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六年級作文______情(精選23篇)
六年級作文______情 第一篇
暑假里，我暫時住在尉氏大姑家里，一天早晨，我吃過飯，很無聊，我的腦子里閃出一個念頭，去三毛超市看書吧。
我跟奶奶說了一聲，就跑出了家門，到了三毛超市，我上到了三樓，挑選出了一本我喜愛的書，是叫公主童話，我坐下來津津有味的看著。
突然，陣陣雷聲把我從書的世界里喚醒，我迅速跑到樓下，雨點兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來，地面一會兒就濕了，我的心也濕了。我出去的時候奶奶在家里睡覺，大姑和姑父都去上班了，怎嗎辦呢?
我急忙之中碰到一個女孩，她跟我差不多，我對她告訴了我的情況，她說她媽媽在這個超市上班，現在不回家，讓她送我回家，我對她說了一聲謝謝，我們一起走了。
走到門口，看著她遠去的身影，頓時，一股暖流涌上心頭。
這個普普通通的小女孩，給我留下了深刻的印象。
六年級作文______情 第二篇
她，付出的太多，讓的我都快承受不了，讓的我都還不了！或許，這個世界上就注定兒女永遠欠著母親的人情吧！我在她身體里騷擾了她7個月，早產的我，讓她留了三個月的淚，害怕了三個月！她說，那個時候，她害怕失去我，那個時候，自己只是一小不點，她抱著都恐怖，害怕一不小心她一個較用力的動作就失去了自己。
就這樣，我讓她擔心受怕了三個月！有潔癖的她，而且非常嚴重，但是，那個時候，她也還是為我收拾了那么多不干凈的東西！那個時候，她不曾怕惡心而丟下自己過！她有著自己的夢，但是，她卻陪著我，從我蹣跚學步到牙牙學語，每一個微小的進步，她卻像是站在了世界的頂峰一樣！我也會耍脾氣，為我不吃飯丟飯碗摔筷子的時候，她不曾掉過眼淚，她仍是堅強的，堅持手把手教會我這些繁瑣的動作，當我煩了的時候，她卻仍不厭其煩地教著自己！我，欠她的太多了！她忍著痛把我送進幼稚園，大班的時候，自己卻突然不想讀了，那個時候，萬般無奈的她，連哄帶騙，把自己送進去。每天，她擔心自己是否在校被欺負，是否會跟不上腳步，是否會突然告訴她，不喜歡讀書！我剛上學的日子，是她在我學習路上最忐忑不安的日子。
其實，她，過得比我還要艱難。或許我告訴她，自己在學校發生的一件小小的事情，她便會心酸地咽了咽口水，忍住眼圈里的淚，盡量讓其蒸發。我欠她的太多了！母女連心，我所受的苦，她卻要承擔多百倍，她所受的苦，我卻全然不知！我欠她的太多了！
愿今生的我欠下的，來世可以好好地還！讓我們的親永遠不斷！
六年級作文______情 第三篇
我家附近，有一小片桂花樹林。”星星有些不好意思，臉上微微泛紅，這是狗伢子想：我要是能夠像星星一樣每天都守護在月亮的身邊，那簡直是太美妙了;媽媽看了驚訝地說：“你怎么突然之間就會跳‘雙飛’了呢。
到了學校門口，你會發現門口沒有一個保安和看守的同學，你只會發現一臺刷片的儀器。“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那?進了他們家，我看見的全都是稀奇古怪的東西和奇裝異服的人們，有的人帶著尖頂帽，有的人穿著大長袍，有的人留著大白胡子。主人看到百姓在戰亂中如此疾苦，于是立志要解救百姓于戰亂之中。
原本以為這會是一個活潑可愛的女孩，但走近才發現，在她的臉上沒有任何表情？一個學期兩元的學費終于有了著落。我想了個辦法，先到書店要來一個能裝書的袋子，又到食品店買了一大堆吃的，邊走邊吃，再來到同學家里借了幾本書，放進袋里。
六年級作文______情 第四篇
晚上，我躺在床上不久，就忽然巨烈地咳嗽起來，我翻來覆去怎么也睡不著，嗓子像針扎一樣痛，媽媽被我的動靜驚醒了，她一骨碌爬起來，披了一件單薄的毛衣，就急忙跑了過來媽媽不安地問：“你沒事吧？“我搖搖頭：“不用擔心！
