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贏字作文記敘文(精選11篇)

發(fā)布時間：2022-10-24 13:07:05閱讀量：704

贏字作文記敘文(篇一)

不論是存活在現(xiàn)實，還是身處于夢境，又或者是存在于次元世界里。我們都在渴望得到一個字——“贏”。我們也許自己一天中贏了許多人，但是我們卻不自知。—題記

在運動會中，我們上場比賽之前總會聽到這樣的話“加油呀，要贏哦”；知識競賽中，自己也會對自己加油“要贏得這次的第一名”；現(xiàn)在的自己比之前更優(yōu)秀，這也是贏了；在這次疫情中，許多患者沒有放棄對生活的希望，醫(yī)生與護士也非常重視每一個患者、每一次治療，那他們就在自己與病毒的戰(zhàn)爭獲勝，贏得了這次戰(zhàn)爭。

就算是一個沒有理想的人，你對他說一句“你贏了，恭喜你”他的內(nèi)心難道一點波瀾都沒有么？一片海，不論大小，不論深淺，一顆再小的石子扔上去也會濺起水，也會有波紋。

贏這種事情說簡單也簡單，說難也很難。“條條大路通羅馬”可是有的人他就住在羅馬，這就是說那種贏在起跑線的人，可是就有人身上肩負著許多，是那種輸在起跑線的人，就像龜兔賽跑一樣，沒有人會想到是烏龜獲勝，所以一切皆有可能。

一個窮人家的孩子或者說是一個輸在起跑線的一個人，到最后出人頭地有了自己的作為，就是在與贏在起跑線的人和在羅馬的人的比賽中，他贏了。

“贏”，單單是這個字看上去，就像是充滿了誘惑力促使著你向它前進。

不管你贏的是誰，是同學(xué)、家人、老師、世界冠軍、吉尼斯保持者等等，當然還有自己。

贏的狀態(tài)和標準也因人而異。舉一個簡單的例子來說，現(xiàn)在有了許多練習(xí)生競技成長類節(jié)目，到節(jié)目的最后，會選出優(yōu)秀的幾位組成團出道，在這種意義上，這個團隊的第二名和最后一名其實都是一樣的，他們享有同樣的資源，同樣的待遇。但他們都贏了么？也許他們兩位的專業(yè)就不是一樣的，所以不能把他們兩個做比較，而是把他們跟一樣專業(yè)的人進行比較。

有的人很好滿足，取得一個小小的頭銜就滿意了。但也有人取得了很多成就還是不滿意。

在未知的現(xiàn)實，未知的夢境，未知的次元，慢慢贏吧，贏得你自己想要的，每贏一個人我們自己都不知道，但今天有幾個人超越了自己我們也不知道。

贏字作文記敘文(篇二)

雖然我們只能整天呆在家里悶著，但是在家里也很多的事情做，讓我在家里不無聊，早上起床就開始晨讀，雖然沒有坐在教室，可班級群里們的朗讀語音、視頻熱氣騰騰，的話語也變得格外親切。中午我會幫做一些家務(wù)，掃地、擦桌子、因為不上班，爸爸媽媽也多了陪我做，看書。晚上，我們一家圍坐在一起看電視，關(guān)心疫情的發(fā)展，為武漢加油！

在這個時期，有許多各地的醫(yī)護人員挺身而出，當他們穿上厚厚的防護服時，顧不上吃飯，喝水，時間就好像在那一刻靜止了一樣，只為了那些需要幫助的人，當他們脫下防護服時，已是滿頭大漢，而臉上也因帶了十幾個小時的口罩而滿臉傷痕她們就是我心中最美的逆行者。

我忽然想到小時候聽過的一個民間年的傳說。新冠肺炎就像怪獸年一樣，終將被人打敗，我們一定能贏！

贏字作文記敘文(篇三)

有許多人認為贏別人非常重要，可是，贏自己更重要。在昨天中午我來到了練習(xí)乒乓球的位置。我從未想過贏自己一把可這次我贏了自己。

一開始老師讓我們?nèi)ゾ毩?xí)單球，我打了三十八球遠比我之前打球的最高數(shù)多。我的老師讓我們每個人打五十球。我們打了很久還是沒有成功。老師讓我們換一個目標，比之前的板數(shù)多就可以，我上一次打了二十八球，這一次要打二十九球或是二十九球以上我第一次便使用出了看本領(lǐng)，結(jié)果又有了新的紀錄四十三球，我興奮不己，表面上看著十分平靜。其實心里早就樂開了花。

