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給初三同桌的一封信600字作文(精選5篇)
給初三同桌的一封信600字作文 第一篇
親愛(ài)的xxx：
你好！
我們每一個(gè)人，都由無(wú)數(shù)個(gè)十萬(wàn)分之一的幸存粒子組成，散落在數(shù)十億的人海。所以我和你相遇，是無(wú)數(shù)個(gè)微小粒子前赴后繼、湮滅碰撞，創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。珍貴又難得。
你對(duì)我而言亦師亦友。是一個(gè)光明熾熱的人。在很多時(shí)候我跟著你的腳步，走著你的方向。首先我想謝謝你，包容我時(shí)常的小情緒，你的確是一個(gè)足夠細(xì)心的人。是我想要成為的，一個(gè)內(nèi)里足夠溫柔的人。
作為一個(gè)不太能融入人群的個(gè)體。剛進(jìn)校園時(shí)，我就感覺(jué)與大家格格不入。是一種無(wú)法言語(yǔ)的尷尬緊張。你一種溫和的方式侵入我的世界。照顧到我的情緒，沒(méi)有強(qiáng)逼著我與大家交流。你給予我最多的是陪伴。
三年下來(lái)，我們互相鼓勵(lì)，相互扶持。我們開始有了更多的相同愛(ài)好，有了同樣的目標(biāo)。像是兩條平行線逐漸脫離了原本的軌道，彎曲纏繞，有了更多交點(diǎn)。丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)候，光就有了形狀。你是燈，站在你身邊一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。
臨近中考，復(fù)習(xí)成了我們的首要計(jì)劃。我想取得一個(gè)更好的成績(jī)。選擇挑戰(zhàn)你，更多是因?yàn)槲蚁胍c你一起進(jìn)步。一起達(dá)到我們的目標(biāo)。想在某一天，拿著同樣的榮耀歸來(lái)。
我們需要付出加倍的努力，需要擁有珍珠漢白一般的匠心。需要擁有堅(jiān)韌，執(zhí)著。一張張翻飛著的試卷，白紙黑字，書寫下的不僅僅是份答案，正是我想象中的未來(lái)。身后，風(fēng)遇山止，船到岸停。川海相接，云繞地行。這世界燦爛盛大。我希望，未來(lái)的高中三年，我們倆能憑著這些，再次跨過(guò)一個(gè)三年。以及余下的諸多歲月。
抱最好的希望，做最壞的打算，盡最大的努力。一起去啊，更遠(yuǎn)的地方。
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
給初三同桌的一封信600字作文 第二篇
親愛(ài)的金浩：
你好！寒冬已悄然而去，20xx年中考倒計(jì)時(shí)的鐘聲早已敲響，我們要做的就是不斷前行。此時(shí)，離中考只有兩月。在這決定我們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，我鄭重地向你發(fā)起挑戰(zhàn)。
有一句話叫物競(jìng)天擇，適者生存，一個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)變得更加優(yōu)秀，會(huì)變得更加自信。如果說(shuō)人與人之間不存在競(jìng)爭(zhēng)，那么存于內(nèi)心的激情將不斷磨滅，才能不斷消散，最終化作冢中枯骨。而只要有了競(jìng)爭(zhēng)，那么人內(nèi)心中的激情將越燃越劇，才能也將不斷提高。
但是也有留心，選擇怎樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，相差甚遠(yuǎn)的自然是不可取的，如此，只有選擇與你勢(shì)均力敵之人，亦或是比你稍稍高出一籌之人。
你我勢(shì)均力敵，因此我選擇你成為我在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所謂對(duì)手，亦是伙伴在學(xué)習(xí)之路上的伙伴，一路上你我同行，攜手并進(jìn)，這便是我所求的對(duì)手。
