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專有名詞素描作文750字(精選16篇)
專有名詞素描作文750字 第一篇
“媽媽，我有點手癢，真的，想再上一節素描課。”我抬著頭對媽媽說道。小鳥在樹上唱著歌，知了在叫，這是夏天。
記得我和素描是在那年夏天，看著那一張張精美的素描畫興趣油然而生。我以前畫畫本來不好，只是在某一天，我發現自己畫出來的畫，真的不錯，我就會從心里感到一股自豪感，非常得意，就這樣，我漸漸喜歡上了素描。
“怎么這么難畫呢？”我一邊仔細地端詳著那幅畫，一邊說道。畫素描，看起來容易，真正做起來真難啊！
“好煩啊！“我抱著頭叫道，素描很枯燥，想畫好，似乎要比登天還難，可是看著那滿墻的畫（老師畫的），不禁羨慕起來，那么有立體感，很快又振作起來。
我想象著小溪、花兒、樹林，心情似乎又平靜下來，像波濤洶涌的大海，一下子變成水平如鏡的湖面一樣。
過了一個月，我把畫的素描畫全抬回家。“哎呀。”一向對畫畫有研究的表姐，也開始發出嘖嘖的贊嘆聲，的確，紙上的蘋果，立體物，人等，全都畫得栩栩如生，那可是我用一滴滴汗水畫下來的，能不漂亮嗎？
手在素描紙上畫著，汗在滴著，口很干，卻不能喝水，因為畫素描必須集中精神，必須做到不能讓任何人打擾你，必須要磨練自己，必須要堅持。
如果不經歷地獄般的磨練，哪能有創造出天堂的力量？如果沒有流過血的手指，哪能彈出世間絕唱？如果梅花沒經歷數十寒冬，哪能開得芬芳？
專有名詞素描作文750字 第二篇
白蒙蒙的天空，覆蓋了整個杭州市，這是上個星期五的清晨，大風吹的數直搖擺，一場傾盆大雨突如其來。這一天我剛好要去學素描，看到這場大雨我和爸爸欲出又止，為到底去不去學而煩惱，我對素描一向來很感興趣，最終還是決定冒雨前去。
這已經是我學素描的第二個階段了，在學素描的上一個階段里，我雖然取得了不小的成績，但與整個素描境界來說，真能算得上是一個天上，一個地下。上學期，當我第一次上素描課時，我畫畫的時候還會想：有這么多陶瓷品和石膏體等著我畫，我要到什么時候才能畫完呢？這些問題伴隨我學完了第一個學期，已經畫了很多石膏體，我終于知道了，就在不遠的將來，我就能全部畫完了!當我最后一節課的作業“一張圓錐結合體”交給劉老師的時候，我想到這份作業就代表我這個學期的水平了，而我也對自己的成績還比較滿意。在教師的白墻上掛著許多畫像，有石膏體的、有陶瓷品的、有人物的，都是同學們畫的精美畫像，我不由自主地想：我一定要畫出一張能被展出的畫來。
在這個四年級與五年級交接的暑假里，我又進入了第二個階段的學習。這兩個階段里我已經畫過了：正方體、圓柱體、圓錐體、六棱柱、八棱柱、四棱錐、六棱錐、八棱錐等等，更難的還有：方椎結合體、圓錐結合體、十字結合體以及球體等。我還畫過了兩個物品的組合和三個物品的組合!就在這短短的兩個學習階段里，我已經“走”遍了整個石膏幾何體的寫生步驟。現在開始畫初級的陶瓷品寫生步驟了。前些天，我終于也有幾張畫像被貼在教室里的墻上，我非常高興取得了如此大的成績，爸爸媽媽看到我的作品也很高興!
我有許多目標，這些目標有眼前的，有遠大的，我要繼續努力，向著我的遠大目標前進!