”可媽媽輕輕拍了拍我，說：“今晚我陪你睡吧”說著，在我身邊躺下，安慰我：“睡吧，快睡”半夜，我沒有緣由地又咳嗽起來，我本不想打擾媽媽，但是媽媽的聽覺似乎特別靈敏，她拉開燈，屋里頓時亮得剌眼，媽媽拿了藥，接了一杯熱水，關切地說：“把藥吃了”我抬眼看了一眼表，已經十一點了，媽媽也有困意，接連不斷打呵欠，我不免有些愧疚，忙說：“媽，你去睡吧！
我沒事”媽媽堅定地搖了搖頭號，重新躺下，媽媽輕柔地拍著我，我也很疲倦，不知不覺進進入了夢鄉。
早晨，我睜開眼，已經6點半了，我很驚異為什么這么晚媽媽還不叫我，媽媽似乎讀懂了我的心思，帶著歉意說：“我看你昨天晚上半宿沒睡，想讓你多睡會，別怪我好嗎？媽媽的樣子象個做錯事的孩子，我突然感到一股暖流涌入了我的心田，我有些哽咽地說：“媽，應該我向道歉呀！
”“快點兒睡會兒覺吧！
”我當然明白，媽媽也一夜未眠呀！
放學回來，剛進門，媽媽就湊上來，問：“中午帶的藥吃了嗎？我點了點頭，回到屋里姥姥又拿了幾片藥走了進來：“昨天晚上我聽你不住地咳嗽，是不是感冒了？吃點藥吧！
我順從地吃了藥，過了一會兒，加班的爸爸回來了，他邊吃飯，邊問我：“昨夜折騰了一晚，今天困不困？明天中午帶點藥。”聽著這些關心的話語，回想著以前的點滴，我不禁眼眶濕潤了，這就是濃濃的愛，濃濃的親情！
生活里，親情把我緊緊包圍，不管發生什么，都有親情在保護我，我真得就要在這濃濃的親情里，融化，融化……
六年級作文______情 第五篇
300字作文便趕緊拿給媽媽看。
秋天來了，秋天的一切景物都非常美，我愛秋天，我愛這美麗的秋天。”此聲久不絕矣，并夾于平仄之間而不知平仄為何物的枯燥無味中，“翡冷翠”一詞卻兀自地映入眼簾，如此一貫奇異的字眼，姑且論之為冷翡翠吧!
回頭，她的老父，也濕了眼眶。于是我便使出了在下的小招：肉麻進行曲，我說：我的好媽媽呀，買嘛、買嘛，小兔的大大和小小不要你處理，我自己來處理，買嘛。傻孩子,你這樣做是錯誤的.因為鍋里面剩余的水還沒干,再加上水,沒干你又倒油,當然會噼噼啪啪響了.我聽了媽媽的指導.心想！看完了成千上萬的小魚兒,再往還有一條小路上走。
“他師我們的榜樣”改為“他是我們的榜樣”。這是個感恩的季節，誠摯的敬意充溢在心房；我們學校也在校園組織了xxx哀悼活動，平日里熱鬧的操場一時間變得沉靜，肅穆。
六年級作文______情 第六篇
我認為世上沒有什么能形容濃濃的親情。它是一張素描，沒有斑斕的色彩，卻讓人回味無窮；它是山谷里一縷清泉，涓涓地安祥地流淌。
xxx鳥戀舊林，魚思故淵xxx，然而，我到底是什么，為何如此般依戀這眼清泉？
或許，我只是山谷中輕輕飄落的枯葉，是你滋潤了我；或許，我只是倒映的云朵，是你潤澤了我；或許，我只是這里的一位過客，是你的皎潔吸引了我的目光；又或許，我什么都不是。
蒼茫大地，想起兒時與你們一起度過，牽著你們的那滄桑的手，徜徉在繁華的街市上，歡聲笑語與燈光融成一片，照在我們心中每一個角落有一天……
我走了，走出了山谷，再也無法聆聽那清脆的清泉聲。我走了，走出了山谷，再也無法品嘗那甘甜。
圣誕節前夕，卻有一個來自故鄉的電話，像一只素羽的鳥兒，飛進了我的天空。我接起電話，聽到由四個字組成的一句簡單而又含情的話：“圣誕快樂”那樣和藹的語氣，那份牽掛，那份默默的祝福，讓我感動不已。
或許，思念是一種幸福，我將它輕輕地放在心坎上。
圣誕節那晚，我也回了個電話，說：“圣誕快樂，爺爺奶奶！”但電話那邊卻沉默了，可我卻讀懂了—寧靜、安詳、感動；我讀懂了，那是一份祝福，那是一份鼓勵，那是一份安慰，那是一份支持，彼此的心靈的觸動。
夜，靜靜的。星空那么明朗，那么遼遠。彎彎的月亮高掛天空，我以明月寄托我的思念，遠方的你們收到了嗎？
多少年來，唯有那高山流水的這份淡淡的親情，默默地珍藏，陪著我慢慢長大，我深深地明白，山的另一邊，有顆思念的心，有份牽掛的情。
容顏易老，只是青山依舊，細水長流。
六年級作文______情 第七篇
愛是無形的，他需要心靈去感受;愛是永恒的，它是人終生難忘;愛是偉大的，他給人無窮的力量。讓我們感受一下愛的價值和力量吧!