我在后面自己樂著，過了一會兒又到我打球了。我我還沉浸在喜悅當中，結(jié)果突然有一個球飛來，我沒有接到。

我到了最后面反思，不應(yīng)該如此驕傲，并對自己握拍的方法做了調(diào)整，過一會兒后，我再次去打球這次比上次要好多了。又打破了紀錄。

就這樣我打了許夂，不斷把我的紀錄打破刷新。

在第三十四次打球時，我邊打邊給自己加油打氣，心中默念：加油加油，并數(shù)著打了多少球：三十九球、四十球、四十一球、

四十二球……八十一球、八十二球、八十三球。

我這次打了八十三球再次刷新紀錄！

這次我打敗了以前的自己，贏了自己一把

贏字作文記敘文(篇四)

文天祥曾說：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人從出生到死就是一個短暫的過程。

小時候，我很貪玩，父母也很少在學(xué)習(xí)上管我，每天忙碌著工作。我學(xué)習(xí)并不怎么好，

又很貪玩。有一次，媽媽對我說：孩子，要努力啊！不然長大就得像我們一樣吃苦。那是我很怕母親，不敢說不想學(xué)習(xí)。

小學(xué)快畢業(yè)了，母親語重心長的對我說：馬上上中學(xué)了，你要在畢業(yè)考試中考個好成績，就能考上一個好的高中，包送你上大學(xué)。母親的想法真的和我不一樣，我覺得我把自己童年的天真帶給了母親。

真的，未來的事誰也預(yù)測不到，更何況還有三年才初中畢業(yè)。

三年走過來了，我似乎對成功有了更深刻的認識，我可以主動學(xué)習(xí)了，而且我認為成功是一個漫長的過程，我們需要自信的走過這個漫長的路程，而且要和我們的人生路一樣長。

贏不在起跑線，而在終點線。在起跑線和終點線之間的這段距離，就是決定你成敗的關(guān)鍵。

贏字作文記敘文(篇五)

今天在書里邊偶然看到一篇小漫畫，上面畫著一個手掌，每根手指都說了一句話。

大拇指：我最剛強；食指：我拿東西最方便靈活；中指：我最長；無名指：天生我材必有用，沒了我會殘疾；小指：我擅長掏耳朵。

戰(zhàn)士很勇猛剛強，法師掌控著游戲局面，打野必須懂得靈活變通，輔助幫著其他英雄完成對敵方英雄的攻擊……他們都各自有著自己的游戲路線，在每局游戲里發(fā)揮著自己的能力，每個英雄人物缺一不可。這個和上面的那副漫畫有些相像，一個手掌里面，缺了哪根手指都是不完美的。

這個游戲必須要各位英雄都團結(jié)才能打贏敵方英雄。如果缺了一個英雄，那這場游戲簡直就沒有什么意思和樂趣了；若是其中一位或是多位英雄不好好走自己的路線，去干擾隊友的路線導(dǎo)致隊友被敵方英雄擊敗的話，這場游戲也是不能夠贏的。在自己的隊友被敵方英雄牽扯的時候，你也不能束手旁觀，你要幫助隊友脫離敵方英雄，或者與隊友一起打敗敵方英雄，這樣，贏的幾率才會變高。

一個團體如果想要贏那就必須要團結(jié)一心。人生就像是游戲一樣，你想要贏，就要拼，就得努力，要守好自己該做的事情。就算最后的結(jié)果是不樂觀的，你也已經(jīng)努力過了，已經(jīng)“死而無憾”了。有一位老師和我說過：團結(jié)或許不會成功，但一定不會讓你失望，成功的路上總是要有些挫折來磨練的，不然配不上成功二字。

團結(jié)，要有心，用力，對做的事情帶有期許，和同伴一起努力，不言敗，這才叫團結(jié)。

贏字作文記敘文(篇六)

“哎呀，不對，不對！”，“來，看看是不是這個？”作文課上我們301班的小腦袋車水馬龍般來來往往，嘀嘀咕咕地人頭攢動，你猜出我們在干什么嗎？原來，我們在進行玩“拼圖”的游戲，教室里一派熱火朝天……

手拿一張水果拼圖的四分之一，我呆呆地手足無措，全班59張圖，到哪兒找其他四分之三呢？真是大海撈針啊！多希望有孫悟空七十二變本領(lǐng)——立即鎖定目標，正犯愁時趙老師給出了提示：“去李佳怡那組找找看！”我急不可耐找到李佳怡，匆匆忙忙把兩張圖湊一塊兒，顏色挺像可怎么對不上啊？！我有些懊惱，難道老師給的是假信息？！我垂頭喪氣回到座位，目光無意間向同組其他同學(xué)掃過去，咦？好象昌柳含和我的圖有些像，拼拼看，哇噻，還真對上啦！櫻桃的上半部分呈現(xiàn)眼前，我信心陡增，和昌柳含商量——分頭尋找，為剩下的四分之二繼續(xù)奮斗！