專有名詞素描作文750字 第三篇
朋友是開心時的吉他，為你奏出快樂的歌曲；朋友是失敗時的香茶，幫你走出灰暗的地帶；朋友是生活中的陽光，給你溫暖的心情；朋友是長鳴的警鐘，讓你保持清醒的頭腦……有時候朋友是某一個和你共歡樂同患難的人，有時候朋友是一件陪伴你的物件，有時候或許是陪你嬉戲的寵物，或許還是一株花，一棵樹……
我的好朋友是——我的同學，王榆非，圓都都的小臉，十分可愛，不過，她頭前的留海過長，她有很多優點，例如：樂于助人拉，不好生氣了，性格溫和拉……不過，最另我震驚的還是她的拿手好戲——素描。
我們的美術老師周老師連美術課代表的名字都記不住，卻能記住“王榆非”的名字：王榆非每次畫畫都很認真，不心急，求好而不求快。給周老師留下了好印象。看看她，再想想以前畫畫時的我，真有癩蛤蟆和天鵝之分——王榆非的畫，細致；我的畫，不能看；王榆非畫畫幾小時；而我幾分鐘；王榆非畫畫顏色分明；而我盡是一個色調……因此，媽媽經常用王榆非當我的榜樣教育我：“如果有十個人看了你的畫，肯定有3個吐了，五個暈了，一個已經口吐白沫了，還有一個早就送去搶救室拉！但他們看了王榆非的畫，就立即康復拉！”
在一次品社課上，因為好多人課堂作業沒寫完，所以老師讓我們寫作業。我和王榆非作業早已寫完了，正在裝飾小組記錄本。王榆非突然回過頭來，沖我笑笑：“艷艷，我畫只‘胖丁’給你看！”過一會兒，一只栩栩如生的神奇寶貝胖丁就在王榆非手下呈現出來了。畫中的胖丁正瞪著大眼睛沖我笑里！我對她真是敬佩到底！
也許是媽媽經常用王榆非當榜樣來教育我吧，我對她有些反感。不過，我依然把她當榜樣，把她當同學，更把她當好朋友！
專有名詞素描作文750字 第四篇
鄉村的秋色從來或者金黃，或者蔥綠，但是當我站定，淺淡的秋陽下，突然看見大片大片白色的花朵細細碎碎地開滿了眼，從面前開始綿延，穿越了青磚黛瓦的農家村落，穿越了隔著溝壑的阡阡陌陌，一直伸展到天際，會是怎樣的場景？
我以為我忘記蕎麥的樣子了，印記里的它是那樣素樸不見深刻，但是當它們就這樣雄赳赳氣昂昂地出現在我的眼前的時候，我突然渾然不知所處。
這些白色的花開得多擁擠，開得多靜寂？鄉村的原野上，以為蕭瑟的枯黃，以為飄散的凋零早已無蹤影，我的面前，只有這白色的蕎麥花在忘我開放，清風撫弄處，宛如一塊生動的白色錦帛在輕輕流淌。這一刻，我再也聽不見塵世的喧囂，所有的嘈雜仿佛都紛涌散去，我只聽見偶爾的風聲，偶爾從頭頂掠過的山雀的鳴叫聲，清脆到連空氣也開始活潑起來，但只一瞬間，四下更靜默了。抬頭，天是那么藍，陽光也不動聲色，蕎麥就在陽光下不動聲色的嫵媚里隨風舞動，蕎麥花就在秋風醉人的幽香中徑自綻放。
舍不得收回眼光，這些蕎麥花，有點點禪味，有點點佛心，深秋的風里，它們亮著生命的底色，寂寞里燦爛著，孤獨里精彩著。什么時候，涌上心頭的是那個熟悉的身影？她在蕎麥叢中穿梭，手中的鋤頭，頸上的汗巾，開始破舊的斗笠，和開始微微駝起的背？
這抹景色，有多動人？我如何描摹？
母親說要種一些蕎麥，除了要讓我們嘗嘗蕎麥餅的味道，更想做幾個蕎麥枕頭，說可以讓我們更安心睡眠。所以那年夏末，她便開始翻土播種，秋風里，蕎麥悄悄長大。當今天我站在風里，看著驚嘆著蕎麥的規模種植時候，我的眼里依舊是那年母親的一畦蕎麥，它們在她安和的笑容里，收進谷倉。
我出嫁那年，母親去鎮上扯了純棉粗布，白底，細細的藍色碎花，她用她種植的蕎麥為我做了的蕎麥枕頭，我一直沿用至今。歲月在流轉，它已經褪去了蕎麥的香氣，揉在懷里的時候，卻依舊可以聽見它細細碎碎的聲音，像母親的嘮叨。
專有名詞素描作文750字 第五篇