一天，我和媽媽坐公交車回家，年輕的售票員阿姨用好聽而又響亮的聲音喊道：“檢票啦!”人們紛紛將錢從口袋里拿出，放在售票員阿姨的手里，媽媽也給了她應得的“報酬”。只見她將錢放在包里，回到自己的位置上，好像在找什么東西……
她又回來了，手里拿著包，抱歉的說：“對不起，我……我多收了一元錢!”“沒事，你自己留著花吧!”媽媽說。“不行不行!”她的頭像撥浪鼓一樣搖了起來，“你拿著花吧。”“不行不行!”她的撥浪鼓又搖了起來。“你不拿走我生氣了!”她才像一個犯了錯的孩子一樣回去了。好像她又在找什么東西……
她又回來了，手里拿著一張皺皺巴巴的一元錢，“給!”“你怎么又回來了?快拿回去!快!”“不!我一定要給你!在我眼里，一元錢就像一百元，一千元，甚至是一萬元!我一定要把它還給你!”聽了這句話，我和媽媽的眼睛濕潤了，“好，我收!”媽媽說完后把錢放在一個很大的包里，很久沒有打開……
人間處處有真情，我們也要把愛傳到世界各處!
六年級作文______情 第八篇
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當唱起這首歌時，都會想起那段甜蜜，難忘的師生情。老師是辛勤培育我們的園丁，老師是我們的第二位母親，老師是把一生都獻給別人的蠟燭，老師是一位認真的工程師……為了培育出下一代祖國棟梁，她不知度過了多少個不眠之夜，我的腦海里時常回蕩出老師那消瘦而和藹可親的樣子，回蕩著老師親切的話語。
那一天，天空本是萬里無云，媽媽囑咐我拿著自己的小花傘，可我一看天空萬里無云，便沒有聽取媽媽的話，偷偷跑了出來，可是，老天爺偏偏不幫我，沒到一會兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學們個個都帶著自己的傘，我便慌了神，心里想著：“這可怎么辦是好呢？”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲無情地響了起來，可雨還是下著，看到同學們都走光了，老師打著傘過來了，問明了情況，決定打著自己的傘先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦？是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見老師舉著傘，而自己卻被雨水無情的打著，我把雨傘偷偷移了過去，可老師說：“孩子，我沒事的。”老師送我回了家之后，早已淋得成了落湯雞，老師連歇口氣的時間都沒有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時候，老師生病了，可還是給我們堅持上完課。我激動的流出了淚水。
還有一天，我路過老師的辦公室，看到下一節課的語文老師匆匆忙忙的出來了，可自己的語文書卻忘帶了，我看到后趕忙上去拿過語文書便給老師送去，這時候，老師好像想起了忘了拿語文書，正要回去拿，便看到我把語文書拿了過來，欣慰的笑了。
老師下一學期就被調走了，不會再教我們了，可我永遠不會忘記我們曾經有兩位尊敬的老師，曾經有一段甜蜜，難忘的師生情。
六年級作文______情 第九篇
有一個人最可愛，那就是老師；有一種人最無私，那就是老師；有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情。
她，是我們的語文老師，一個我們愛的老師她 ，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。 一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給予了我們很多：誠實，認真，努力，不放棄……
在一次考試后，我的分數很不理想。老師把我叫了過去，她說：xxx沒關系。我看的出來，你這次是失誤。對了，下回作文不要寫偏題了啊！xxx說完，她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然老師很慈祥，但她也曾批評過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因為那次作文我的確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動人樂章；有人說。老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒；有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
