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我的二年級校園生活作文 第一篇

我有一個美麗的校園，要是你們半信半疑的話，我就帶你們到我的學校看看吧!

一進校門，第一個看到的就是那些用大理石鋪成的地面，太陽一照，金光閃閃的，像灑了萬千金幣一樣。在大理石板的后面，有一些金黃的土堆，你們可別小瞧這土堆，每當放學，這些普通的土堆就馬上變成了孩子們的“樂園”。

接著看到的，就是那嶄新的教學樓，你只要一踏進我們三、四、五年級的走廊，就感覺跟一、二年級的不一樣，我們的窗臺上有一盆盆的植物，有的像小山，有的像手掌，有的像雪花，有的像太陽。

最后向你介紹的就是我們的操場，那一塊塊黃色和紅色磚擺成的圖案，馬上就讓你浮想聯翩。

這就是我美麗的學校，還有，我當的小導游怎么樣?

我的二年級校園生活作文 第二篇

在我心中我們的校園是最美麗的！

一走進校園的大門，映入眼簾的是幾棵高高的大樹，其中最特別的是那棵大榕樹，它就像一把撐開的大傘。大榕樹的葉子一年四季都是綠油油的，葉子多得像天上的星星，數不勝數，茂盛的葉子遮住了炎熱的陽光，擋住了密密的'雨點。它既是鳥的天堂又是我們的樂園。我們經常圍著大榕樹做游戲，坐在樹蔭下乘涼，說悄悄話。

走上八樓就是開滿鮮花，鳥語花香的天臺花園了。花園里，有各種各樣的仙人掌。那些仙人掌可真是形態各異啊！有的像一只溫順的小羊，有的像一只饑腸漉漉的老虎，還有的像展翅欲飛的海鷗。除了仙人掌外，花園里還有五顏六色的花兒，有欣欣向榮的向日葵，有美麗的玫瑰花，有橙黃的菊花，還有艷麗的杜鵑花……它們有的還是花骨朵兒，含苞欲放；有的已經全開了。它們一朵有一朵的姿態，有的兩三朵挨在一起。最妙的是，各色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，像一朵朵會跳舞的花兒。

校園風景美如畫。如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下它；如果我是詩人，我會用最美妙詩句贊頌它；如果我是音樂家，我會用最動聽的音符來演奏它！

我的二年級校園生活作文 第三篇

我的學校，地處風光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規模較大、設備較完善的現代化中學。

走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。

往里走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。

把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽，內有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內看書，可真大大豐富了我們的知識。

走出圖書館，向右轉，走上幾節臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。 教室長約米，寬約米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。

教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。

教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。

我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。 從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環形跑道和籃球場。

走下教學樓，來到學校最南端，那里就是我們學校較為集中地綠化地區了。

在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。

圓場中間是一個圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“

諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。

校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。

這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

我的二年級校園生活作文 第四篇

我們的學校就像世外桃源，春夏秋冬都很美！如果你想聽聽我們的校園是怎么樣的，那就請聽我細細道來吧。

春天，我們學校就像“花花世界”。春天，我們學校的小廣場，也就是三棵樹廣場，三棵樹上都開滿了許許多多五顏六色的花兒，就像給大樹戴上的花帽子。樹的下面長滿了嫩綠的小草，小草一個個帶著好奇心鉆出了地面。我們校園隨便一望就能看到一棵棵哨兵般的參天大樹，一棵棵小矮人般的小草。五顏六色的花更是為我們的校園增添了春的味道。

秋天，樹葉都黃了，全都掉下來了，像是給大地鋪上了金黃色的地墊。大樹光禿禿的，下雨的時候，雨水滴滴答答地打在地上，像是在演奏音樂交響曲呢！下完雨后，一顆顆露珠像一顆晶瑩剔透的寶石。我喜歡校園的秋天！