功夫不負有心人，正在我找得頭暈?zāi)X脹，看得眼花繚亂時，昌柳含把崔君怡推到我面前興奮地說：“這張也像櫻桃圖，快試試！”三張圖拼一起，果真銜接吻合，我激動得心都跳出來，勝利在不遠處招手！我突然想起最初趙老師的提示，會不會慌亂中圖片放錯了位置？再試試！我們?nèi)齻€跑到李佳怡那兒，謝天謝地！一副光潔紅艷的櫻桃圖案完整無缺地呈現(xiàn)面前，我們順利完成了老師布置的“水果大拼圖”任務(wù)，大功告成！勝利的喜悅不可言喻，大家心里像喝了蜜一樣甜滋滋的！

“拼圖”拼出了智慧和耐力，拼出了團結(jié)和友愛——愛拼才會贏！

贏字作文記敘文(篇七)

沒有啊，我們店是十點上班，我在我家附近的早餐店找了份兼職，負責(zé)端早餐，打雜，跑腿啥的，我早上六點去上班，可以干三個半小時呢，一小時八塊錢。"阿姨說話的時候臉上帶著笑意。

我要下班的時候，阿姨問我，能不能幫她家女兒補補課，知道價錢，一小時五十，問我愿不愿意。我也帶家教，不過猶豫了幾秒鐘，回答："好，回頭協(xié)商一下時間，一小時四十就行。"

大家想必都洗過碗，在家里洗三四個碗，幾個盤子，是件挺輕松的事情。可是從早上十點到晚上十點整整十二個小時，除開吃飯的二十分鐘，其余時間要一直站著洗碗，到最后腰疼疼脖子疼，阿姨自己說起來的時候，總是略帶笑意的說，沒事沒事，都習(xí)慣了。

為了多掙二十八塊錢，阿姨要早起三四個小時去另一個店子，找到這份兼職的時候，就和撿了寶一樣。就算這樣，阿姨還是會花五十塊一小時的高價給自己孩子請家教，生怕自己不能給她更好的。

那些找不到堅持動力的人，只是過得太舒服，沒被生活逼到哪個份上。但是你們有沒有想過，你過得還算舒適的生活是誰提供的呢？

那些父母一把辛酸淚，為了你們愿意去干最苦最累的活，連續(xù)工作十幾個小時，甚至拿著不高的工資，你們真的有資格偷懶嗎？

這個世界很殘酷，努力不一定有結(jié)果，但是不努力一定沒結(jié)果。不過還好，至少它給你去努力改變的機會。

愛拼不會百分百就贏，但不拼你連贏的機會都沒有。

贏字作文記敘文(篇八)

斜靠在房頂上，享受著落日的余暉，我不僅想到了和他初識，合作，共贏的一幕幕。

夜雨，驚雷，我站在教室門前，剛想冒著雨沖回家，一聲“一起吧”在我耳邊響起，帶著一絲隨后就煙消云散的遲疑，面色有些發(fā)白的他出現(xiàn)在我身邊，帶著傘……暴雨中的小傘像一葉孤舟，他咬緊牙關(guān)苦苦支撐卻依舊被一陣風(fēng)吹歪了傘。在它傾覆之前，一只手抓住了它。同樣的一聲“一起吧”在雨中響起，我們相視一笑，傘依舊在雨中穿行，吃力卻穩(wěn)定，駛向家的方向。

也得善意讓我能夠安然回家，而帶上我這個決定也讓他在風(fēng)雨中沒有被把傘吹翻，得以不淋雨的回家。就這樣，我們的合作共贏開始了。

小學(xué)的六年生活令我們改變不少，更我們在共贏中獲益良多。早已經(jīng)習(xí)慣了他的丟三落四，我的筆袋書包中文具總是備兩份，每天早上上學(xué)，我總是和他核對一遍作業(yè)，考試前我總會一邊遞給他2B鉛筆一遍數(shù)落他的粗心大意。當然，同樣獲益的還有我。筆尖在紙上沙沙的滑動，他總在我邊上幫我判題，總結(jié)我的知識漏洞；兩道身影在跑道上揮灑汗水，是他在陪我鍛煉體魄。在不斷的互相幫助中，他避過了一次又一次老師的訓(xùn)斥，而我的成績也在二人的共同努力下一點一滴的提升著。