六年級作文______情 第十篇
“親情、友情，感激之情等，這些最純真的感情，只有人與人之間才有。”從小到大，我一直都這樣認為。可直到今天，我才明白……
今天，爸爸、媽媽、大舅要回姥姥家去收玉米，并把表姐家一只名為“諾諾”的小狗，一起帶回去。諾諾是姐姐從大街上撿來收養的，她來姐姐家時才兩個星期，在姐姐身后一點一點地乖乖長大，不知不覺過了三個月。
今天，就要把它送到姥姥家了，大家都于心不忍，可舅媽那一關又過不去，只好忍淚把它帶走。離別時刻，人痛，狗更痛;人哭，狗也哭;人相互說來說去，狗不，它只可憐巴巴地含著眼淚，望望你，看看我，趴在她腳下……
媽媽不敢看它，姐姐蹲下撫摸它，我卻坐在磚頭上，叫叫它的名字，拍拍它的尾巴……
要走了，人和狗都不鬧了。它靜靜地坐在大舅的腿上，兩只爪兒輕輕地搭在搖下的車窗上，淚珠順著車門，“啪嗒、啪嗒”……
車走了，人擺手，狗輕吠。要關車窗戶，人看看狗，它心領神會，依依不舍地縮進腦袋，收起爪兒，還未落地的淚珠便打在了冉冉升起的窗玻璃上。
從此，我知道，純真的感情，不只限于人與人之間的，人與動物之間也有真情……
六年級作文______情 第十一篇
有一句名言這樣寫道“得到他人的關愛是一種幸福，幫助別人更是一種幸福。”是的，那一天我就得到了他人的關愛。
有一次，我去作文補習班，我下車之后，媽媽就開車走了。我到門口看了一下，上面貼著一張紙條，上面寫著:老師因故出差，今天不上課。我心想：慘了，這下麻煩了，我總不能等三個小時吧!。我作出了一個決定，我坐公共汽車回家，我一摸口袋時，我愣住了，我的錢包忘在了車上。我灰心的坐在椅子上。突然，天空下起雨來了，我連忙跑到屋檐下避雨，我唉聲嘆氣，想:我為什么那么粗心，忘拿錢包，本來我可以回到家呢!一個路過的人對我指指點點，說：一定是一個被爸爸媽媽不要的小孩。”忽然，一個涂滿紋身、滿臉橫肉的“花公雞”朝我走過來，頓時我腦袋里想起了一些專門打劫小學生的青年，他坐在我的旁邊，臉上露出了友好的笑容，并用溫和和關心的語氣問：“怎么了，朋友，是不是你迷路了，你知道你家在哪里吧!搭個公車回家可以嗎?”我點點頭，他塞給我五元錢，便匆匆的走了。我望著他高大的背影，心中流過一陣暖流。我回到家里，心中思索：我以后不能再以貌取人了。
人間真是處處有真情啊，直到如今還有好人，我不能太敏感。
六年級作文______情 第十二篇
如果說，海洋是寬容的，江河是奔放的，湖泊是開朗的，溪流是歡騰的，池塘是安詳的，深潭是冷峻的，清泉是溫馨的，那么，瀑布就是壯烈的。白玄、邵鵬飛、馬俊興三位同學都描繪了瀑布短暫而輝煌的生命。他們筆下的瀑布，都是從懸崖峭壁之上，飛流直下，毫不猶豫，毫無懼色，撞向巖石，濺入深潭，粉身碎骨，驚心動魄，慨然獻身，何其壯烈。
因此，每一個瀑布都成為這一個。 黃果樹瀑布寫得極有氣派。它足有十層樓高，像一根巨大的白色柱子挺立著，像大馬路一樣寬;它像百萬支銀箭向潭底齊射，落到深潭里轟轟地響，濺起一米來高的水花，持續十幾秒，才向四周散去;它在生命行將逝去之時，還化作一面大鏡子供人們以正衣冠。這瀑布是壯觀而莊嚴的。 潮音瀑布也寫得氣勢不凡。當它落入潭中時，如驚濤拍岸，如巨雷灌耳。但它又不愿讓生命短短的航程過于平鋪直敘。在剎那之間，它三次沖向突出的巖石，水石相搏，三折而落。這瀑布多少有點調皮。 如果說，黃果樹瀑布表現出中年男子的成熟魅力，潮音瀑布顯示出小伙子的青春活力，那么九都瀑布則展示了少女的婀娜多姿。
當九都瀑布因風作態，紛紛揚揚，凌空飄落時，一連用了八個比喻:玉帶、衣裙、白云、棉絮、飛花、碎玉、似雪、似霜，顯得綺麗、高雅，而又從容、悠然。 同題材的文章是難寫的，連李白都曾發出眼前有景道不得，崔頗題詩在上頭的感慨。然而三位中學生的瀑布卻寫得各有千秋。原因至少有兩條，一是他們在觀察與思考時全身心地投入，二是他們都有一定的文字表達能力。看來，應該是眼前有景能道得，我筆我語寫我情。
我想，這些狀況和不正確的宣傳肯定有關?不管是什么樣的水，只要他到了陰溝，它就是陰溝了。眼前有景能道得我筆我語寫我情寬容不是怯懦者虛弱的表白，而是善良者本性的張揚。為得到理想的分數，考生除在平時注重積累感悟和寫作訓練之外，還要注意考場作文在技術層面的要求，爭取把能得的分都拿到手?