冬天，我們都穿上了厚厚的衣服。可惜我們這里是不會下雪的，如果能下一場大雪就好了！冬天，天上的白云是一道靚麗的風景，形態不一，好看極了。有綿羊的、棒棒糖的、棉花糖的……下課了，從教室里出來，一股甜潤的空氣迎面撲來。天上的白云好像伸手就能抓到，真想嘗嘗白云的味道，應該是甜甜的吧！

大自然可真奇妙，就像一個魔法師，把學校變得多姿多彩！

我的二年級校園生活作文 第五篇

伴著明媚的陽光，新學期開始了，校園也以嶄新的面孔展現在我的面前。

首先映入眼簾的是雄偉的大門，上面有五個大燈籠，晚上為行人照路，下面的電子展幕上顯示著：“濮陽市第七中學歡迎您”讓人感覺特別溫馨。走進校園，旁邊大大小小的花壇映襯著綠樹。花壇里的花兒紅的花團錦簇，像一張笑臉，黃的像一簇簇盛開的煙花，橙的像一個個小太陽。聞著淡淡的花香，坐在木箱上，在這幽靜的環境下看書，在書海中暢游著，十分愜意。

向南望去，裝飾一新的教學樓上灰磚白縫，散發著古樸的氣息。十二個燙金大字“行為自律規范，心靈自由舒展”在陽光下閃耀。踏著整潔的走廊，望著明亮的教室，聽著朗朗的讀書聲，我為我是七中人而驕傲。

站在樓上，向下望去，整個操場盡收眼底，西邊紅艷艷的跑道圍繞著綠色的足球場，綠色的小草軟綿綿的，像織不完的錦緞那么綿延，又像春姑娘的地毯。人走在草的世界，綠的海洋，我多么想打打滾、翻翻跟頭、恨不得跑上幾圈過過癮呢！

向西望去，四周合二為一。隨便走走，可以看見花壇、石子鋪成的小路、竹子燈。非常美麗。

啊！我的校園，你是那么美麗！你是我的第二個家，是我夢想開始的地方。

我的二年級校園生活作文 第六篇

歲月無痕，曾幾何時，我們對新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風光。轉眼間，我們已來到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無不讓我們深深愛戀……

走進校園，就能看到宏偉壯觀的旗臺，大片綠色的草坪，紅色的環形跑道，以及五棟高大的教學樓。許多人曾為它的美麗、高大、壯觀而驚嘆。然而你可否發現，在走廊上，在樓梯轉角處，在教室門前，都有一盆盆美麗的花——散發著蓬勃生機的花朵兒，或那些夾雜些許綠色盎然的蔓藤呢？那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無聞的裝點著校園，為校園增添了靈動的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們在潤雨如酥的春天里爭芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風蕭瑟的秋天頑強綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構成了我們學校一道亮麗的風景線。

在我們教室門前，也有這樣的盆栽，那是一盆生意盎然的盆栽，遠遠望去，就像是一團綠色的棉花。走近細看，在那些綠葉中間有一條白白的枝干，那綠葉旁邊，有著一些細小的鋸齒邊緣，就像是綠葉的“牙齒”似的，每逢周一或周四，總能看到一些同學在細心的給這一盆盆美麗的花兒澆水，這就是我們班的“綠葉保護者”們，而在平時課間活動的時候，同學們也會小心翼翼地避開這些盆栽，生怕一不小心就破壞了這份美麗，原來這才是學校最亮麗的風景線。

校園中美麗的風景數不勝數，沒有同學們的小心呵護，再美麗的風景也會風光不在啊。讓我們一起努力共同保護校園的美麗，讓這份永久的延續下去吧！

我的二年級校園生活作文 第七篇

我的學校是馬口小學，那里有不同季節有不同景色。

春天，那里的榕樹和花壇里的花再次充滿生機，小草又從土里鉆出來。幾場春雨過后，校園里的所有植物都露出了甜蜜的笑臉。從大門向前看，可以看見那充滿了生機的兩棵大榕樹，在陽光的照射下，就像兩個巨人立正站在地上。

夏天，烈日炎炎，正是植物生長的時候，讓地上的小草小花長得更加的茂密，讓樹上的樹葉長得越來越茂盛。當陽光十分強烈的時候，它會像遮天擋日的太陽傘，讓我們在它那茂盛的樹葉下乘涼，而小草就讓我們在上面摔跤。