當(dāng)然，你有許多地方是值得我學(xué)習(xí)的。例如，在校時(shí)，每當(dāng)下課，你總是第一時(shí)間拿出作業(yè)，并奮筆勤書，很少見(jiàn)你與他人嬉鬧；當(dāng)每晚放學(xué)時(shí)，你總會(huì)帶上一本書回寢室，到了寢室后，便投身書海；每天早上，寢室里都會(huì)響起鬧鐘的聲音，那是你帶來(lái)的鬧鐘，它響起的時(shí)間很早，你說(shuō)，你想早點(diǎn)起來(lái)，這樣可以多看會(huì)兒書。還有很多事情，我就不一一列舉了。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)！能和你結(jié)成競(jìng)爭(zhēng)伙伴，我非常高興。我相信在接下來(lái)互相競(jìng)爭(zhēng)、互相幫助的兩個(gè)月里，我們能夠共同取得進(jìn)步。
古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。生命的意義在于不斷的追求，生命的追求取決于不懈的奮斗。請(qǐng)接受我的挑戰(zhàn)，讓我們攜手并進(jìn)吧！
20xx年4月12日
給初三同桌的一封信600字作文 第三篇
親愛(ài)的朋友：
你好！許久未以這種方式與你打招呼了，甚是懷念往日你倔強(qiáng)的身影，不知你是否仍秉一顆初心，為交付給自己一份滿意的答卷而與時(shí)間賽跑呢？
我想你已經(jīng)在路上了，那么我便來(lái)挑戰(zhàn)你。我想我能夠與過(guò)去的你揮一揮手，重新確定我奔赴的方向。扔掉所有的昨天，邁出輕盈的步子，奔向遠(yuǎn)方的征程。
人最不愿面對(duì)的便是挫折，而面對(duì)挫折，我將不會(huì)滯留太多時(shí)間。在不如意之事面前，挫敗感是常有的事，沉溺過(guò)去的自責(zé)是無(wú)用的，專注當(dāng)下，接納就是修復(fù)的開始。過(guò)好每天，便能使有限的時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng)。
繼百日誓師后，唯擁有最后這六十天。怎能懈怠，怎能不繼續(xù)奔跑？?jī)H有銘記，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”勇敢奔赴，心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方。僅有銘記，“苦心人，天不負(fù)”，堅(jiān)持奮斗，用汗水鑄就輝煌。僅有銘記，“有志者，事竟成”，初心不改，逐夢(mèng)美好未來(lái)。
最后六十天，向曾經(jīng)怠惰的你發(fā)起挑戰(zhàn)，做一個(gè)勤勞的奮斗者。最后六十天，向曾經(jīng)迷茫的你發(fā)起挑戰(zhàn)，做一個(gè)堅(jiān)定的行動(dòng)者。最后六十天，向曾經(jīng)不夠優(yōu)秀的你發(fā)起挑戰(zhàn)，做一個(gè)自律的夢(mèng)想家。早起不賴床，用夢(mèng)想當(dāng)鬧鐘。行動(dòng)不磨蹭，以目標(biāo)為鞭策。運(yùn)動(dòng)不偷懶，把身體當(dāng)保障。
但問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。無(wú)論成敗，我將堅(jiān)持自己的追求一路前行，砥礪前行，伴著永不言棄的少年意氣和不斷前行的力量，成為穿透風(fēng)雪的一道光。
XXX
20XX年X月X日
給初三同桌的一封信600字作文 第四篇
親愛(ài)的xxx：
你好！這個(gè)寒假，雖然沒(méi)有見(jiàn)到你，但此刻，你一定還在刻苦復(fù)習(xí)，兩次線上考試，你正在不斷進(jìn)步，而我還在原地打轉(zhuǎn)，我也在這次寒假中找到自己的不足，想象距離中考只剩下60多天。雖然有時(shí)間不多了，但是不試試怎么知道。
你作為班里的尖子生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還十分友善，每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題，你總會(huì)耐心的教我題目，我第一次不懂，你不嫌煩，又叫我一遍，直到我會(huì)了為止。學(xué)習(xí)上你遇到不懂的題目，你會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)，將問(wèn)題問(wèn)懂為止。你為人謙虛，取得好成績(jī)你不驕傲，沒(méi)考好，你也不失落，善于從失敗中汲取教訓(xùn)。你樂(lè)于助人，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，是我學(xué)習(xí)上的榜樣。