六年級作文______情 第十三篇
“媽，你怎么能這樣，你怎么可以偷看我的日記?”“偷看?我當媽的關心你還不對了?”媽媽眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴角向下咧著，“你看看你都寫了些什么?我不看我會知道嗎?啊?”
此時，我的心里充滿了憤怒，誰又能料想早上口口聲聲說不看我日記的媽媽竟又在翻看，那本日記本在媽媽的手中不停顫動，我一把搶過它，撕得粉碎，碎紙片在空中飄散，也正如我的心四分五裂。一拳打在墻壁上，手上傳來一陣痛意，但卻傳不進我的心里，心中創傷不斷擴大。媽媽不知何時走了，天也漸漸暗了下來，墻角，我縮著身子，其實我知道，媽媽是真的想關心我，我也知道她是為我好，心漸漸平靜，睜著干澀的雙眼發呆，直至肚子叫起“空城計”，唉，這么一鬧，晚飯也不會有著落了，我自嘲的想著。
打開房門，偷偷的觀察，客廳里面沒人，媽媽在洗衣服，躡手躡腳的朝冰箱走去，突然發現桌上正放著一碗熱氣騰騰的面，心中大喜，拿起筷子便狼吞虎咽起來，突然感到一絲不對，抬起頭，正對上一雙充滿愛意的眼睛，是媽媽。我突然明白了，原來媽媽一直在注意著我，這面便是特意煮給我吃的。面條溫熱的白氣浸濕了我的眼睛，我趕緊揉了揉眼睛，這時，媽媽走了過來，拉起我的手，揉著手上的淤青，輕聲說：“你的心情我也了解，你自尊心強，我……”“什么嘛!這面也太熱了吧，眼睛都紅了。”我搶先堵住了媽媽的話，不希望她說出那三個字，四目相對，我們都笑了。
媽媽，是一個稱謂，但又是一個充滿溫情的稱謂，它承載著兒女的心，在我心中，那充滿愛意的目光，傳遞著媽媽的情，無價的情;那碗熱氣騰騰的面傳遞著媽媽的愛，無悔的愛;那輕揉著我手，傳遞著溫情，無限的溫情;那四目相對的笑容，傳遞著只屬于我們母女的寬容……
傳遞，引領著我了解媽媽，體諒媽媽，更加愛媽媽，傳遞著一份真情!
六年級作文______情 第十四篇
在我軍訓的五天里，有一次難忘的經歷，才讓我改變了我對別人的看法，才讓我知道了什么是愛，什么是人間真情。
這天是星期三，我們寢室對面中一路小學寢室的人有了一些不和，也不知怎么，也許是這三天以來對他們的不滿吧!我們便和中一的吵了起來，還一發不可收拾。
就在第二天，我們去參觀了農園回來，因為我們一路都在講話，所以我們便被教官體罰軍姿，也許是我身體太差吧，不一會兒，我就臉色發白，嘴唇發青了，這時我隱約聽到中一路的人來議論我，我想，你們看見我生病了，體力不支了，一定很高興吧!開心吧!可該知道呀!昨天才和我們吵了架了中一路小學不但沒有笑我，還主動叫來教官，看我怎么了，這時我驚訝極了，也被震住了，我真的想不到他們竟會這么善良，我扶心自問，我們的心胸是不是有一點太小了一點呢?如果是我們，我們不會這樣，只會笑別人，每當知道別人生病了，我們竟然還歡呼?
也許這就是人間真情吧!一種只付出，而又不求回報的情吧!這一情，我也會做給別人看，去幫助別人的，讓人世間充滿情與愛。
六年級作文______情 第十五篇
我家有一個奶粉罐，它身份地位特殊，用途也很特殊，它很普通，就像超市中隨處可見的那樣，罐子很破舊了，還微微有些生銹，但無輪如何，我是舍不得丟掉它，因為它承載這我一段難以忘記的回憶。
小時候，我是在老家長大的，和外婆外公住在一起。那時候父母在外地打工，外婆便有了一個神秘的奶粉罐。
那時候，家里只有我一個小孩，外婆外公都各有各的一份工作。我每天最期盼的就是拿起奶粉罐！這時，外婆便會從這個神秘奶粉罐仲掏出餅干，面包之類的東西讓我乖乖地，安靜地呆在家里。漸漸地，我長大了，看著別人家中，父母都會給他們買一盒盒巧克力，而外婆卻還是那樣子給我“淘寶”我開始有些不滿了，但還是向往常一般好好收藏。
我知道當時家里窮，并沒有計較太多，看著外婆不論怎樣辛苦，下班總會跑到零食店用那一點點的零錢為我買零食，我便話到嘴邊又咽了下去，但心里的不滿卻還是與日俱增。
終于有一天，父母回來了，他們要接我回城市中去了，我心想終于能離開這個老土的地方了，當時，我仿佛聽到自己渾身上下的細胞都在歡呼雀躍著。
車剛起動，外婆急匆匆地，邁著蒼老的步伐走了出來，她去年退休了，因為過度的勞累，和在我身上花了過多的心思，她更加年邁也更加脆弱了。她上氣不接下氣抱著一整罐滿滿的零食，邊喘氣邊說：拿著，路上吃，多回來看看，我老了，不能跟你們回去了！那時候我那顆小小的心靈猛得顫抖了一下，要知道外婆每月的錢幾乎都花在我身上。
車子漸漸開遠了，外婆蒼老的身影越來越遠，最后終于消失在天際中，我抱著手中沉甸甸的奶粉罐，里面擠滿我想要的彩虹糖，巧克力，但我卻絲毫沒有一點點的欲望。
六年級作文______情 第十六篇
感謝一場浩劫沒有帶走我，可是，在那感謝的同時，我又想起了四川的那些同胞們，他們正處在水深火熱中，也許他們正等待著民警的救援，也許他們正掙扎在生與死的分界線上，也許，他們又正在為死去的.親人痛哭，哀悼.