秋天，樹上的葉子有的枯了，如果在遠處看校園，那可以說是五彩繽紛。樹上有紅的葉子，黃的葉子，還有半黃半綠的葉子。一大半綠的葉子在微風的吹佛下翩翩起舞，像一只只蝴蝶在天空中游戲。而落下來的葉子像一條條長長的地毯，鋪在道路上。

冬天，樹上的葉子都落了，只有學校的右側有一排竹子還傲然挺立的站立在地上。天空下起了鵝毛大雪，讓整個學校如同蓋上了一床又厚又白的棉被。

啊！我們的學校一年四季真美啊！

我的二年級校園生活作文 第八篇

走進美麗校園的大門就可以看到大大的操場，操場上有紅色的塑膠跑道，綠色的草坪。每當上體育課時，同學們可以在操場上奔跑、跳躍、仍沙包，別提有多開心了。校園的花壇里種著許多五顏六色的花朵，飄出一陣陣香味，令人心曠神怡。

我們的朱老師、周老師和其他老師都教我們豐富的知識，我們都認認真真地聽他們講課。老師們還辛苦地幫我們批改作業，教我們訂正，他們還對我們說：“你們對我們的禮物就是好好學習、天天向上。”同學們都很喜歡這些老師。

我們班的同學都很友好，上課大家認真聽課，積極發言。下課大家聚在一起看書、做游戲。今年我有了一個新的同桌，她的學習成績和我不相上下，不會的題目我們可以互相討論。我們互相競爭、互相進步。

我愛我的學校！我愛我的老師！我愛我的同學！我愛我的校園生活！

我的二年級校園生活作文 第九篇

這是我的學校，一個又大又漂亮的校園。

一走進學校大門，就看見一條又長又寬的走道出現在面前。走道兩邊各有兩張鑄鐵雕花長椅，椅子上涂了一層黑漆，顯得格外明亮。椅子的旁邊有八棵又大又高的鐵樹，鐵樹周圍有很多美麗的蝴蝶花陪伴著它們。

走過走道就來到了門廳。門廳的墻上有四副巨大的壁畫。這意味著我們學校的學生生活得很快樂。

再往前走，就來到我們的后花園，花園中間有一個大圓盤。圓盤中間有一棵參天大樹，大樹周圍有許多小喇叭花在微風中翩翩起舞。周圍一朵朵不知名的小花也在為我們的校園添彩，讓你眼花繚亂，美麗極了。

又走了二三十步，就來到了大操場。我們每天都在這里做操，升旗……

我愛我的校園，我一定要為我的學校增光添彩！

我的二年級校園生活作文 第十篇

我的校園，位于的甌海經濟技術開發區旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規模較大、設備較完善的現代化中學。

踏進校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學校的公告。再往前，一個銀白色的大雕塑映入眼簾。現在，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有5層，現有教學班30個，學生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環境清幽，內有藏書3600余冊，報刊雜志多達100多種。在擁有這么多書和報刊雜志的圖書室內看書，可真大大豐富了我們的知識。

向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長約米，寬約米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學習的。 在教室的前面，是黑板和現代化的多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便、輕松了。 教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。 我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來到了信息技術室。

信息技術室旁是一塊空地，站在那向鳥瞰我們的操場。那是一個擁有300米標準跑道和占地大約150平方米的籃球場。 每當體育課和課間的時候，我們都會在這盡情的揮灑汗水， 這個地方也是我們增強體質的地方。

操場里還有一個長廊，那便成了我們運動后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里——枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家

校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。

這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

我的二年級校園生活作文 第十一篇

都說朝霞絢麗多彩，與那剛升起的紅日遙相呼應，仿佛是人世間最美的景致。可是，我的校園也好不遜色呀。

春天，茉莉花開了。茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動著許多亮晶晶的水珠，在陽光下，那一片片葉子綠的發亮。