現(xiàn)在，我們毅然踏上挑戰(zhàn)的征程，困難挫折壓不垮我們的筋骨，任何因素都阻擋不住我們奮勇前進(jìn)的腳步。因?yàn)槲覀冇蟹e極進(jìn)取的決心和勇氣；我們有團(tuán)結(jié)拼搏、永不服輸?shù)念B強(qiáng)意志和堅(jiān)定信念。雖然我們?cè)趽P(yáng)帆前進(jìn)的航程中，會(huì)遇到暴風(fēng)雨的襲擊，雖然我們?cè)谂实歉叻宓穆烦讨校瑫?huì)遇到荊棘的刺痛，但我們堅(jiān)信：挑戰(zhàn)，就要付出，成功，需要奮斗。為此，我們要奮斗勇前進(jìn)，努力趕超。我選擇你作為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我的學(xué)習(xí)榜樣，希望我們?cè)谝黄鹉軌蚧ハ噙M(jìn)步，互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在最后的60多天里能夠共同進(jìn)步，在中考取得自己滿意的成績(jī)。
青春就應(yīng)不斷挑戰(zhàn)。是勇者，就應(yīng)頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，永不言棄；是勝者，就應(yīng)不畏艱險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)奮斗，勇往直前，山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前愿我們一起努力拼搏，共同前進(jìn)，挑戰(zhàn)別人，挑戰(zhàn)自己。
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
給初三同桌的一封信600字作文 第五篇
親愛(ài)的xx：
你好！
在小學(xué)里，我們形影不離，互相玩鬧，互相說(shuō)笑。我們即將就要各奔東西了，我希望你在接下來(lái)的時(shí)光里，能改掉你“健忘”“拖拉”這兩個(gè)大毛病。
首先，你的“健康癌”已經(jīng)到“晚期”了，每次，我只要約你出門玩，你總會(huì)丟三落四。比如：一次，我約你去水景公園，我們到處自拍，我們倆走到一棵樹下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那兒景色不錯(cuò)，于是你便激動(dòng)極了，將書包放在草地上，便自顧自地拍了起來(lái)。我們當(dāng)時(shí)拍得不亦樂(lè)乎，忘記了時(shí)間，忘記了“自己”沉醉在自拍的“魔力”中。我們拍完照后，便不由自由地轉(zhuǎn)身走去了，當(dāng)時(shí)，我們倆正優(yōu)哉游哉地往前走，絲毫不知你自己的包還在草坪上，等著你。突然，你對(duì)我說(shuō)：“咦？思媛！我的包怎么不見(jiàn)了？”我聽(tīng)了頓時(shí)也開始緊張起來(lái)，只見(jiàn)，你恍然大悟，說(shuō)：“哦！我的包好像落在剛剛拍照的草坪上了！”我聽(tīng)了，趕忙說(shuō)：“快去拿吧！”只見(jiàn)你匆忙地跑了過(guò)去，看著你的背影，我深深地嘆了口氣……
除了你的“健忘”癥外，第二個(gè)“病癥”便是“拖拉”了！說(shuō)起拖拉，在你身上體現(xiàn)的簡(jiǎn)直是“淋漓盡致”。
每天早晨，我都會(huì)早早地來(lái)到班級(jí)，而你呢？你總是踩鈴來(lái)到班級(jí)。一次，班級(jí)里正熱火朝天地早讀，只見(jiàn)預(yù)備鈴響了，我望了望你的位置，見(jiàn)你還沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)上課鈴響了，你便匆匆忙忙地出現(xiàn)在教室里。后來(lái)，聽(tīng)你說(shuō)，你每天早上都7：30才起床，然后在來(lái)校之前，你總會(huì)在手表上定好時(shí)間，時(shí)間一到，你便會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)，當(dāng)聽(tīng)到你的“掐時(shí)”生活方式，我驚訝地張大了嘴巴！
英琦啊，趁早改掉你的這些“癥狀”吧！不要再拖拖拉拉，丟三落四了！
祝你：
“病癥”好轉(zhuǎn)，直至康復(fù)！
你的摯友
20xx年3月1日