人間有情，劫難無情，正是這一場浩劫，帶走了太多的人，也正是這一場浩劫，體現出了世界人民的團結友誼之情.
5月17日晚9:35分，俄國救援隊又解救了第12個小學生，這個小學生跟被困時候到現在估計時間為102個小時了，她堅持了下來，她挺住了，她沒有放棄對求生的渴望，這讓在場的所有人為之震驚，所有人都在為這個年僅9歲的小女孩慶喜，在小女孩與救援隊員的對話中，救援隊員知道小女孩的大腦神方面還是比較清醒的，于是想盡一切辦法先把小女孩所處位置的邊上的一些石抹，一些雜物用工具先挑開，盡量避免一些石塊碰到小女孩的身體引起傷痛，在三個小時的救援中，小女孩被救援隊員解救了出來.除了大腿部分受了點傷，其他并沒有什么大礙，也幸虧解救及時.
在解救出小女孩后，于是便又立即馬不停蹄地匆忙趕往下一個營救點.
然而，這些救援人員已經連續工作73個小時沒有休息過了，也沒有好好吃飽一頓飯了，他們一直食用一點點餅干來充饑，他們說:“我們決不會動用災民們一點點食品。
六年級作文______情 第十七篇
有一次，我吃過晚飯，照常去沙池玩耍，身邊是許許多多的單桿和雙桿。“叮叮當當”，大哥哥們正爬著雙桿，望著他們靈巧的身影，我心里有一種說不出的向往。我覺得我也應該試試看。于是，我來到了最矮的一個雙桿面前。
我學著大哥哥的樣子雙手捉住雙桿，雙腳一蹬，搭在了一根雙桿上，最后用四肢把身體撐上去，我使出吃奶的力氣，把身子使勁往上撐，撐呀撐呀，最后終于撐上去了，我喜出望外，在雙桿上哈哈大笑起來，不經意間，我的手一松，“啪”，我摔了下來，隨著一陣劇烈的疼痛，我失去了知覺。
當我醒來的時侯，發現我正在校醫室里，醫生對我說:“沒什么大不了的，只是擦破了一點皮，下次可得注意點。”“那，是您把帶來的嗎?”“不，我沒那個時間，是一位阿姨把你抱過來的，你從雙桿上跌下來的時候她正好在你旁邊。”“您怎么知道她不是我媽媽?”“很簡單，因為她把你抱過來后馬上就走了。”我看著窗外，天已經黑了，我感動得流下了淚珠。“順便說一下，她幫你付了錢。”“她叫什么名字?”“她沒說。”
我與她素不相識，她卻如此大方，我霎時間明白了:人間處處有真情，愛近在咫尺。
六年級作文______情 第十八篇
老師!學生!這可是天大的對頭，好如貓鼠相見。在許多學生看來，師生之間是永遠不能成為朋友的。可我今天卻要說不!