忽然清醒，看著身邊同樣靠著的他，緩緩地聊了起來：“初識時你為什么選擇帶我一程呢？”“我遲疑過，但想到幫助你我的內(nèi)心也會快樂，就順心而為了，后面共同撐傘也許是老天給我的回饋吧！”罕見的沒有玩笑，他嚴肅的說。

“啪，啪，啪”的鼓掌聲從梯子哪里傳來，我們院的大哥，一個成熟穩(wěn)重且熟知我們的事的人來了。“這就是你們的合作共贏啊！就像你在給他一次一次帶東西時，你做事也更加穩(wěn)重全面了，而他在給你講題時，自身又何嘗沒有就上升呢？”

他的一席話讓我們呆了一下，接著相視一笑，便仰天大笑，笑聲似乎也產(chǎn)生了共振，傳到了很遠，很遠……

贏字作文記敘文(篇九)

我贏得了尊重

懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。

考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學(xué)生。

初二的期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數(shù)學(xué)沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣。可物理就沒那么幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？

對，反正一樣是丟，不如試一次。“喂，鉛筆給我！”“不給。”oh,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。

“那個對比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你。”“謝謝。”

不知為何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。

古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。

贏字作文記敘文(篇十)

今天，我來到游泳池里，穿上泳衣、泳褲。我要來一場100米永遠比賽。面對一個大姐姐，并且她學(xué)了三年，我只學(xué)了兩天，她的體力和耐力肯定比我強，心里畢竟有些害怕，但是心中暗暗地為自己打氣。

我跳進游泳池里，做好準備工作，我老爸嚴肅的說：“預(yù)備開始！”我用盡全身力氣蹬了出去，開始了蛙泳動作。一開始那個姐姐在我前面，后來我的耐力追上了她，為了不讓耐力很快消失，我到最后慢了下來，眼開只有50米了，我不由自主地看著那個姐姐，生怕她追上我，體力漸漸得耗消了，我還是努力的游著。進了……進了……我更慢了，那個姐姐快追上我了，我用盡吃奶的力氣游了上去，10米……5米……3米……0米……我終于到了，我比那個姐姐快哦。我在那邊繼續(xù)歡快的游著，而那個姐姐卻累得靠在墻壁上，媽媽對我豎了一個大拇指說：“你1分37秒，那個姐姐1分40秒，比她快了3秒哦！”

一個學(xué)了兩年的姐姐和一個學(xué)了十天的我，對大多數(shù)的人來說，肯定是哪個姐姐贏，但是事實正好相反，我贏了，說明我還是蠻有實力的

贏字作文記敘文(篇十一)

一千米長跑比賽即將開始，我在跑道上，摩拳擦掌，躍躍欲試，做著賽前的最后準備。對于這次比賽，我充滿了信心，因為上學(xué)期，我曾勇奪該項目的冠軍。本次比賽，我志在衛(wèi)冕。

隨著“乒”地一聲槍響，選手們一窩蜂似地向前沖。我和旁邊選手發(fā)生了激烈的碰撞，踉踉蹌蹌地向前摔了出去……耳邊立即嘆氣聲、惋惜聲、責(zé)怪聲。可是，我這個人卻天生有一種“倔”勁。越是別人不看好我，我偏越要證明給他們看。于是，我顧不得疼痛，迅速爬起來，繼續(xù)向前跑。“功夫不負有心人”，兩圈以后，我趕上了“大部隊”。就在這時，其他的選手卻開始掉隊了，有的選手放慢了腳步，有的選手停下來走，有的選手甚至退出了比賽。我也感到體力有點透支，呼吸有點急促，腿有點發(fā)軟。可是，經(jīng)驗告訴我，“挺”過這一段就會好的。于是，我緊緊咬著“大部隊”的尾巴，伺機進行最后的反擊。

圈數(shù)越來越少，“大部隊”的人數(shù)也越來越少。比賽進入了白熱化的程度。隊員們你爭我趕，交替領(lǐng)先。各班的“啦啦隊”扯著嗓子拼命喊“加油”。我班的同學(xué)重新來了精神，一邊喊“加油”，一邊揮舞著“駿馬奔騰”的牌子。“同學(xué)們，還有最后一百米，加油！”。聽到老師的提示，我像脫韁的野馬，奮不顧身地向前沖了出去。超過了一個對手，又超過了一個對手，與最后一個對手齊頭并進……最后，我以一個身位之差險勝了對手，獲得了這次長跑比賽的第一名。

這次來之不易的勝利，使我懂得了一個道理：“愛拼才會贏”。