俗話說得好：失敗是成功之母。正是經歷了無數次失敗，才贏得欣喜若狂的成功。我的第一次素描也不例外。
那次，黃添老師讓我畫素描，我拍手叫好。然而，素描看著簡單，動手畫起來難得很。
老師先找了個樣本讓我觀察。樣本上畫的是個蘋果，可像真蘋果呀！我非常想馬上開始。
黃老師坐在我旁邊，幫我打了底稿，提示了下加色，就讓我自己來加。我心血來潮，感到精力充沛，開工了！
然而，事實不那么簡單。我就像之前隨意用鉛筆一樣，東一下西一下，好好的底稿被我“畫”得亂七八糟，沒法看，更看不出來是個蘋果了，明暗的地方都被我涂得黑不溜秋。我心煩意亂，只好用“震耳欲聾”的大聲叫老師來幫忙。
老師也沒生氣，她把畫錯的地方改了改，又說：“你仔細看看，這些就是素描的竅門。”
但我聽得有點頭昏腦漲，老師只好先走了。幸好我還記得握筆的方法，橫著用，可蘋果也被我畫得傷痕累累，身上沒有針眼大的地方是好的。
剛好，老師回來了，她平靜地說：“畫素描必須畫一條明暗交界線，有輕有重，線條要直，要有力。”
我恍然大悟，開始接著畫下去。一橫一豎一撇一捺，畫得直，有力度。
最后檢查我的成果，真是越看越愛，又愛又喜，簡直愛不釋手——我終于成功畫好了第一張素描！
專有名詞素描作文750字 第六篇
也許，我也談不上學會了素描，也許是剛剛步入素描的門。
去年的這時，我狂愛畫圖。但是家中父母都不會。有一日，我上完什么英語班，媽媽便帶我去素描教室順便參觀一下。站在門外往里望，同學們架著一塊塊畫板，在畫幾何石膏像。真得好像！
于是，從那時候，我便迷戀起素描了。
漸漸地，時間長了，五年級畢業考考完了，我也便將此事忘地一干二凈了。然而，媽媽的行動，勾起了我現在對畫素描的熱情：媽媽給我報了暑假班的素描！
教我們畫畫的是一位年過半百的老先生。最初，老師讓我們畫幾何石膏像。到了第二學期，又讓我們進一步地畫――人體外觀的石像：如眼睛、手、腳……還有各種分面石像。現在我正在學畫陶罐、水果類的靜物。
最難畫的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜類的東西。老師說過，蘋果是自然生長的，不是放在模子里的，所以形狀各異，沒有一個相似，應該是最難把握的了。因此每次畫素描都得畫蘋果―看似好吃，怎么這么難畫嘛。
談完蘋果，接著讓我說一說我對罐子的理解吧。罐子的四周都是很光潔的，所以不像石膏。光潔產生更多的反光，分高、低光區域。罐子的顏色有深有淺，畫出來的效果也不同。顏色深的罐子的高光區域少，是顯得最亮的，也表明周圍要用許多鉛―好浪費哦，用手指一抹就有大片鉛粉散落下來。深色罐子畫起來很容易，淺色的沒畫過幾次，經驗不多。
學習素描是無止盡的，每幅畫都可以一遍遍地加工、一遍遍地畫，使它盡可能的逼真、生動；正如達芬奇畫了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韻。之后，你還可以選擇形態、結構更為復雜的物品對象，進行如此這般的練習，使自己的素描水平不斷提高。肯定地，我會無止盡地學習，為了我對素描的熱愛與追求！
專有名詞素描作文750字 第七篇
周六下午，伴隨著老師的一聲‘上課啦’，我和同學們走進了教室。咦？你一定會心生好奇，星期六還要上課？不！這可是我學習素描的教室。
其實，一開始我并不喜歡素描。不就是這三種單調的顏色嗎？黑、白、灰，還不如在家畫幅兒童畫呢！可媽媽苦口婆心地教導我：學習素描打好繪畫基礎，學習素描增強空間思維能力。我思考了幾分鐘，點頭默認了。