剛上初中，我決心要把成績提上去，只要有問題我就去問老師，慢慢地我開始被老師重視。一次數學小考，我考得不錯，數學老師表揚了我幾句，這讓我很是高興，在以前，我基本未被教數學的老師表揚過。慢慢地我就喜歡上了數學課，也喜歡上了數學老師。
逐漸，我與數學老師的關系越來越好，老師也告訴我一些道理。
一次考試失利，我便去找數學老師，讓她告訴我好學生應該怎么做，她沒有告訴我學習方法。而是告訴我要心胸開闊，不要與女同學計。雖然只說了這些，我還是很受觸動，便牢牢記住了這句話，用它一直走到了現在。
到了初一下學期，我與數學老師的關系如鐵一般硬，絲毫未變。
一晃就到了期中考試，我破天荒考了個全班第一，但卻絲毫笑不出，我知道，下次考試就是我退步的時候。
期末考試即將來臨，我很是擔憂，便又去找數學老師，我問她萬一退步了怎么辦。她答道：“這很正常，壓力不要太大了，我女兒也考過第一，最后她再也沒考過第一，沒事兒。”聽到這話，我鼻子有些酸，出了辦公室后，我眼角竟有些濕。
考試成績出來了，我還是全班第一，校名次也提前了，我不再擔憂，我知道退步是總會來的，這是數學老師，我最敬愛的老師所告訴我的。
數學老師她不僅是我的老師，也是我最好的朋友。師生之間的屏障，被我們打破了，這股力量源于情誼，師生之情也美麗!!
陽光下，一個花苞正綻放出美麗的花朵。
六年級作文______情 第十九篇
一段段濃濃的師生情，在我的記憶里猶為深刻，它給我的生活添上了絢麗的一筆。在漫漫人生道路上，我會一直把這一份份真摯的師生情珍藏在心里，每每回憶起，別有一番滋味……
走進我人生的第一位老師，是我的幼兒園班主任——姚老師。記得有一次，老師給我們發糖果，我一時貪心，想得到媽媽的表揚，偷偷拿了兩顆糖果。后來，我向老師道歉，她語重心長地說：“知錯就改還是好孩子!”哦，姚老師教會了我——誠實!
我進入了小學，讓我印象最深刻的，是我的體育老師——徐老師。記得有一次，上體育課，老師教我們拍皮球。當我正拍得起勁時，一不小心，我的手指別了一下。當時我痛極了，眼淚一下子“刷刷”地流了下來。徐老師見了，關心地問：“怎么了?”我把事情原委告訴了他。他說：“沒事的，要勇敢!”說著，他幫我吹了吹手指，慈祥地笑了。哦，徐老師教會了我——勇敢!
有一位老師——郁老師，她從一年級帶到我們五年級，和我們感情很好。郁老師雖然不是我們班的班主任，但是她卻一直關注著我們的成長：做眼保健操的時候，總能聽到郁老師親切的提醒聲;大課間，我們在跑步的時候，總能看見郁老師的身影;我們得到流動紅旗的時候，總能看見郁老師微微翹起的嘴和不停鼓掌的手……記得有一次，老師開會的時候，班里的幾個調皮鬼又開始鬧騰了，剛好被檢查人員看見，扣了好幾分。那次，我們沒能拿到流動紅旗。郁老師聽說了，特別生氣，花了整整一節課給我們講道理。哦，郁老師教會了我們——團結就是力量，眾人拾柴火焰高。
姚老師、徐老師、郁老師……我在你們的呵護下，學會了學習，學會了生活，學會了做人……
我想說，有一種人最無私，那就是老師;有一種情感最動人，那就是師生情。
六年級作文______情 第二十篇
中華文化，海納百川而又生生不息。它在歷史長河中吐故納新，不停下追逐時代的腳步，而唯一不會改變的，則是被深深包含其中的中國情。
在古代，人們書寫離不開文房四寶——筆、墨、紙、硯，每當提起這四樣物品，心中總會伴隨著一陣淡淡古典情。眼中仿佛出現各位文人騷客洗筆磨墨，準備在紙上宣泄自己的壯志抱負，婉訴心中離愁別緒。而如今，寫毛筆字不一定要有固定的內容主題，可以隨心情意愿來書寫，培養自己的情操，陶冶自己的性情，在暈開的墨汁中感受中華文化的博大精深。
古人寫字，鉤橫撇捺，各有深淺，字的形式也變化萬千，諸如楷書、隸書、草書等等數不勝數，共同構成了中國古代書法藝術的輝煌成就。
在小時候，父母為了能讓我寫得一手好字，便給我報了個毛筆興趣班。乍開始，我對這類從未接觸過的新鮮事物很是好奇，認認真真地按照老師的要求，一筆一劃分毫不差地描摹老師給我寫好的樣板，描完一張抽走換紙再繼續，通常一節課的時間就這樣過去了。生性愛鬧的我哪忍受得了做同一件事這么久呢？并且老師也不給我詳細介紹書法知識，只是一味讓我描摹他的字，周而復始，我不禁開始感到厭煩。描摹地越來越漫不經心，不是寫出界就是力度不夠，甚至找各種理由逃避上課。父母見我如此安不下心學，嘆了口氣沒說什么，便給我取消了這個班，我才立馬如釋重負地松了一口氣。
當時年紀小，不懂書法的內涵，于是只燃著三分熱度的火焰，微風一拂便滅了，如今想來甚是后悔。
濃黑的墨汁里蘊含著一絲絲不可斷絕的古典情懷，書寫它，便能走進歷史，走進藝術殿堂，將中國的書法文化一代代傳承下去，追求更加精彩紛呈的精神生活。