夏天，牽牛花開了。牽牛花是秀美的。造化恩賜給她嬌艷的自容。而且她又很會打扮，淡淡的一抹就顯得清秀淡雅。裙子似的柔嫩的花朵，誘人的淡紫色，還小心的鑲上一圈白邊。牽牛花只是輕輕一笑，人們就說她美若天仙。

秋天，菊花開放了，綻出一朵朵黃澄澄的花兒，仿佛是節日里夜空的焰火，在寒風中爆開，金燦燦的。無數道絲狀的花瓣打著卷，擰著勁，從綠葉叢中探出身子，散發出淡淡芬芳，給蕭瑟的秋天增添了一抹燦爛。

冬天，水仙花開放了。她的姿態是那樣小巧秀麗，鮮艷的葉子伸得高高的。含苞欲放的花骨朵好像一個個害羞的小姑娘，真叫人喜愛；那盛開的花好像在對我微笑，那么秀麗，淡雅。她的花瓣潤如玉，白如絹，輕如紗；花蕊是淡黃色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一層銀粉，美麗極了！在花的旁邊，還有幾棵茂盛的小草。一陣微風拂過，小草跳起了歡快的舞蹈。有時舒展雙臂，有事彎腰觸地，有時左右搖擺，真像亭亭玉立的少女在盡情的跳舞。

校園的景色絢麗多彩，真是太美了！都要感謝園丁的培養，是他們把校園的花給培養的這么好。

我的二年級校園生活作文 第十二篇

今天早上，陽光明媚的時候，同學們都背著自己喜歡的書包高高興興的走進校園。走進校園的時候，就可以聽見從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。還有些同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，有的向敬愛的老師問好，還有的向高高飄揚的國旗行禮。

在上課的時候，同學們都紛紛走進教室，做好上課之前的準備。在老師來了之后，我們班上的同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，就專心地聽老師講課。這時，我們的教室里安靜極了，哪怕是一根繡花針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的時候，我們班的同學們就爭先恐后地搶著發言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業，大家多努力呀！

隨著“丁零零……”下課鈴聲的響起，原本還非常安靜的校園，頓時就沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲，有的打羽毛球、有的跳繩、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊！

這就是我們美麗的校園，在這里生活實在是快樂極了呀！

啊，我愛我美麗的校園！

我的二年級校園生活作文 第十三篇

晨曦初露，睡夢中的我就被一陣悅耳的鈴聲叫醒。手腕上的智能手表發來家校通信息：今天周一，請各位同學不要忘記穿好校服，系上紅領巾，落款：暨陽實驗小學四年三班。我看后會心一笑，在心中感謝老師的友情提醒，更感謝家校通平臺，讓我們的生活有條不紊。

一路向學校走去，遠遠就看見“探頭大哥”一臉嚴肅，全神貫注地堅守在自己的崗位，配合學校保安，為老師和同學們的安全保駕護航。走進校門，寬大的電子屏幕上滾動播放著學校各類消息，讓我們一目了然學校的大小事，無需再去打探小道消息。

一幅幅實景拍攝錄制的畫面，一段段精彩紛呈的視頻，讓枯燥乏味的課文瞬間生動起來。令人費解的英語課，如今也一改傳統死記硬背的教學風格，開設了情景英語教學，讓我們在英語課本中都有了角色。老師還在班級群發起群視頻，把爸爸媽媽邀請到了課堂上，觀看我們的表演，這讓我們更加賣力地展現自己，也讓我們的表現得到了認可和贊揚，更讓爸爸媽媽看到我們在“校園E生活”中學習熱情的高漲，收獲的快樂。數學課上，老師一邊講解題目，一邊按動遙控器，每按一次就是一個解題步驟，讓解題思路清晰明了地展現在我們眼前，同時老師還把我們要學的知識做成了簡短的PPT，讓我們觀看之后過目不忘。我不由得感慨，這哪里是課堂，分明是科技館！

臨近傍晚時分，我們一天的課程結束了，智能手表又按時發來了當天的家庭作業，并且把我們的位置信息發送給了爸爸媽媽。

我愛這信息技術先進的校園E生活，它將會成為我學習生活中最華美的篇章。

我的二年級校園生活作文 第十四篇

我的學校非常美麗!