現在，我已坐在了教室里，開始環顧四周，這教室并不寬大，里面的設備卻很齊全：一塊塊畫板井井有條地等待著我們，一支支鉛筆靜靜地躺在畫架上，還有……“看什么呢？”老師的這句話驚醒了我，我憨厚地一笑，立刻與老師開始了互動。
老師講完了基礎要領后，我便開始“大顯身手”了。“嗯，先定好最高點與最低點，然后……”我一邊回憶著，一邊在畫板上仔細臨摹了起來。呀！一不小心，線條畫歪了，沒辦法，只好擦掉重新畫。誰知，這一擦，前面畫好的線條也蕩然無存了。不行，再畫！我一邊鼓勵著自己，一邊再次臨摹。
“天哪，整個型怎么是歪的呢？”我看著自己的畫，頓時感到心灰意冷。這時，老師走了過來，語重心長地再一次指導已經有點手忙腳亂的我，并且安慰了我。我又一次拿起畫筆，不慌不忙地按照老師的要求修改起我的畫作……
“耶！”我激動得手舞足蹈，終于成功了！我窺視了一下其他人：他們有的洋溢著滿意的笑容，顯然畫得完美無缺；有的則急得抓耳撓腮：怎樣才能畫得令人滿意呢？還有的正傾聽著老師的指導，不時點點頭。
這次素描課，使我嘗到了失敗的苦澀與成功的甜蜜，不正是那句話嘛：失敗乃成功之母。
專有名詞素描作文750字 第八篇
馬路上有許許多多形形色色的人，他們都是一個個小人物，但都是值得敬佩的。
第一位：賣藝人的素描
當我走在小路時，我看見一位賣藝人在唱著歌，我的心一顫，剛拆了包裝的餅干，掉在了地上。
我痛心極了，他在陽光強烈的地方，大聲地唱著歌，你看，他的汗流了出來，汗水就像一粒粒小豆子一樣從臉上滑落下來，不一會兒，嗓子就唱壞了，但他并沒有停，而是拼著快壞的嗓子繼續唱，直到錢滿了，才停止繼續唱，我真的想幫他繼續唱，但我又做不到。
第二位：小學生的素描
當我走過幼兒園時，我看見一位小學生，孤獨的一人走進學校，而其他的學生大多數都是兩兩進校的，只有那個小學生，她瞇著眼，微微笑著，看上去好像心情很好的樣子，但我知道，只要揭開她的“面具”，就能知道她心里究竟有多么難受，多么孤獨了。
第三位：賣燒烤的人素描
他專心的在那里烤著，嘴巴緊緊地抿著，目光下垂，注視著烤串。
烤串的香味很快彌漫著整個大街，我被那味道迷的暈暈的，但還是沒有一個人去買。
最近，我在報紙上看到一篇報道，說是吃一次燒烤等于抽六十只煙。我想：如果是我來做這份工作的話，這店我肯定都開不下去了，誰會去吃對自己身體有害的東西呢？他還是在烤著……
專有名詞素描作文750字 第九篇
當我在讀五年級的時候，每天放學做完作業后，我都會跑到朋友家里玩，每次去的時候，我都可以看見他家里用圖釘訂著的一張一張栩栩如生的素描，我都會產生一種羨慕的心情。就這樣，夢想的種子在我心底埋下了。于是，我便讓媽媽帶我去學素描。
第一節課的時候，周老師先讓我拿著畫筆，并用手帶著我一根一根的排線。我覺得這素描也太簡單了。心里涌出一股奇特的感覺，促使我繼續學了下去。我也非常高興，沒有想到素描竟然會這么的簡單，橫線條，豎線條，斜線條在我巨大的學習的心情之中變得如此簡單。 第五節課開始了，老師說我已經學了這么多節課了。可以開始畫梨啦。老師向我先示范了一遍技巧，之后，便就是我一個人在角落里畫畫。我先打型，然后又開始定位，不一會兒就畫出來了。可是，總覺得有點兒不對勁，仔細一看，我竟然把明暗關系給弄錯了，看來，又得全部擦掉重新畫了，這次的失敗使我下節課喪失了信心，沒敢去了！ 有一天，我心血來潮，拿出了花架和畫板，仔細想了想明暗關系是怎么一回事，便對著老師發給我的模子開始畫了起來，功夫不負有心人，經過我的一遍又一遍的畫，終于畫出了一個栩栩如生的大雪梨了。
世上無難事，只要肯攀登，這句話真的是沒有說錯啊！
專有名詞素描作文750字 第十篇
