你們解說一下吧!
哥哥和他的同學分好了隊,比賽便馬上拉開了序幕。只見對方將籃球拋向空中,哥哥一下子提高了警惕,目不轉睛地盯著球,再跳起抓住,一邊運球,一邊向后掃視,看有沒有人。他見對手一下子都跑過來,便瞄準籃筐,對手以為哥哥要投籃了,連忙躍起蓋帽,原來是假動作,等他們回過神來,哥哥縱身一躍,手臂向前一彎,那球在籃筐上轉了幾圈掉了進去?!耙?進啦!”隊友們歡呼起來,哥哥臉上卻平靜得很,絲毫沒有進球的喜悅,搖著頭,喃喃自語道“明明可以投得更準!”
緊接著,哥哥接到球傳給了隊友,對手見球在他那兒就全都向他跑去,隊友招架不住了,又將球傳回哥哥手里,對手又跑了過來。他與對友你一球我一球地傳來傳去,快到籃筐了,球卻被人中途劫走了。對方迅速回“巢”,當站在三分線外時,突然向下蹲運足氣力一跳,右手將球一投,“中了中了!好球!”對方球員高呼。哥哥那清秀的臉上露出了自責的神情。
對方得了三分,哥哥決心追回比分,他不甘示弱,搶回了球,小心翼翼地運著球。忽然從后面竄出了一個人,他張開雙臂,前后左右跟著哥哥移動,防得滴水不漏。他倆就這樣僵持著,哥哥喘著粗氣,眉頭緊鎖,大顆汗珠順著額前的頭發落下。我心想:哥哥這下可吃不消了。果然,他跑不動了,站在原地停住,右手卻依然運著球。他與隊友交換眼神,示意要把球傳給他,對方哪能不發現,高舉雙手想去攔截。哥哥眼睛一亮,從他腋下鉆了過去,球呢,當然還在他手上啦,只見他輕輕一躍,把球送往籃筐,只見籃球像個聽話的小孩,乖乖地進了框。
對方長嘆一口氣,心服口服。雖然哥哥早已大汗淋漓,但隊友的歡呼聲,讓他忘記了一切,笑得十分燦爛······
描寫投籃的作文700字 第六篇
如今,望著操場上肆意飛舞的籃球,一幅幅圖畫努力奮斗的畫面,接連浮現在我的腦海中……
“一中零,二中零……八中零!”體育老師不耐煩地數著,最終毫不客氣地將我推出了籃球比賽場地,“抓緊練習,然后回來補考!”
我來到了場地,長嘆一聲,立定站好,雙臂彎曲如枯枝,舉球姿勢似投降,然后生硬地向上拋出——唉,又一個“三不沾”!
“這種姿勢不對”,旁邊的丁冠中說道,“上臂與胸部成直角,上臂與前臂成直角,前臂與手成直角。”他邊說邊糾正我的姿勢。
我又開始投籃。剛開始,籃球像個調皮的精靈,在籃筐周圍繞了幾圈,又滑了出去。再投,籃球砸到籃筐被彈回,歡快地滾出了場地;繼續投,籃球幾乎垂直上升,不偏不倚地砸到了我的頭上。籃球始終和我較真兒,無論如何,就是不愿進筐。時間長了,我體力不支,大口大口地喘著粗氣,兩臂酸麻無比,仿佛壓上了重重的麻袋,雙腿因反復跑動撿球而過度勞累,灌了鉛般沉重。我放棄了希望,大手一揮:“不練了!”
就在這時,丁向我鼓掌,激勵道:“加油練習,苦盡才能甘來!發揚你在學習上用不向困難低頭的精神!”
我頓時眼前一亮。他說得對!難道文化成績優秀的我,甘心被體育成績拉低平均分?學習中鉆研到底,被譽為“難題粉碎機”的我,在籃球場上怎敢輕言放棄?我要站起來,我要將比賽進行到底,我渴望成功!