一進校門就可以看到集體榮譽獎牌。走在寬闊的小路上，感到格外舒服。小路旁是寬闊的操場，操場上有四個籃球架。再沿著小路走，走到寬敞明亮的教學樓，同學們學習都在這教學樓上。這座教學樓的四樓就是微機室，微機室里放有將近八十臺電腦供我們學。

教學樓旁邊有的樓洞有兩個櫥窗，里面貼著一至六年級的優秀隊員、優秀隊干和優秀團干。

樓洞的正前方不遠處就是兒童樂園，兒童樂園里有乒乓球臺和雙杠等，同學們下課后經常來這里玩。

校園里還有小工廠，我們的作業本都是從這里出來的。還有如果同學想復引東西也可以去，因為那里有專門的復印室。

這就是我的學校——河南省鶴壁市第四小學。

我的二年級校園生活作文 第十五篇

我有一個美麗的校園，它叫南化四小，又叫怡園，是我們學習知識的地方。請跟我走進我的校園吧。

春姑娘來了，小草偷偷的從泥土里鉆了出來，在校園里東張西望。光禿禿的樹木發芽了，長出了嫩綠的葉子。走進花園，花園里五顏六色、各種各樣的鮮花競相開放。迎春花最早開放，黃黃的、小小的，像一個個金黃地喇叭。夏天到了，樹木長得枝繁葉茂，遠看像一把大傘。我們會在大傘下乘涼、看書、玩耍。

秋風送爽，樹葉漸漸變黃。樹葉隨風飄落，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。香甜的桂花開滿了校園，香氣誘人，讓人久久不愿離去。寒風呼呼地吹，吹白了大地，吹白了房子，也吹白了校園。同學們穿著厚厚的冬衣來到操場上打雪仗，堆雪人。

這就是我美麗的校園，收獲知識的地方。我愛我的校園。

我的二年級校園生活作文 第十六篇

我的學校雖然沒有其它學校華麗，沒有其它學校高大，但也一樣擁有多姿多彩的風景和孩子們燦爛笑臉。

走進校園，映入眼簾的是一座雕像。雖然表面的瑕疵使他不經意被忽略，但是陽光的照耀沐浴卻使他變得光彩奪目，無比輝煌。兩個少先隊員雕像聳立在石墩上，好像在享受美麗的春景，在聆聽鳥兒的歌唱，在探索知識的海洋……聽，紅領巾在歌唱，看，旗幟在飄揚。蔚藍的天空是他們的背景墻，搖曳多姿的花兒，仿佛伸出手來正在給客人打招呼！

接著往前走，是大家最熟悉的歡樂區域——操場。雖然那只是一個普通的小操場，但是那里卻記載了我們奔跑跳躍的身影和童年的記憶！五彩斑斕的鮮花圍繞著整個操場：紅色，黃色，白色……仿佛給操場戴上了一圈美麗的花環。上課時，操場很安靜，朗朗書聲時不時傳來，回蕩在操場上空。下課了，整個操場又熱鬧起來了，陣陣歡笑聲傳來，給操場增添無限生機！

往右看，就是咱們學校最有名的“大榕樹"。據說在建校之前就有了，這可是我們的校標哦！春天，大榕樹為我們遮擋蒙蒙細雨；夏天，大榕樹為我們驅趕炎熱酷暑；秋天，大榕樹的落葉伴隨著音樂“沙沙沙”，跳起優美的“秋之舞”，飄進我們的書本里變成精美的標本書簽，真有趣！冬天，大榕樹依舊傲然矗立在寒風中，不懼嚴寒……