美妙的樂曲，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。無論音樂、美術，還是其它藝術形式，都有撼動人心的力量。下面讓我給你講一下我學素描的經歷吧！
好嗨喲
萬里無云、風和日麗的一天，我正寫著作業，看到了作業上的一小副素描圖，好美啊！于是我下定決心學畫畫。我以最快的速度跑到媽媽面前，對媽媽說了我想學畫畫的想法。媽媽卻說：“笑笑啊！你報了這么多興趣班，都沒有學完呀！還有……”至于媽媽后面說的我都聽不進去了，就哭著鬧著、死纏爛打讓媽媽報班。媽媽拿我沒辦法，就報了素描班。目的達成，我一蹦一跳地回屋寫作業了。
藍瘦香菇
我學畫畫的道路上也是坎坷不平，有絆腳石的。
有一次，我去上課，心情非常好。到了班里，那天畫的是一個穿插體，我原以為我會畫得非常好，可是誰知道我把中間的那個物體給畫好了，可是橫著的那個卻怎么也畫不好，我感覺我像個氣球一樣要炸了！后來，我把紙擦壞了。唉，沒辦法，把紙扔了，又換了一張紙。心里只有一種感覺：藍瘦香菇。
N瑟
那節課上，我很快把中間的圖形畫好了，可是橫著的這個還是畫不好。老師看到后說了一句：“物體是近大遠小”。我恍然大悟，很快把整幅圖都畫好了。那時候，我看了看邊上的同學還沒有畫完，我的成就感一下子來了，覺得自己的人生到達了天際。
這就是所學的藝術。
專有名詞素描作文750字 第十一篇
在素描繪畫當中，最關鍵的當然是結構。
現實中很多畫家，由于對人物或物體結構缺乏了解，最后只能走形式的路子，在創作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經有了方便的照相機（現在都使用數碼相機）和掃描儀，可以在電腦中處理圖形，能夠省卻很多造型的麻煩，但是，形是形，結構是結構，并不是一個概念。對繪畫的過程而言，形是附著在結構之上的表象，而結構才是對象的支撐；外在形的輪廓無法真正表現對象的內在美。
我們所觀察到的對象的外形，那是一種表象，一種輪廓。當對象一旦變換位置，而我們又缺乏對結構的了解，就很難著手。在初學階段，幾乎每個人都經歷了利用穩定的三角形來確定形體的大體位置和構圖，然后再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫對象局部的位置，這樣的方法最后只能是比葫蘆畫瓢，照相般描繪對象。
就像我們已經走過了充饑的年代一樣，我們已經走過了缺圖的年代，正跨入一個讀圖的時代。各種圖形、圖像、圖庫層出不窮，再用照相的方法——抄照片去再現對象，倒不如干脆去搞攝影算了，那我們還不如照相機來得客觀。對畫家來說，最難以接受的便是被人夸獎為：看畫得多好，像照片一樣。也就是說，那些個作品沒有強烈、強調和更深層次的東西，缺少畫家對形體結構的理解和對對象的內涵表現的創意，這又怎么能算得上繪畫的藝術作品呢？
藝術的真實，并不是純客觀的真實，而是畫家通過自己的感官和手，表現畫家內心的感受的一種藝術的真實——去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的刻畫與刻劃。
專有名詞素描作文750字 第十二篇
畫畫是一種陶冶情操的興趣愛好，而我對繪畫中的素描產生了濃厚的興趣！
聽媽媽說我小時候出生3歲多，對家里姐姐畫的素描人物特別感興趣。那時姐姐已經17歲了，每次我快哭時就可以用姐姐的那幅素描人物哄我。
我現在非常喜歡素描。素描是繪畫的一種，它是一種以樸素的方式去描繪客觀事物，并且通常以單色的筆觸及點、線、面來塑造形體的方法。從字面而言，素描可以被理解為單色畫。廣義而言，它是一種運用線條來再現事物的藝術形式，而絕非我們通常所理解的鉛筆畫那樣狹隘。事實上，對素描工具的選擇取決于個人的繪畫能力以及表現對象的需要。現如今，關于個體意愿的選擇和發揮已得到充分的尊重。表現手法也隨之越來越多樣化。