幾次“三不沾”后,我漸漸發現了問題所在:力度控制不準,投籃方向有偏差!我繼續練習著,漸漸找準了投籃方向,找到了適合自己的投籃力度。雙臂酸麻,忍??!體力不支,挺?。倮驮谘矍?!終于,無數次練習后,我找到了感覺,投出的籃球穩穩當當地落入籃筐,7球連中6球!
在老師驚愕的目光下,在同學們經久不息的掌聲下,我自豪地走出了比賽場地。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒有磨難,沒有堅定的意志與巨大的付出,成功只會遠在天邊,永遠遙不可及!
描寫投籃的作文700字 第七篇
圓圓的身子,黃黃的皮膚,大大的眼睛,黃黑相間的衣服,組成了我——籃球寶寶。
我可惹人喜愛了,這不,一群活潑可愛的女生正與我玩呢!一個梳著兩角辮的小女孩,抱起了我,我說:“加油!”小女孩朝我微微一笑,四周的同學笑著,一邊拍手,一邊說:“加油!”“一、二、三……”小女孩兩只手緊緊抱著我,用力向上一拋,我耳邊傳來了一陣“呼”的聲音,“我飛起來了!”還沒過足癮,就掉了下來,我看見了籃球架,猛地向前蹦,想給她們一個驚喜,籃球架哥哥生氣地把我一推,我被重重地摔在了地上。
我無精打采地滾在地上,一個身穿紅色衣服的女孩跑了過來,我信心百倍,沉著地飛向空中,向籃球架哥哥射擊。“??!進了,進了……”四周傳來了女生們的喝彩聲。我也自豪地跳起了優美的舞蹈,激動萬分。
失敗乃成功之母,只要我們不泄氣、不氣餒,最后的成功一定掌握在我們的手中!
描寫投籃的作文700字 第八篇
“加油!加油!”籃球場上人聲鼎沸,熱鬧非凡。每一位同學臉上都掛著急切的神情,參賽選手們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試的畫面一直都回放在我的眼前。
來到籃球館,有些班級已經早早地來到場館內,我們班也迅速排好隊,每名同學都想為班級增光添彩。隨著老師一聲清脆的哨響,定點投籃項目的比賽開始。男生先投,看著他們沉著穩健的樣子,依次將球準準地投入籃筐,歡呼聲響徹整個籃球館。女生投籃開始,馬上就要到我了,我的心像揣了一只小兔子似的撲通撲通地亂跳,該我上場了,我努力使自己平靜下來,冷靜地站在三秒區內,毫不示弱地接過球,膝蓋略微彎曲,身體下蹲,凝視著籃筐,雙腿猛然發力,高高彈起,手臂將球向上推去,手腕輕輕一抖,將球想籃筐送去??墒?,真沒想到籃球在籃筐上蹦蹦跳跳,我目不轉睛地盯著它,它好像是在戲弄我,三蹦兩蹦從籃筐蹦到了地上,我懊惱地拍了一下大腿,只聽同學們喊著:“加油!繼續!穩?。 蔽曳€定了一下情緒,重新拿起球投第二次,深深地吸了一口氣,只聽籃球“嗖”的一聲從我手中飛了出去,直奔籃板中心的籃筐,在空中劃了一道優美的弧線,“嗵”的`一聲準準地砸進籃筐,我興奮地跳了起來。接著投第三個球,我信心百倍,毫無顧慮的將球輕輕松松地投進籃筐,我取得了三頭兩中的好成績,旁邊觀賽的同學為我喝彩,并為我送來雷鳴般的掌聲,定點投籃這項比賽圓滿結束了。
這次運動會我們班取得了年級第一的優異成績,同時也展示了我們班級同學們永爭第一的風采,這里邊也有我的一份功勞。其實我認為這些都不重要,重要的是通過這次開心的“游戲”,能放松我們學習上的壓力,使我們愉快地度過每一天。
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