我的學校雖然沒有別的學校華麗高大，但是這里卻是知識的海洋，充滿了老師和同學們的歌聲與微笑！

我的二年級校園生活作文 第十七篇

我的校園，是一個非常美麗的校園

春天，校園里的花園里長出了美麗的花朵，松樹顯得更翠綠了。每天早上，當你來到校園時，你就會聽到教室里不時傳來一陣朗朗的讀書聲。

夏天，鮮花還像以前那樣開著，引來了許多蝴蝶、蜜蜂、花叢中翩翩起舞，美麗極了。教室里依然不時地傳來朗朗的讀書聲。

秋天，花園里的花朵仍然開著，菊花也不甘示弱，鮮艷開放著，真是秋菊傲骨呀，可是，楊樹已經落葉了。

冬天，樹都枯萎了，只有那幾排松樹依然翠綠，給人一種春天的感覺。一進門，你就看見那寬大的操場了，操場四周，有一棵棵高大的楊樹，中間還有單杠、雙杠~~等等。下課鈴一響，同學們就會像小鳥一樣從教室里飛出來，在操場上嬉戲玩耍，累了就坐在操場上的樹底下休息。

回到教室，教室里有一個大講臺，下面有一排排整齊的桌椅，老師站在講臺給我們傳授知識，我們在下面認認真真地聽著。

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師為了我們的健康成長

和學習成績，日夜操勞。所以、我們一定要好好學習，不要辜負了老師對我們的期望

我的二年級校園生活作文 第十八篇

我的學校是杭州市行知小學，它坐落在西湖區，是一座美麗的學校。

走進學校大門，陶行知爺爺的紀念碑映入眼簾。我們學校就是根據他的名字而命名的。碑上刻著陶行知的頭像，還寫著他的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去。”小魚池在紀念碑的下方——其實我覺得它不該叫小魚池，應該叫“小龜池”才對。因為池里只有一只可愛的小烏龜。紀念碑的左側，有一片小竹林。在密密的竹葉下面，藏著學生們手繪的行知吉祥物——baby兔。

走進校園里，學生們的瑯瑯書聲飄進耳朵。別光顧著欣賞墻上的彩繪，看，生態園到了！

沿著石子路走。瞧，這是我們的橙子樹呢！每逢采摘時節，它就會結出“行知橙”。生態園的中心，有一棵挺拔高大的樹。一樓的一年級學生們常在生態園里玩，陪著這棵樹。我想，大樹和純真可愛的一年級孩子們一起玩，一定很開心吧。大樹周圍的灌木叢中點綴著一簇簇芬芳的紅茶花，她們像一個個可愛的小精靈一樣簇擁在一起。

對了，灌木叢里還“暗藏玄機”哦！那就是那些小動物們。有溫順可愛的梅花鹿，有毛茸茸的考拉，有拍打翅膀的白鷺，有憨厚可愛的大熊貓，還有伸長脖頸歡迎你的長頸鹿……一片生機勃勃！

來吧，再往里走走。現在來到了博弈園。石子路邊有許多石頭標本，大理巖、白云巖、石英……各種石頭都一一展現在你眼前。往前走，看到了一副象棋——一副巨型象棋陣，單一個棋子就可以當大凳子使用呢。愛讀《哈利·波特》系列的書蟲們，看著巨型象棋陣是不是聯想起了書里的“巨型巫師棋陣”呢？對了，它們可以移動呢！

象棋陣的兩邊，分別有個大地球儀和一個日晷，但目前我都不太感興趣。從象棋陣右拐，能看到一個小亭子。亭子的頂是半個地球。但那只是外形！如果一個下雨天，你在博弈園里，卻沒有帶傘，跑到亭子里躲雨。當你甩干身上的雨水，待在亭子里等雨停。請你抬頭看看，你頭上有個意想不到的驚喜：亭子的天花板上，全是星星——閃亮、耀眼的星座！靜下心來，仔細觀察一會兒，你有沒有找到你的星座？有沒有找到你朋友們的星座？

我可愛的校園，四季如春，有文學知識、植物動物以及天上的星星伴著我們，有朋友老師像家人一樣伴著我們，再加上瑯瑯的書聲、清亮的歌聲，簡直就是一個行知人的伊甸園！

這天堂般的校園，叫我怎能不愛她？

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