我有時候會想：我為什么就這么喜歡素描呢？大概是小時候對它感興趣的緣故吧，它在我的心里種下了一個小種子。別人說小時候對某種事物感興趣，長大就可能成為這方面的專家。我會成為這方面的專家嗎？試試吧。
小時候家里人見我這么喜歡素描，就讓姐姐教我。畫山水我是極其討厭，畫人物我是極其喜歡。有一次，姐姐因為我不聽話而批評了我，我懷恨在心就畫了一個兇悍的姐姐：大大的頭，長長的耳朵，尖尖的鼻子，長長的手和一個高高的身子。寫上了姐姐的名字和幾句話：此人有大大的頭，長長的耳朵，尖尖的鼻子，長長的手和一個高高的身子。她在沖別人大罵，她有一個習慣專門欺負小朋友，我稱大女魔。姐姐知道后批評了我，但是沒有批評我畫她是大女魔的事。而是對我說你熱愛素描是好事，但你要畫美好的事物而不是丑陋的事物！
從那以后，我像著了魔似的再也不畫丑陋的事物，而且素描的水平也越來越好。
專有名詞素描作文750字 第十三篇
夏日早晨，伴著那綿綿細雨，我也開始了暑假里一次普通的素描。我一直是個粗心馬虎的女孩兒，聽到今天上午要上素描課，不由得心里想：我這么不細心的人也能做好素描這么嚴謹認真的事嗎？
想歸想，到了教室，我還是坐了下來，聽從顧老師的安排。挑選了一個合適的位置后，我打量了一下今天將要畫的畫。電視屏幕上：蘿卜、橘子、番茄、酒瓶，擺放在一張桌子上。盡管畫面十分雜亂，但襯上一塊白布，便有種別樣的美。畫師的手法非常精湛，明暗處理的很好。我不由得又懷疑起自己。
我拿起畫筆跟老師開始打型，仿照著電視上的畫，一筆一筆小心地勾勒著那些物品的模樣。畫著畫著，我不由得順著自己寫字的姿勢豎著握起筆來。這樣做是舒坦了許多，但我心里非常清楚這樣子是不對的，我搖了搖頭，繼續把筆橫過來。輕輕掃著畫紙，刷刷的聲音仿佛在為我剛才的行為鼓掌。
初步定好稿后，我決定對自己嚴格要求，甩掉之前自己敷衍的習慣。緊握住橡皮擦，我鄭重地擦去了一些我覺得畫得不夠好的線條。重新打好型，望瞭望眼前的畫，不由得滿意地笑了起來。顧老師走過來對我指點了一番，隨后又對于我今天的畫進行了一番贊賞。我心里甜滋滋的，想著一鼓作氣繼續將明暗交界線加深，并將背光面鋪上了底色。轉眼看看其他同學，個個手忙腳亂，想必是沒有仔細聽過老師剛才說的話，而我繼續旁若無人地畫著我那張雖談不上最好卻見證了我的進步的素描......
時光飛逝，轉眼一節課就過去了，我竟然還覺得有點意猶未盡。原本想象中枯燥的素描課，現在在我眼里看來卻是那么有趣。我想：功夫不負有心人，只要認真對待每件事情，終將會有好的回報。
專有名詞素描作文750字 第十四篇
第一次看見貼在六（2）班門前的幾幅素描之后，我就不止一次地羨慕他們，希望自己也能畫得這么好。后來，我欣喜若狂地發現美術書上有關于素描的內容！
我期待著這節課，一遍又一遍地預習它，并嘗試臨摹書本上的圖片。遺憾的是，老師沒有上這節課。但我不放棄，又報了暑假素描興趣班。
假期人很多，初級班都滿了，來太晚的我只好插進已經學了兩個多學期的“大神班”中。雖然周圍的人進展比我快，但我絲毫不擔心。
第一節課，出現了許多我沒想到的困難。
首先是削筆。你也許會說，削筆有什么難的，往卷筆刀里一塞，再一轉把手不就好了嗎？可是，素描用的筆，筆尖要留出兩厘米，卷筆刀可削不出來，只能用手削。削斷了，再削，又斷了，再削……終于削好啦！