從書法中，我仿佛能感受到古人書寫它們時的壯志豪情，一業無成的惆悵哀情，國破家亡的彷徨悲傷……無論何種，都可用一個統稱概括，那便是中國情。執起毛筆，蘸上墨汁，在書寫中自我感受它背后的文化魅力吧。
六年級作文______情 第二十一篇
在我這么多年的人生經歷中，有許許多多令我感動的事情。它們或大或小，可令我最為感動的，還是那一張連半片臉都遮不住的便利貼。
記憶追隨到了幾年前。記得那個時候我還在讀小學。記得那個時候，正是秋高氣爽的秋天。紛飛的落葉如同雨滴一般散落在地上，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。一切都是簡單而又溫柔的小美好啊。但是，在這么唯美的季節里，卻有著一個愁眉苦臉的我。
原來，是我在為第二天的體育考試而正發愁呢！
自打進入小學以來，我的體育成績向來就不算特別的好，早上操練的時候常常都是給隊伍拉胯，跑步都是倒數第一第二名。我的體育成績一直都特別不好。可是這次，學校突然要將體育考試的成績列入期末成績里面去。要知道，期末成績對一個人可是特別重要的啊！那天晚上，我久久不能入睡，輾轉反側，徹夜無眠。心里總是想著第二天我出盡洋相的樣子。就這樣，我在十分慌張與緊張的情感中艱難的睡著了。
第二天，我睜開我朦朧的雙眼，心里特別想請假不去考試。我轉了個身，看到我的衣柜上多了一張藍色的便利貼。我心想，我也沒有貼在上面過啊。我抱著好奇的心走前一步，看了一下上面的內容。看到了之后，我的心里百感交集。
那張便利貼上寫著大字：兒子體育考試一定行！
我一眼就看出了那是我媽媽的字體，便飛奔去了我媽媽的房間。但是，我媽媽并不在，已經出門上班了。我心里憤憤的想：我一定不能讓她失望！
還是那天，一個體育從來不怎么好的男孩，拿了他人生中第一次滿分，他回家沒有先寫作業，而是擁抱了他的媽媽。
六年級作文______情 第二十二篇
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時，邱老師才調來當我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
邱老師經常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。
有一次，一個男同學偷別人的錢被發現了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學，被偷人說：“都是你這個老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的.錯。”我的心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
“邱老師懷孕了!”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了。考完期末考試，我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉學了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。
六年級作文______情 第二十三篇
去年的粽香還沒有散去，又到了二零二零年的端午節。
想起一年年過的端午，還有些懷念。帥兒回來啦！我走進家中，在廚房忙碌的奶奶高聲呼叫著。我那時還小，一扭一扭地跑到廚房，看奶奶親手包粽子，那綠綠的外皮和綁著的彩線，讓我對這個小玩意兒產生了不少興趣。我瞪著大大的眼睛，里面充滿了好奇，這綠油油的小三角里似乎包得下萬物。我剛想用手去抓，奶奶馬上制止了我：這粽子光鮮亮麗的外表，可不能讓你那小臟手抓來抓去。我放下這邪惡的小手，去把它洗了個凈，這次我可以盡情的撒野了。
拿著小板凳坐在奶奶身邊，她手法熟練到讓我吃驚，一鋪，一舀，一放，一合，再一綁，一個小巧精致的家伙就放在我的面前。我拾起它，上面還有奶奶捏過的余溫，我把它捧在手心，感受著奶奶深深的愛。
終于，冒著騰騰熱氣的小粽子擺上了桌。我迫不及待的將它打開，成團的糯米和一顆紅棗點綴其中。一口下去，仿佛吃了什么山珍海味，品了什么瓊漿玉露一般糯米從我舌尖滑過，留下了芬芳帶來了甘甜
時間真是不等人。一轉眼十年過去了，我再一次捧起粽子，葉還是那樣綠，味還是那樣香甜，可惜那個駝著背包粽子的人不在了。而那小巧玲瓏的粽子卻是外面買好的，全家人坐在一起吃粽子時，歡聲笑語也都寄托在流逝的時光中，我細細品嘗著每一粒糯米，雖然甘甜依舊，但那份寄于其中的濃濃的愛卻悄然離去。
在這一天，我們或許都有自己的故事，有獨特的情感，但只是不想向外坦露，而是把這都化作一片粽葉，一團糯米，或是一根細小的彩繩。端午粽有情！