把紙貼好，就開始畫了，我要畫最基礎的正方體。老師指著書上的圖片告訴我：“首先，要把物體大概占的位置畫出來，再把物體的幾根主線找出來……這里，是明暗交界線，是物體最黑的地方，再畫這里的時候，要用B數大些的筆……”我心里想著：這有什么難的，不就是照著書上那個圖片畫一個正方體，然后把黑的地方涂黑嗎？
我認真地完成打型，接下來是上色。我一會兒向左畫，一會兒向右畫，一會兒豎著畫，一會橫著畫。老師看見了，過來告訴我：“上色的時候，線條要朝著同一個方向畫。否則整個畫面看起來會很亂。不過你現在畫都畫了，還是用紙巾揉一下吧，把線條揉勻一點。”于是，我把紙巾捏成一團，在紙上揉來揉去。大部分的線條揉勻了，可是一些狹小的地方紙團進不去，沒有辦法揉。我只好又找來我的大救星——老師。哦，原來紙巾是要折成三角形來揉的呀，因為三角形的尖端剛好可以用來揉那些邊邊角角。
時間在一點點流逝，我的畫也在一點點變得完整。三個小時過去，我卻覺得只過了三分鐘呢。
從那以后，我開始正式學素描，每節素描課都認真學習。我的水平越來越高，再也沒有像第一節課那樣手忙腳亂。
專有名詞素描作文750字 第十五篇
我愛素描我愛素描，愛素描的灰色協調。
我是一個小女孩，從小就迷上了素描。當那些大人專心致志的畫著手中栩栩如生的畫，心里便浮上了羨慕。媽媽知道我有畫畫這個喜好時，便積極鼓勵我畫畫。
一開始的我，拿著畫板愛不釋手，老師說要先一筆一劃的練線條，使線條柔和，把握住手上的力度，慢慢的，用手比劃一下，醞釀一下，再下手。之后我總是畫線條，一連畫了好幾天，終于我耐不住性子了，畫的線條凌亂起來。這時，和藹的老師走了過來，語重心長的說：“畫畫是一門藝術，是用來陶冶情操的，不能急躁，要放下心來，認真的畫，知道嗎？”
然后我不在圖快了，把畫畫當做一種樂趣，是每天必不可少的一部分。漸漸地，我畫的線條不再那么粗糙了，開始變得細膩柔和了，老師夸我一鳴驚人，掌握了畫畫的技巧-“近實遠虛，近大遠小".就這樣，我突發猛進，一連跳幾級，獲得了畫畫十級證書。
我愛素描，愛把身邊的點點滴滴都用畫筆記錄下來。
學素描，可以陶冶情操，撫平心境。從老師的話里，我懂得了許多道理，其中一個就事：“岸上學不會游泳，嘴里說不出莊稼。”告訴我們做什么事都要用行動來證明，不要光說不做。畫畫也是一樣，不要只說，要動手多練練。
我愛素描，素描已成了我日后必不可少的一部分。
專有名詞素描作文750字 第十六篇
今天是一個晴天，但慢慢地變陰了。
道路像平時一樣的安靜，樹也只是輕輕搖擺，天空上露出一絲光，照在身上格外溫暖，但是灰白色的云朵俏皮地把太陽遮住了。天空原本湛藍，被白云遮住了，白色的云又被染灰了。“滴答”一聲，一滴雨落了下來，告訴我們雨天馬上要來了。
“滴答滴答”雨點越來越多了，路上的行人也加快了腳步，但車輛還在正常地行駛。“滴滴答答”雨點又變多了，有傘的行人便撐開了傘，沒傘的行人只能跑了，雨水太淘氣了，人們趕著回家，但雨水卻在這時不停地下。安靜的道路，一下子人多了起來，車道也擠了，風也很淘氣，把雨一吹，人們被淋濕了。“嘩啦啦”雨妹妹又傷心的哭了，哭得越來越厲害，風也生氣了，吹得也更猛了，這便引起了暴風雨。有些人抱著頭，趕緊跑，卻又不小心滑到了，把傘吹跑了，阻攔著別人走路。
過了許久，雨終于停了，但雨水把地沖刷出了很多水塘，這讓環保阿姨更難清潔了，但卻又讓花草樹木有了更多的水分。雨水讓很多人變成了落湯雞，但雨后的空氣非常清新，深深地吸一口氣，神清氣爽。不久太陽也露出來了，把積水吸干，照著被淋濕的人們。
暴風雨讓人們覺得不好出行，但它也清洗了花草樹木。雨前讓人們感到安靜美好，雨時讓人們全身潮濕，但雨后也讓人們呼吸到了清新的空氣。